□柴海軍

康中校園圖書館南邊的小花園里有一排石榴樹，每到學生快要高考時，我都很糾結要不要走這條路，經常故意繞開。但有時候，我又會忍不住專門走過去，去看一看石榴花。

石榴花有著火一樣的顏色——紅艷、明亮。一顆顆小石榴張大嘴巴，把滿心滿眼的紅留給看花人。

這些年，每每到了5月，石榴花就開了。而5月是高三孩子們在校園里待的最后一個月。石榴花一開，就意味著這屆孩子快要離開校園，奔向他們各自要到達的美好地方了。

所以每當看到石榴花時，我都會想起和孩子們曾經經歷過的那些好時光：想起孩子們在課堂上為某個問題爭得面赤耳紅的情景；想起孩子們在與家鄉有關的講座上，分享家鄉的歷史、人文和美食；想起春秋之際，帶著孩子們在校園里感受春花或秋風，體悟語文課本里的千古文人情懷；想起和孩子們一起分享小零食時的快樂；想起孩子們給我推薦圖書、電影時的一臉鄭重；想起孩子們和我爭論時的認真模樣；想起他們為我講解歷史、地理、物理、化學、英語等知識時的成竹在胸。

這是學生一生中最美好的青春時光，能夠陪伴著他們在美麗的校園度過，我也一直覺得自己在與青春為伴。而幸運的是，能夠在這樣一段美好時光里陪伴并且引領他們，這大概就是教育最溫暖的模樣。

前幾天，我又忍不住專門去看了看那些石榴花長勢如何，是否已燦然開放，看看那一樹樹小石榴長得是否飽滿。

因為不管我愿意不愿意，石榴總要開花，而孩子們也總會離開。雖然舍不得面對離別，但有時心頭還是會有一種期盼，希望看到孩子們都能成功采摘到豐滿的果實。十年磨一劍，霜刃未曾試，更何況孩子們從小學到初中再到現在，已是12年時光。觀千劍而后識器，操千曲而后曉音。這個時候，孩子們早都已經收獲滿滿，唯一要做好的就是臨出發前的裝備檢點：梳理再仔細一些，檢查再用心一些，總結再細心一些，整理再踏實一些，面對即將到來的考驗，再勇敢一些，再堅強一些。

與面對離別的不舍相比，我更喜歡8月份，等孩子們在我跟前“嘚瑟”，告訴我，他們會去哪一座城市、讀什么樣子的學校和專業，期待我有空到他們的城市時，還可以和他們再次相逢。我還喜歡春節，看著在各地上學的孩子，回來跟我交流他們在學校的見聞和他們對大學生活的規劃。

韓愈曾寫詩說“五月榴花照眼明，枝間始見子初成”，期盼今年的高三孩子們個個花繁葉茂，未來碩果累累再歸來。