□記者 王斌

景雪變?yōu)楹⒆觽冋f(shuō)戲

“腳步要碎，指尖要翹！”

“念白要清，吐字要真！”

 ……

7月17日7時(shí)許，市區(qū)蒲景苑的舞臺(tái)上，一群孩子圍成大圈在練習(xí)走臺(tái)步。景雪變一邊用雙手打著急而快的節(jié)拍，一邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)表演要領(lǐng)。她的眼睛不住地巡視著，每一個(gè)孩子都是她的目標(biāo)。

這是市文化藝術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市藝校”）和市蒲劇青年實(shí)驗(yàn)演出團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青年團(tuán)”）暑期里一個(gè)尋常的集訓(xùn)清晨。自2004年開(kāi)展這樣的培訓(xùn)以來(lái)，市藝校和青年團(tuán)已經(jīng)成功進(jìn)行了16年。16年的堅(jiān)守，集訓(xùn)的內(nèi)容在豐富，孩子們的本領(lǐng)在增強(qiáng)。可以說(shuō)，在如何培養(yǎng)蒲劇人才方面，市藝校和青年團(tuán)已經(jīng)蹚出了一條自己的路子。

水袖要會(huì)“講話(huà)”

▲景雪變?yōu)楹⒆右?guī)范動(dòng)作

今年的集訓(xùn)開(kāi)始得早，而且是封閉式訓(xùn)練。年初，受疫情影響，所有學(xué)校的教學(xué)工作都無(wú)法正常開(kāi)展；疫情進(jìn)入常態(tài)化防控后，在做好疫情防控工作的前提下，蒲景苑里的訓(xùn)練幾乎沒(méi)有停止過(guò)。

在青年團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)景雪變看來(lái)，身段、表演、唱念、刀槍把子等課程，老師不能光講，還要做示范。戲好唱，功難練。技不離戲，戲不離技。帽翅為什么這么搖？手帕為什么這么轉(zhuǎn)？這里邊都有講究。

她說(shuō)，技巧是為人物服務(wù)的，都是表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法，不是隨隨便便你玩得好就行，那樣就是雜技了。水袖要會(huì)“講話(huà)”，刀槍把子不是說(shuō)你打快了就好，要打出故事，表現(xiàn)情節(jié)。這些對(duì)教師來(lái)講，是一個(gè)個(gè)重要的課題。

所以，景雪變要求教師在訓(xùn)練的時(shí)候就對(duì)孩子們講清楚人物的處境和故事，理解了這些，一些內(nèi)在的東西在舞臺(tái)上自然就表現(xiàn)出來(lái)了。

“教師們也非常辛苦，有人開(kāi)玩笑說(shuō)我是在折磨大家。”景雪變說(shuō)，“可不折磨哪能學(xué)下本領(lǐng)呀！還是要嚴(yán)要求，教師們付出了，才能讓蒲劇后繼有人。”

因?yàn)橐咔椴荒苎莩觯嗄陥F(tuán)就利用這個(gè)時(shí)機(jī)“加大生產(chǎn)力”——好好排戲、夯實(shí)基本功。有孩子說(shuō)，“景老師就是我們的航帆，是我們的引導(dǎo)者”。

一些孩子上了大學(xué)，景雪變?nèi)匀灰笏麄冋湎恳环昼姡ㄓ?jì)劃、有目標(biāo)。孩子們也沒(méi)有讓景雪變失望，在學(xué)校的成績(jī)名列前茅。這種學(xué)習(xí)的慣性，讓景雪變很是欣慰。

借鑒是必須的

▲臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

請(qǐng)其他劇種的名家前來(lái)授課，是青年團(tuán)的一種創(chuàng)新做法，其目的是規(guī)范演出、博采眾長(zhǎng)。

京劇名家、北京京劇院國(guó)家一級(jí)演員張四全以演美猴王著稱(chēng)。他去年來(lái)蒲景苑排戲時(shí)，舞蹈教師翟瓊一直在旁邊看著、學(xué)著，“京劇里面的一些東西，我們確實(shí)需要借鑒”。

讓翟瓊印象深刻的還有一位上海來(lái)的年輕教師，他的演出風(fēng)格和表現(xiàn)手法跟蒲劇還是有區(qū)別的。在翟瓊看來(lái)，請(qǐng)過(guò)來(lái)的這些老師對(duì)孩子們的幫助可不小——讓大家開(kāi)了眼界，知道什么是更好的。

戲曲表演比較程式化，一套一套的東西翟瓊并不太懂，但在孩子們演出和排練過(guò)程中，她也有了感悟：戲曲身段課如果能從舞蹈的呼吸和延伸方面借鑒一點(diǎn)，舒展和大方的感覺(jué)就有了，就更好了。

因此，翟瓊這兩年在不斷摸索好的教學(xué)嫁接方式，孩子們也越來(lái)越樂(lè)意上身段課。

翟瓊說(shuō)，這說(shuō)明孩子們已經(jīng)體會(huì)到舞蹈元素帶給戲曲藝術(shù)的美，這種美給了他們一種愉悅感受，融進(jìn)了蒲劇的血液。“我也喜歡蒲劇藝術(shù)，它的美吸引了我，我再把舞蹈的美帶給它，這是一個(gè)美美與共的過(guò)程，每一次上課都樂(lè)在其中。”

市藝校教師李凱說(shuō)，好多專(zhuān)家都在講，蒲劇很有特色，技巧也不少，就是存在規(guī)范的問(wèn)題。市藝校和青年團(tuán)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行暑期培訓(xùn)，目的就是解決這一問(wèn)題。“從哪兒上下？轉(zhuǎn)身先邁哪只腳？這都有規(guī)矩、有法則。”另一方面，他認(rèn)為強(qiáng)化培訓(xùn)能夠培養(yǎng)孩子對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)定他們的事業(yè)心和對(duì)蒲劇的信心。

值得一提的是，現(xiàn)在的培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，增加了好多課程，包括黨課和法律課。提高孩子們的綜合素質(zhì)，成為青年團(tuán)新的追求。

可貴的是收獲

▲市藝校教師李志民指導(dǎo)學(xué)生

那天采訪(fǎng)，孫薛青的臉上不住地淌著汗珠子，她在外圍反復(fù)繞著大圈，腳步一陣急似一陣，一臉的剛毅。

孫薛青去年考進(jìn)運(yùn)城學(xué)院蒲劇專(zhuān)業(yè)本科班。從市藝校到青年團(tuán)，她認(rèn)為是起點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以前小，不懂事，認(rèn)為老師抓這么緊太嚴(yán)了，有時(shí)候還想偷懶。后來(lái)，越長(zhǎng)大才越能體會(huì)到老師的良苦用心。老師不僅教表演的技巧，還教做人做事的道理，這些都讓她受益終身。

“和景團(tuán)長(zhǎng)在一起的時(shí)間比和家人在一起的時(shí)間都長(zhǎng)，感覺(jué)她就跟母親一樣。”孫薛青至今仍記得在校第一年的培訓(xùn)場(chǎng)景，學(xué)校都放暑假了，可他們班還要培訓(xùn)兩個(gè)月，當(dāng)時(shí)可埋怨了。后來(lái)回過(guò)頭再看，正是這兩個(gè)月的磨煉，一下子把她的基本功提上去了。

讓孫薛青自豪的是，她跟同行年輕演員交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的素質(zhì)是很全面的。

趙振的一身功夫也是從這種堅(jiān)持不懈的磨煉中獲得的。“每年一到暑期，只要沒(méi)有下鄉(xiāng)演出，我們就會(huì)堅(jiān)持練，這樣的經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)非常有價(jià)值。”趙振說(shuō)，他從張四全老師身上學(xué)到最多的，就是規(guī)范。抬腳動(dòng)步，都有大講究。

大汗淋漓的南征剛剛練完刀槍把子，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的培訓(xùn)，一天不練就感覺(jué)渾身不得勁，“這種習(xí)慣的養(yǎng)成就是團(tuán)里的定期培訓(xùn)給予的一種督促作用，自己要自覺(jué)，還得逼著練”。

南征也是運(yùn)城學(xué)院的一名蒲劇本科生，即將升入大三。今年，他被確定為團(tuán)里新排劇目《更上一層樓》中王之渙的扮演者。上海的導(dǎo)演已經(jīng)確定了劇本框架，下個(gè)月就要細(xì)排了。南征說(shuō)，新創(chuàng)作的劇目要不斷打磨、修改，這十余年的暑期訓(xùn)練讓他有信心詮釋好這一角色，他也非常珍惜這一機(jī)會(huì)。

很快，張四全老師又要過(guò)來(lái)給孩子們授課了，這一次他要排一出移植新劇目《黨的女兒》。景雪變說(shuō)，把京劇、川劇、四大梆子的專(zhuān)家請(qǐng)來(lái)授課，既教孩子本領(lǐng)，也給教師充電。一路走來(lái)，大家都有很大收獲。青年團(tuán)的孩子們成長(zhǎng)得比較快，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀演員。蒲劇人才必須要有知識(shí)、有文化，這是時(shí)代的要求。有了知識(shí)和文化，他們就能懂得，唱戲是為黨和人民服務(wù)的。