本報記者 李宏偉

輕步曼妙，一笑一顰，手眼身法，動作優美協調……隨著蒲劇音樂的伴奏，身著古裝戲服的孩子們在認真地表演戲曲，展現出了自信與美。這是近日聞喜縣禮元中心校裴柏小學開展的一次戲曲課堂實踐活動——排練古裝戲《拾玉鐲》的場景，也是近年來該校開展“戲曲進校園、進課堂”活動的生動寫照。

戲曲進校園，國粹潤童心。戲曲，是中國傳統文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的藝術內涵，尤其是蒲劇，作為我市傳統戲曲，是國家級非物質文化遺產。為了更好地傳承中華優秀傳統文化、傳承和弘揚戲曲文化精髓、增強學生的文化自覺和文化自信，近年來，禮元中心校積極開展“戲曲進校園、進課堂”活動，大力推動戲曲在學校的普及和傳播，豐富學生的課余文化生活，從而培養孩子的藝術修養和熱愛中華優秀傳統文化的情操，推動“雙減”政策落實落細，并通過蒲劇藝術多種表演形式，提高學生審美和人文素養，推動學校教育教學的發展，打造出獨具特色的教育教學新亮點。

夯實戲曲教室硬件，讓學生更有興趣。禮元中心校積極完善戲曲教室教學設施，特聘了山西省蒲劇藝術院的兩名優秀教師，使戲曲在校園里扎下根。同時，該校十分重視環境育人，不斷優化硬件設施，提升改造專門的戲曲教室，將戲曲教室在原先的基礎上又進行了很大的改善，推動了戲曲教學質量和育人水平的提升。

走進該校的戲曲教室，記者看到，教室里配備了現代化的網絡電視、電腦等多媒體教學設備，地面鋪了防滑地板革，墻上裝了隔音棉，練功欄桿、鏡子、練功海綿墊等設施一應俱全，各種戲曲道具齊全、擺放有序，儼然是一座專業劇團的戲曲排練房。

“我們的教室很漂亮，我喜歡戲曲，喜歡戲曲里的故事，這些對我的學習也有幫助。”裴柏小學五年級學生趙梓桐說。

推出戲曲校本教材，上好不一樣的戲曲課堂。“三五步走遍天下，六七人雄兵百萬”，戲曲作為國粹藝術，其中蒲劇作為我市優秀傳統文化的代表，展現出了獨特的中國式“美育”教育。在教育教學中，禮元中心校積極將戲曲文化和聞喜的傳統家風文化相結合，打造出戲曲校園文化特色。今年，該校還總結編撰出了專門的戲曲校本教材，增強學生們對古老戲曲的了解、熟悉與認知。學生們通過校本教材，了解戲曲文化知識、戲曲基本功法，并學習模仿。在傳統戲曲文化的熏陶中，孩子們喜歡戲曲、懂得戲曲、愛上戲曲。

裴柏小學校長董奇峰說，“戲曲進校園、進課堂”活動的開展，增加了孩子們的學習興趣，豐富了課堂生活，緩解了學習壓力，使學生更加了解地域傳統文化，熱愛地方文化，在潛移默化中提升了學生的綜合素質水平，培養了學生對優秀傳統文化的理解認知素養，增強了民族自豪感。

同時在教育教學中，禮元中心校還不斷完善“戲曲進校園、進課堂”的方式和途徑，將地方戲融入學科課堂、學校社團、課后服務，融入學生游戲、學習、運動等實踐中，讓孩子們在各種戲曲活動中收獲成長。

禮元中心校校長王杰表示，“戲曲進校園、進課堂”起到了“以文化人、以藝養心、以戲育人”的良好效果，形成了特有的校園文化氛圍。下一步，在教學實踐中，學校將持續推進“文教融合”工作，探索多元實施路徑，打造具有地域特色的優秀傳統文化課程體系。同時，禮元中心校還將繼續努力，加強戲曲社團建設，為戲曲傳承營造良好的環境，讓古老的戲曲藝術，借助青少年的力量傳播、傳承，煥發新的光彩，厚植學校文化育人的底色。