全國政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學校長徐安龍在《學習時報》撰文表示，長期以來，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)存在周期長、醫(yī)學創(chuàng)新和重大疾病防治能力不足、中醫(yī)藥高等教育傳承創(chuàng)新不足等問題和瓶頸，需在堅持“傳承、創(chuàng)新、引領”的基礎上不斷破局，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。做好高等中醫(yī)教育，既要堅持中醫(yī)人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)和規(guī)律，又要將傳統(tǒng)中醫(yī)學科與多學科交叉有機融合，還要綜合運用人工智能等新技術與新方法，更有針對性地打造新時代的中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。面對當前中醫(yī)藥高等教育傳承創(chuàng)新不足、重大疾病防治能力不足問題，高等中醫(yī)院校在人才培養(yǎng)方面必須解放思想、開拓新路，為廣大中醫(yī)學子創(chuàng)造更加開放、能夠汲取原汁原味祖國醫(yī)學精華的氛圍和條件。高質(zhì)量培養(yǎng)中醫(yī)藥人才必須放眼“全球”，培養(yǎng)具有全球勝任力的高級中醫(yī)藥人才，不斷為人類衛(wèi)生健康共同體培養(yǎng)儲備人才。高等中醫(yī)教育應當始終堅持落實“一帶一路”倡議以及加快和擴大新時代教育對外開放的工作要求，創(chuàng)新中醫(yī)藥國際人才培養(yǎng)模式、提升中醫(yī)藥國際人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量。通過與世界各國的知名大學合作開展中醫(yī)教育項目，創(chuàng)建特色品牌，不斷完善中醫(yī)國際人才培養(yǎng)體系。