記者 裴旭薇

眼保健操、體育活動(dòng)、手工制作、經(jīng)典誦讀等課程豐富多彩，志愿者有針對(duì)性地對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；引導(dǎo)孩子們自己整理衛(wèi)生、洗菜切菜，在勞動(dòng)中提升生活自理能力；教會(huì)孩子們文明禮儀，讓他們更好地融入社會(huì)；組織參觀博物館、開展紅色研學(xué)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增長見識(shí)……對(duì)托管在鹽湖區(qū)第一時(shí)間志愿者協(xié)會(huì)陽光之家的25名事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童來說，這里不是家，卻有家一般的溫暖。

事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童一般指父母沒有雙亡、但家庭沒有能力撫養(yǎng)的兒童。這些孩子在黨的惠民政策的關(guān)懷下，盡管生活上沒有多大困難，但親情陪伴、社會(huì)實(shí)踐、思想教育等方面卻有所缺失。近年來，該協(xié)會(huì)持續(xù)關(guān)注和幫扶這類兒童，針對(duì)他們的實(shí)際情況制定有效的幫扶措施，從生活、學(xué)習(xí)等方面加以引導(dǎo)，用愛和陪伴滋潤孩子們的心靈，幫助孩子們健康成長。

集中托管

七彩課堂讓暑期更充實(shí)

7月5日上午，在陽光之家的教室里，孩子們認(rèn)真做著各自的暑假作業(yè)，大學(xué)生志愿者也會(huì)根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置一些專項(xiàng)作業(yè)，并耐心為他們講解和輔導(dǎo)。教室后面的黑板上，張貼著孩子們自己制作的學(xué)習(xí)生活規(guī)范，包括遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌等方面的內(nèi)容，根據(jù)各自完成情況，志愿者每天都會(huì)給孩子們進(jìn)行打分。

“姐姐，這道題我不會(huì)做，你能給我講一下嗎？”正值作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，11歲的晨晨（化名）向志愿者請(qǐng)教一道英語題，志愿者為他講解了同類型的題目，晨晨表示收獲很大。晨晨今年升五年級(jí)，父母都是聾啞人，生活和學(xué)習(xí)上主要由爺爺照顧。晨晨從小喜歡歷史和地理，他已經(jīng)讀完了《中國通史》《宋史》等多本歷史著作，從夏商周到元明清，每個(gè)朝代的變遷和主要?dú)v史故事他都非常清楚。他告訴記者，住在陽光之家，自己最開心的事就是可以讀很多課外書，而在家里，他只能看姐姐的歷史課本。

今年，鹽湖區(qū)第一時(shí)間志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)困境兒童暑假期間普遍存在親情陪伴缺失、家長監(jiān)護(hù)能力弱、安全意識(shí)淡薄等方面的問題，對(duì)孩子們進(jìn)行暑期托管，為他們開展思想教育、課業(yè)輔導(dǎo)、能力提升、安全防護(hù)、心理輔導(dǎo)等關(guān)愛活動(dòng)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣、溝通能力，培養(yǎng)積極向上的良好心態(tài)，搭建成長的溫馨港灣。

“孩子們由于情況特殊，文化課普遍比較弱，基礎(chǔ)不扎實(shí)，我們會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)上對(duì)他們進(jìn)行鞏固。”志愿者李潔告訴記者，除了文化課，陽光之家還通過手工制作、運(yùn)動(dòng)游戲、觀看紅色電影等方式，讓孩子德智體美勞全面發(fā)展。

成長引導(dǎo)

陽光之家成溫馨“港灣”

接納自己，與自己的現(xiàn)狀和解，是陽光之家教給孩子們的第一課。鹽湖區(qū)第一時(shí)間志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長張昌勤告訴記者，由于家庭的特殊，這些孩子大多缺少親情的關(guān)懷，心理健康受到一定影響。

“與孩子談心、交流，走近孩子的內(nèi)心，讓他們放下戒備，敞開心扉，引導(dǎo)他們通過努力改變自身命運(yùn)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。”張昌勤表示，自己會(huì)承擔(dān)起家長的職責(zé)，定期與孩子的老師溝通，了解孩子在校生活學(xué)習(xí)情況，從而對(duì)每個(gè)孩子對(duì)癥施策。

從一開始的不愿意開口說話、衣服鞋襪亂扔到現(xiàn)在每天自己主動(dòng)洗澡、洗衣服，不懂就問，愿意與人溝通，僅僅3個(gè)月時(shí)間，13歲的小滿（化名）就像變了一個(gè)人。面對(duì)記者的詢問，他略帶羞澀地說：“住在這里很開心，這里的人像家人。”除了暑假，平時(shí)每個(gè)周末，小滿也和其他孩子一樣回到陽光之家，這里就像他的家一樣。

“我喜歡這里的哥哥姐姐，在這里我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，也學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，真的很開心，感謝所有人?！毙M在日記里寫道。平日里，志愿者們也會(huì)從簡單的“謝謝你”開始，教育孩子在生活中懂得感恩。

“由于缺乏家庭教育和引導(dǎo)，孩子們普遍在生活自理能力和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面比較欠缺，我們也比較注重這方面的培養(yǎng)。”張昌勤表示，陽光之家的孩子們每天早上6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)起床，自己整理好自己的床鋪后，統(tǒng)一做早操、吃飯，上課。志愿者將這些孩子分成3個(gè)小組，每天由各小組輪流打掃公共區(qū)域衛(wèi)生、洗菜、切菜、收拾碗筷等，志愿者對(duì)孩子們進(jìn)行安全引導(dǎo)，讓他們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)樂趣、收獲成長。

為了讓孩子們開闊眼界、增長見識(shí)，陽光之家還會(huì)每月組織一次新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，帶著孩子們到公園、博物館、旅游景點(diǎn)等地參觀學(xué)習(xí)，開展紅色研學(xué)等，增強(qiáng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力。

“除了物質(zhì)上的幫助，這些孩子更多的是需要成長的陪伴和心靈的撫慰，下一步，我們會(huì)發(fā)動(dòng)志愿者和愛心人士，為孩子們提供更有效的幫扶，讓他們的身心健康成長，成為對(duì)社會(huì)有用的人?！睆埐谡f。