夯實科學教育基礎蓄能儲才。科學教育是科技創新和人才建設的源頭活水，要深化科教融合，推動高等院校和科研院所強強聯合，用好校內實踐教學基地與校外實習實訓基地，將最新科研成果轉化為人才培養重要資源，變灌輸式講概念為啟發式做實驗，不斷壯大面向未來的原始創新人才隊伍。堅持產教融合、協同育人理念，聚焦區域傳統優勢產業、先進制造業和戰略性新興產業發展需要，加強基礎學科、交叉學科、優勢學科建設，促進需求側和供給側精準對接，培養大批高素質復合型人才。

聚焦科研攻關前沿實戰煉才。青年人才是科技事業發展的希望，要堅持“使用是最好的培養”，注重向青年科技人才交任務壓擔子，聚焦關鍵共性技術、前沿引領技術、顛覆性技術領域，創造更多挑戰難題、擔綱領銜的機會，選拔潛力突出的人才挑大梁當主角，鍛造戰略科技力量生力軍。堅持“四個面向”，建設新興研發機構，打造國際一流創新平臺，集聚和支持青年人才勇闖基礎研究“無人區”，在從“0”到“1”的突破中打頭陣當先鋒。跨學科、跨領域、跨系統組建青年人才突擊隊，精耕重大科研項目，在學術交流中更迭知識結構、聯合攻關中打開戰略視野、技術合作中迸發創新火花，交好科技報國青春答卷。

優化科技創新生態助力成才。構建適合青年科技人才特點的考核評價體系，堅持“破四唯”與“立新標”并舉，尊重人才成長規律和科研活動自身規律，引入市場評價、同行評議和社會評價，包容“十年不鳴”，靜待“一鳴驚人”，支持青年科技人才持續研究和長期積累，讓更多“千里馬”競相奔騰。厚植青年科技人才成長沃土，堅持崇尚創新、鼓勵探索、追求卓越、寬容失敗，給予青年人才更多的信任、更好的幫助、更有力的保障，減負松綁賦能，激勵青年人才輕裝上陣、敢為人先，逐夢奔跑科技強國新征程。

       （摘編自《中國組織人事報》）