張海峰

提及絳縣漢德三維學校，諸多榮譽令人印象深刻：僅2023年，該校被絳縣縣委、縣政府授予“教育教學工作先進集體”榮譽稱號；該校小學部被絳縣教育局評為2022—2023學年度“綜合成績先進單位”“教學質量先進單位”“藝體類測查優秀單位”；該校初中部被絳縣教育局評為2022—2023學年度“學生素養優秀單位”并獲得“教學質量優秀獎”……

2019年3月，原絳縣博元學校與北京漢德三維集團合作辦學，成立了集小學、初中于一身的九年一貫制民辦寄宿學校——絳縣漢德三維學校。多年來，該校以“服務萬千學子、造福千萬家庭”為辦學宗旨，設施改善、教學成績、政教管理、后勤服務等均成效顯著，學校面貌煥然一新，教學成績排在全縣前列，學生人數由當初不足200名增加到700名，學位仍顯緊俏。

該校辦學教學成功的“奧秘”是什么？“‘五育’并舉，樂育為先。”校長周芙蓉介紹說。

——德育。學校緊緊圍繞立德樹人，把德育作為教育的前提與基礎，促進學生成人、成長、成才的根本要素，積極引導學生養成良好的品行習慣，讓每一名學生在重要的人生階段起好步、奠好基，立德成人、立志成才。學校以多彩活動為載體，開辟德育“第二課堂”。以重大時間節點為契機，開展多種儀式教育活動，潛移默化、潤物無聲地提升廣大師生的文明素質和文明程度；挖掘校園清廉元素，建立“弘揚清風正氣、共建清廉學校”陣地；開展安全教育、愛黨愛國教育、勤儉節約教育、法治小故事大道理等主題活動，起到立德樹人的育人目的；開展手抄報征集、“七一”研學等活動，筑牢未成年人思想根基；通過“小手拉大手”，打造“雙線互融、家校聯動”教育模式；從日常工作、學科教學、教師示范、課堂氛圍中開辟德育途徑，形成“人人都是德育導師、事事都是德育案例、處處都是德育感染”的工作格局，讓道德禮儀入腦入心。

——智育。學校課堂以學生為中心，以培養學生自學能力和創新能力為目的，通過科學合理的課程設置和創新的教學方法培養學生智力。尊重個體差異，實施分層教學。教師對不同層次的學生安排不同的學習任務，采用不同的教學方法和多元的評價；實行小組合作學習，利用“兵教兵”的方法，讓每個學生都有所收獲；利用豐富的教育資源助力分層教學，給各個階段的學生提供適合成長的教育資源，激發他們的學習動力，提高整體課堂效率。

——體育。學校堅持貫徹落實“陽光一小時”體育鍛煉基本要求，做好“兩操一課”，開展跑步、跳繩、健身操、廣播體操等體育活動，豐富課間操的內容和形式。在社團活動中開設足球、籃球、乒乓球、花樣跳繩等，做到“我運動，我健康，我快樂”。

——美育。學校開設了音樂、美術課程，成立了書法、舞蹈、表演、豎笛等社團，把藝術教育融入學生成長，讓學生發現美、欣賞美，提高學生鑒賞美的能力，陶冶學生情操。

——勞育。該校堅持“在真實的勞動場景中習得技能、鍛造精神”的勞動教育理念，開設豐富多彩的勞動課程。疊被子、疊衣服、摘韭菜、包粽子、揉面團等活動，培養了學生的勞動意識，增強了學生的勞動技能。