黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。中央八項規定自出臺以來，黨風、政風、社會風氣持續好轉，迎來“八項規定改變中國”新氣象，已成為新時代中國共產黨人作風建設的一張“金色名片”。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，對于推進黨的建設新的偉大工程、推動黨和國家事業高質量發展具有深遠意義。

開展學習教育是鞏固深化黨紀學習教育成果、推進作風建設常態化長效化的重要舉措

黨的十八大以來，我們黨把全面從嚴治黨作為新時代黨的建設的鮮明主題，把加強紀律建設作為全面從嚴治黨的治本之策，讓紀律成為“帶電的高壓線”，確保全黨令行禁止、步調一致。2024年在全黨開展黨紀學習教育，是強化黨員紀律意識、規范黨員行為的重要實踐。黨性修養不會隨著黨齡增長、職務提升而自然增強，集中性的黨紀學習教育也無法一勞永逸解決所有作風問題。開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，做好黨紀學習教育的鞏固與深化。從歷史邏輯看，它繼承了黨在不同歷史時期加強作風建設的優良傳統，著力保持黨的先進性和純潔性；從實踐邏輯看，它與黨紀學習教育緊密銜接，通過持續深化學習，建立學習教育長效機制，推動作風建設從集中整治向常態治理轉變，為全面從嚴治黨提供制度保障。

開展學習教育是推進全面從嚴治黨向縱深發展的必然要求

堅強的黨性、優良的作風、嚴明的紀律是中國共產黨的鮮明特點，也是我們黨的光榮傳統和政治優勢。黨的十八大以來，全黨以釘釘子精神糾治“四風”，持續保持對違反中央八項規定精神問題的高壓查處態勢。然而，全面從嚴治黨需久久為功，面對“舌尖上的浪費”“車輪上的腐敗”“指尖上的形式主義”等作風問題新表現，通過統一思想認識，引導黨員干部深刻認識“作風問題本質上是黨性問題”，從思想根源筑牢抵制“四風”的堤壩；強化制度執行，確保各項作風建設規定落地生根；嚴格監督執紀，以強有力的監督手段遏制不正之風。這些不僅是對“作風建設永遠在路上”理念的深刻詮釋，更是以優良黨風帶動社風民風的關鍵部署，為落實中央八項規定精神、推動全面從嚴治黨向縱深發展提供了堅實的作風保障。

開展學習教育是新時代密切黨群干群關系、鞏固黨的執政根基的現實需要

密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，直接關系到黨的事業興衰成敗。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以釘釘子精神糾治“四風”，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。開展學習教育，就是要教育引導黨員干部牢記“江山就是人民，人民就是江山”，把中央八項規定作為密切聯系群眾的“標尺”——既要對標規定查改脫離群眾的官僚主義、加重基層負擔的形式主義，更要建立“我為群眾辦實事”長效機制，讓黨員干部在聯系服務群眾中增強宗旨意識。唯有持之以恒落實規定精神，才能以“干部作風的辛苦指數”換取“群眾的幸福指數”，確保我黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

開展學習教育是以優良作風護航中國式現代化、實現民族復興的重要保障

黨的優良作風作為凝聚人心、戰勝困難的“傳家寶”，在新征程中具有特殊重要性。風險越大、挑戰越多、任務越重，越要加強黨的作風建設。此次學習教育要求黨員干部將學習成果轉化為擔當作為的實際行動，在全面深化改革中破除“等靠要”思想，在高質量發展中摒棄“虛浮漂”作風，在基層治理中杜絕“走過場”現象。通過堅持一個問題一個問題解決，一個節點一個節點堅守，推動全黨以“求真務實、奮發進取”的作風應對“風高浪急”的外部環境，以“干字當頭、一馬當先”的狀態貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，凝聚起14億多中國人民的磅礴力量，為中國式現代化建設提供堅實作風保障。

開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，既是對作風建設成果的鞏固提升，更是新征程上推進黨的自我革命的再出發。各級黨組織和廣大黨員干部必須以高度政治自覺投身學習教育，讓中央八項規定真正成為鐵規矩、硬杠杠，以永遠在路上的執著為黨和國家事業發展筑牢作風根基。  

張 野 （作者單位：市委黨校）