“這世界有那么多人……”這是韓紅演唱的一首歌，記者也曾有類似的感慨。這世界不僅有那么多人，而且不僅長相上形形色色，精神世界也形形色色。日前，學習強國推出兩部戲，一部《打虎記》由榆次區文化藝術中心演出，另一部《巡鹽御使》由鹽湖區蒲劇團演出。

認真在線上看完兩部劇，只覺得血脈僨張，幾次被觸動，跟著演員的糾結、悲喜、大義凜然而情感起伏?！洞蚧⒂洝分校沽褐芯笧槊裾埫八懒χG，讓皇上收回成命，他一錘七印，扳倒7個不法官員，令人瞠目?！堆阐}御使》主人公范祥與百姓心心相印，為鹽民奔走呼號，融入了發生在老運城史上的“好漢”決壩救村之事，還草蛇灰線，鋪陳了縣令之女與“好漢”的感情戲，以及范祥與縣令的兄弟戲，讓人看后覺得很是牽心。再看編劇，兩部戲出自同一人之手，他就是鹽湖區人民政府干部裴軍強。

一

文章千古事，得失寸心知。寫文章已不易，創作劇本就更不容易了。作者的心中要有人物，有故事，有沖突，有情懷，有天理，這也難免，寫小說都需要有這樣的基本功，但劇作家心中還得有舞臺，有演員，有觀眾，為時代量身打造是需要探究的，藝術效果是要追求的。最難的是大段唱詞，既要敘事清楚，還要文采優美，唱起來慷慨激昂、擲地有聲，或者情思綿綿、如泣如訴。

這樣的作品，考驗作家的文學積累，考驗作家駕馭文字的功夫造詣，搬到舞臺上，演員還愿意唱，觀眾愿意看，更是不容易的事情。然而，裴軍強好像不動聲色地完成了這些準備。而此前已知道，他畢業于山西農大，從小數理化好，語文英語成績很一般。大學時，一位姓常的教授告訴他，踏入社會，不要輕易自己否定自己。因為這句話，他初到單位開始寫原本并不擅長的材料，掄起了筆桿。他小時愛戲，工作后便常買磁帶和光盤聽戲、看戲，后來工作之余，寫些小文章，再后來覺得寫戲更過癮，他竟然寫開了戲。

裴軍強寫戲的過程，是在學習中學會了學習，而他的學習很有意思。每天早早到辦公室，泡上一杯茶，翻開書，拿起本和筆，邊看邊記，一筆一畫。他的早是確數而不是約數，夏令時，他6點來鐘到辦公室；冬令時，他6點半多到辦公室。8點鐘上班以前的這段時間，他全都交給了學習。上班時間他這樣，節假日他如果沒有特別的事情，也是這樣。認認真真地看，孜孜不倦地寫，連自己寫的讀書筆記，裴軍強有時也反復看，看得津津有味，執著得有些不可理喻，但他有他的道理。

二

在政府部門工作，隨時有任務是一種常態。而他家離單位不近，本人又不會開車，所以不管什么時候，人在辦公室，心里便特別安寧。單位隨叫，他可以隨到。農村出身的他，從小聽父母的教導，信奉工作是立身之本，愛工作愛得不顧眉眼，這是妻子“抱怨”他的話，也是他的習慣和人生信條。

對許多人來說，家是放松的地方，但對裴軍強而言，讀書卻是最放松的事情。而在家讀書，可能會先坐在沙發上，坐著坐著有些不舒服了，便靠在沙發上，靠一會兒又覺得不夠舒服了，便移步臥室床上。至此，撂下書本，睡得昏天黑地，生物鐘打亂了，學習時間也耽誤了。也正因此，在裴軍強看來，辦公室是需要正襟危坐的地方，那種環境最利于學習。

從家走到辦公室，裴軍強需要走50分鐘，每天天不亮，他就離開家，朝單位走。熟悉的路徑，他心無旁騖，一門心思考慮工作，有時還琢磨劇情。多年步行、健走，他腳力、腦力、筆力同練，走路中有靈感迸發，好的詞句涌入腦海，他會立刻打開手機錄制下來，到辦公室再進行播放，謄寫到筆記本上。十幾年來，他的行走成為一種特殊的修行。專注思考，在繁華中不覺喧鬧，在市井中遠離紅塵，只一門心思沉浸在他的工作與文章中。

三

倘若把劇本創作比作烹制一桌精神大餐，那學識修養就是原料。自從近10年前裴軍強的第一部戲《巡鹽御史》問世，被山西省劇協選為一等獎作品后，他就深深意識到，寫一部戲，需要許多部書的積累。鹽文化、宋史、鹽史、鈔引法，甚至近代史、鄉村史，各種老書都要查閱。

浩如煙海的史料需要查閱、爬梳，故事需要安排、架構、進行藝術創造，是一件相當燒腦的事情。裴軍強卻在其中找到了樂趣，找到了幸福。素材不足時，他求助于書本。語言不夠美時，他求助于書本。在劇本與書本間，他成了那座引渡文化歷史到現實，又把現實觀眾引渡到波瀾壯闊的歷史事件、戲劇舞臺的虹橋。

為了完成這項工程，他孜孜不倦地讀，認認真真地寫。一部又一部戲，一本又一本書，不，應該是一柜又一柜書。家中幾萬冊書，大部分是他買的，還有些書是在朋友處發現后，喜出望外地“蹭”的。他寫戲、看戲，也看演員傳記。越劇名旦王文娟、舞蹈明星黃豆豆……他們的傳記和文章，他都看，不僅看，他還摘抄：“每一個舞蹈作品，我是在塑造人物形象，但作品也在鍛造我的心靈?！秉S豆豆這樣想，裴軍強也這樣想。

“在學習中學會學習”，這句話聽起來有些拗口，卻是裴軍強的切身體會。有的放矢，充滿饑渴感，如飲甘醇地選書品讀，在舒適甚至幸福的感覺中讀書，他樂此不疲。可以想象裴軍強的讀書之樂，他專注、投入，樂在其中。介子推、王之渙、范祥、關漢卿、梁中靖、仝卜年、祁彥子……河東文化厚土上走來的先賢，裴軍強熱切地想讓家鄉人通過戲劇認識他們，在他們的故事和操守中，沐浴文化之光的溫暖洗禮。

裴軍強的桌上放著張潮的《幽夢影》，還有《易經》，還放著運城本土人物傳記《關漢卿傳》《司空圖傳》?！坝袝r候也粗讀，讀書有些功利?！迸彳姀娬f。但是十幾年中，以這樣的方式精進學習，以這樣的姿態綻放人生，裴軍強蹚出了一條值得借鑒的學習之路。

再打開學習強國，觀看裴軍強任編劇的戲劇時，忽然理解了戲中的許多東西，人物、故事、思想、唱詞、沖突、悲喜，蕩氣回腸，情懷激蕩。