每一顆特殊的心靈，都渴望被看見、被溫暖；每一個折翼的天使，都擁有追逐美的權利。11月14日，鹽湖區(qū)康慧特殊教育學校操場上溫情涌動，以“童心暢想中國夢，賡續(xù)傳承愛國情”為主題的校園文化藝術節(jié)舉行。

這場專為特殊兒童量身打造的藝術盛宴，沒有競技比拼，以關愛為底色、以包容為準則，通過“展、演、玩、賞”多元形式，讓孩子們在藝術滋養(yǎng)中收獲自信，在關愛中感受溫暖，詮釋了“每個孩子都值得被溫柔以待”的教育初心。

上午8時40分，在老師和家長的陪伴下，孩子們陸續(xù)來到操場。有些孩子步伐略顯蹣跚，有些孩子不善表達，但臉上都洋溢著難以掩飾的期待。來自運城職業(yè)技術大學的志愿者早已等候在現場，小心翼翼地攙扶行動不便的孩子、耐心安撫情緒敏感的學生，為他們送去關懷。

9時整，開場表演《少年中國說》震撼登場，孩子們雖發(fā)音不夠清晰、動作不夠整齊，但每一個眼神都格外認真，每一次抬手都充滿力量。他們用最純粹的表達，展現出特殊兒童不向命運低頭的堅韌品格，不少觀眾看得熱淚盈眶。

“特殊兒童更需要被尊重、被賦能，藝術是打開他們心靈的鑰匙，也是傳遞愛的橋梁。”鹽湖區(qū)康慧特殊教育學校校長馬慧麗說。

該校始終堅持“以生為本”，針對孩子們的認知特點、肢體能力和情感需求，量身設計教育教學方案。此次藝術節(jié)充分考慮特殊兒童的個體差異，節(jié)目編排兼顧動靜結合，既有適合肢體協(xié)調能力較弱孩子的手勢舞、合唱，也有滿足藝術天賦學生的樂器演奏、情景朗誦，讓每個孩子都能找到屬于自己的舞臺。

13個充滿溫情與力量的節(jié)目，背后都凝聚著老師、家長和孩子的心血。

親子舞蹈《紅星閃閃》中，家長牽著孩子的手，用默契的配合彌補動作上的不足，每一個旋轉、每一次跳躍，都傳遞著親情的溫暖；手勢舞《國家》里，孩子們跟著節(jié)奏認真比畫，雖然動作略顯稚嫩，但眼神中透著專注與堅定，用無聲的語言表達對祖國的熱愛；非洲鼓表演中，孩子們跟著鼓點盡情釋放活力，歡快的節(jié)奏感染著每一個人；情景劇《如愿》以細膩的情感、質樸的表演，展現了特殊兒童對美好生活的向往，讓現場觀眾深受觸動。

家長的舞蹈《大中國》、大學生志愿者帶來的《美麗中國》彰顯了家校社協(xié)同關愛特殊兒童的強大合力。

演出結束后，大家在藝術長廊參觀“綻放的色彩”靜態(tài)藝術作品展。百余件顏料畫、水彩畫和手工作品整齊陳列，這些作品或許線條不夠流暢、色彩搭配不夠協(xié)調，卻充滿了童真與想象力。

有的孩子用稚嫩的筆觸描繪天安門、萬里長城，表達對祖國的熱愛；有的孩子通過折紙、黏土創(chuàng)作展現生活中的美好瞬間；還有的孩子用斑斕的色彩抒發(fā)內心的情感。家長們在孩子的作品前端詳、拍照留念，眼中滿是驕傲與欣慰。

“沒想到孩子能畫出這么棒的作品，感謝學校給了孩子展示的機會，更感謝老師們的耐心教導。”一位家長激動地說。老師們則在一旁輕聲講解每個作品的創(chuàng)作過程，分享孩子們背后的努力與進步。

此次校園文化藝術節(jié)，不僅為特殊兒童提供了展示自我的平臺，更讓他們在參與中收獲了自信、感受到了關愛。

“我們將繼續(xù)堅守教育初心，用愛心、耐心和責任心陪伴孩子們成長。”馬慧麗說，也希望通過這樣的活動，呼吁全社會關注特殊兒童，用包容的心態(tài)接納他們，用實際行動幫助他們，讓每一顆特殊的心靈都能在愛的滋養(yǎng)中綻放光彩，讓每一個折翼天使都能勇敢追夢、向陽而生。

記者 陶登肖 文圖