□張天野

師是個會意字，從帀從垖。垖(duī)是小土山，帀(zā)是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。其本義源于古代軍隊的編制。《周禮》上說：“五人為伍，五伍為兩，四兩為卒，五卒為旅，五旅為師。”

后來師泛指軍隊，現代軍隊中還有師，隸屬于軍，下轄幾個旅或團。師除了這個本意，最重要的義項就是指老師了。韓愈《師說》中講：“師者，所以傳道受業解惑也。”

那為什么又叫老師呢？有兩種說法。一說老師原是宋元時代對地方小學教師的稱謂。金元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌。屬句有夙性，說字驚老師。”后專指學生對教師的尊稱，一直沿用至今；一說老師一詞最初指年老資深的學者，后來把教學生的人也稱為“老師”。兩種說法都有些道理。

中國古代對教師的稱謂頗多，除老師外，還有以下幾種：

夫子 這是孔門弟子對孔子的尊稱。夫子有飽學之士的意思，孔夫子這個教師的祖師爺自然當之無愧。

西席、西賓 據說漢明帝劉莊常到太常府內，聽啟蒙恩師桓榮講經。漢代席地而坐，漢明帝安排桓榮坐西面東的坐席，以示尊敬。從此，西席便成了對教師的尊稱。

師長 這可不是現在軍隊的首長，而是古時候教師的尊稱之一。

山長 五代時，蔣維東隱居衡岳講學，受業者眾多，人們尊之為“山長”。此后，山中書院的主講教師亦稱“山長”。久而久之，“山長”成為對教師的一種尊稱。

先生 這是古代對門館、私塾老師中年長者的尊稱，后來延伸為對所有老師的尊稱。

教授 原為學官稱謂，自宋代始，宗學、律學、醫學、武學等科均設“教授”，以傳授學業；后來成為老師的尊稱。《水滸》里的智多星吳用，常被稱為教授，其實是指他原來當過私塾先生。

師父、師傅 這兩個詞語音、語意相同，來源卻不一樣。師父源自“一日為師，終身為父”，簡稱師父；而師傅則源自官職太師、太傅、少師、少傅，或為輔佐國君之官，或為教導太子之官，或為虛銜，統稱為師傅。

宗師 原為掌管宗室子弟訓導的官員。《漢書·平帝紀》：“其為宗室自太上皇以來族親，各以世氏、郡國置宗師以糾之，致教訓焉。”后逐漸演變為眾人所崇仰、堪稱師表的人。北宋孔平仲《談苑》卷三：“石介，字守道，徂徠山人也。文章學術，天下宗師，皆呼為徂徠先生。”

教諭 原為宋代京師小學和武學中的學官名。明清時期，縣設“縣儒學”作為一縣之最高教育機構，內設教諭一人，另設訓導數人。訓導是指輔助教諭的助手。府學教諭多為進士出身，由朝廷直接任命。

 （《邵陽日報》）