記者 楊紅義 張曉麗

11月16日清晨6點多，天還沒亮，位于夏縣裴介鎮(zhèn)魯因村的吉林大學山西運城夏縣田野考古實踐教學基地就不再安靜。起床、洗漱，吉林大學考古學院2019級考古專業(yè)學生溫景超，背起裝有考古工具的白色工具包，和同學們一起坐上大巴，前往距基地5公里遠的師村遺址發(fā)掘現(xiàn)場。

“我來自吉林長春，是一名大三學生，自7月31日來到這個考古基地參加實習已經(jīng)100多天了。今天早上，我和同學、老師共20多人，7點15分從基地乘車出發(fā)，7點半到達發(fā)掘現(xiàn)場。”溫景超介紹說，“每位同學負責發(fā)掘的是一塊25平方米的正方形區(qū)域，叫探方。由于我的探方發(fā)掘工作基本結(jié)束，和相鄰探方又共有一個灰溝需要挖掘，因此今天早上，除了和鄰近探方同學交流遺跡輪廓、土質(zhì)、陶片等特征外，我的主要工作是和同學一起挖溝。”

據(jù)溫景超介紹，他們中午11點返回基地用餐、午休，再于下午1點半工作至5點。“考古實踐是我們大三第一學期的一門課程，我們一共要在這里實習近4個月。”溫景超說，“實習之初，老師就給我們講了考古的要領(lǐng)、流程以及注意事項。前兩個半月，我們基本上是白天在考古現(xiàn)場發(fā)掘，晚上在基地上課，登記、整理陶片等發(fā)掘物。像前段時間雨天較多，我們就會提前做些室內(nèi)整理工作，比如拍照、繪圖，再將這些資料整理成表格、文字等。”

一線考古3個多月，溫景超收獲頗豐。他親手發(fā)掘的，有兩處東周墓，其中一處長3.2米，挖掘耗時1個月，其中2000多年前古人挖土所用的鏟子、腳窩痕跡清晰可見，從中發(fā)掘出石圭等文物；有兩個出土有許多碎陶片的灰坑，可能是用于填埋垃圾或儲藏物品的地方，其中不乏彩陶盆、石斧以及玉器；一道長10米、寬近2米、深1.5米的溝，可能是防野獸的。另外，還有一處疑似磉墩的遺跡，后被老師證實，其實是一個樹坑。

“理論與實踐充分結(jié)合，我學到了田野考古的基礎(chǔ)方法，比如刮面、找邊、分清土質(zhì)土色、拼接陶片等。”溫景超說，“除了專業(yè)能力的提升，還有更大的收獲，就是與老鄉(xiāng)們的親情。”

根據(jù)規(guī)定，學校為每個探方配備一至兩名當?shù)乩相l(xiāng)，負責鏟土、運土等后勤工作。幾個月下來，學生們和老鄉(xiāng)朝夕相處，處得比親戚還親。

9月末的一天，發(fā)掘工作休息間隙，溫景超隨意說了句想吃葡萄。說者無意，聽者有心。第二天，在同一探方工作的老鄉(xiāng)便從家里給他帶了一串葡萄。“聽大叔說，那會兒頭茬葡萄已經(jīng)賣完了，只有二茬的，口感不是很好。可他給我拿的是一串頭茬葡萄，后來才知道那是他專門給在外打工的兒子留的。”溫景超感動地說。

對這些學生娃關(guān)愛有加的，還有夏縣縣委、縣政府。“縣里加大資金投入，協(xié)調(diào)解決師村遺址建設占地問題，建起停車場及考古文化長廊，并對考古基地周邊道路進行硬化，改善了學習生活環(huán)境。縣里對我們的日常生活也十分關(guān)心，組織開展防疫知識和防詐騙知識宣講活動，還聘請高級廚師，對當?shù)貭Z菜、面食等特色飯菜進行現(xiàn)場教學。我們還有幸受邀參加了第二屆山西（夏縣）衛(wèi)夫人書法藝術(shù)節(jié)，親身感受了夏縣厚重的歷史文化底蘊。”吉林大學考古學院夏縣基地主任方啟說，“前段時間，持續(xù)的陰雨天氣，破壞了部分發(fā)掘現(xiàn)場。縣委、縣政府的工作人員與周邊村子協(xié)商，第一時間調(diào)集水泵、挖掘機等工具進行排水，將我們的損失降到最低。另外，還對我們基地周邊的場地進行硬化、美化。”

如今，隨著縣校合作的不斷深化，吉林大學考古學院夏縣基地的功能不斷升級，成為國家文物局考古“項目負責人”的培訓基地，來自全國10多個省份的“學員”在這里參加實訓后考取相關(guān)從業(yè)資質(zhì)。這里，還被確定為康杰中學校外研學活動實踐基地，夏縣中學、聞喜中學社會實踐基地。

“來運城之前，通過運城籍校友，知道運城歷史悠久，有鹽池、關(guān)帝廟，還有夏縣東下馮遺址等古跡。”溫景超說，“這次田野實習，讓我更加喜歡運城。運城氣候宜人，瓜果香甜可口，老鄉(xiāng)樸實可親。我想，以后我還會經(jīng)常來運城的，這里是我心中的‘第二故鄉(xiāng)’。”