王天源

建設教育強國的號角已經吹響，各級各類學校校長應積極引領學校高質量發展，快速步入新境界，邁上新臺階，作出新貢獻。

要引領學校高質量發展，校長要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，千方百計辦好學校。必須以良好的榜樣示范、過硬的綜合素質、高尚的道德情操、忘我的工作作風，潛移默化地影響和激勵教師提升道德素質和教學水平。校長應胸懷全局，具有善于解決全局性、戰略性、方向性問題的能力。

要引領學校高質量發展，校長必須要科學制定學校發展規劃。從上任第一天起，校長就應有治理學校、發展學校的長遠規劃，包括辦學條件的改善、隊伍建設的加強、內部管理的規范、辦學效益的提高等，以此指導自己的工作與學習，推動學校建設和發展，從而凝聚人心，激勵斗志，鼓舞士氣。在工作中，讓班子成員分工明確、各司其職，要注重分清輕重緩急、繪出學校發展藍圖、排出日程表、努力抓好關鍵環節、切忌眉毛胡子一把抓。

要引領學校高質量發展，校長必須注重培養高質量教師隊伍。強教必先強師，要把加強教師隊伍建設作為強校的基礎工作來抓，培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。加強師德師風建設，引導教師忠誠黨的教育事業，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人，努力提高教育教學質量。

要引領學校高質量發展，校長必須以黨的教育方針為引領，讓學生在德智體美勞諸方面全面健康發展。校長應帶頭上好思政課，并全力抓好課堂教學，既要夯實學生的知識基礎，也要激發學生崇尚科學、探索未知的興趣，讓學生生動活潑主動地學習，培養其探索性、創新性思維品質。營造積極向上的校園文化環境，從凈化、綠化、美化、規范化入手，整治好校容校貌。樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，打造健康的教育教學環境。

要引領學校高質量發展，校長必須重視研究教師與學生的發展。教師是學校發展的根本，在教育教學中起主導作用。教育思想的核心是學生觀，最大限度地促進學生發展是教育最根本的使命。校長既要樹立教師觀，也要樹立學生觀，這就要求校長扎根于所在學校學生豐富的切身體驗和理解之中，校長要和教師一起研究學生，與學生交朋友，與學生進行真誠的交流，同時加強與家長聯系，才能了解學生的內心，才能因材施教，教好每一個學生。

要引領學校高質量發展，校長必須抓好各項工作的落實。要強化責任擔當，著力攻堅克難，以高度的責任感和使命感，抓好各項工作的落實，推動落實有序、有力、有效。有而不抓，等于沒有；抓而不緊，等于不抓。抓各項制度的落實，關鍵在干中落實：宣傳發動抓落實，統一思想抓落實，領導推動抓落實，明確責任抓落實，創新方法抓落實，考核評價抓落實。積極引領學校向高層次、高標準、高質量和富有特色、現代化方向邁進。