運城晚報訊（記者 杜磊）近日，市教育局組織召開市直小學教學工作會議，系統規劃新時期小學教育教學高質量發展實施路徑。

會上，市人民路學校、逸夫小學、海倉學校、運師附小、大運小學相關負責人分別就課程建設、課堂改革、教師發展、特色辦學等方面作經驗交流。市教育局教研室對2024學年~2025學年第二學期期末學業質量情況進行全面分析，結合數據精準研判當前教學中存在的優勢與短板，為下一步教學改進提供科學依據。

會議明確，學校層面要堅持“規范+特色”的發展路徑，筑牢育人主陣地。嚴格規范辦學行為，營造風清氣正的教育環境；加強教學管理，構建科學嚴謹的教學秩序；全面落實國家課程方案，保障每一位學生接受全面、均衡的基礎教育。立足校情實際，將特色建設融入課程開發、課堂教學、社團活動與校園文化，形成具有校本特色的課程體系與育人氛圍，積極打造“一校一品”辦學品牌。堅持黨建引領，加大經費投入，完善學生綜合素質評價方案，建立涵蓋學業水平、品德發展、特長素養與實踐能力的多元評價體系，引導學生全面成長。

教師層面要強化“德能并重”的專業素養，錘煉育人引路人。堅定理想信念，涵養高尚情操，恪守職業操守，做學生成長路上的引領者、示范者。深化教學研究，改進教學方法，促進專業持續發展，不斷提升育人水平。精進育人藝術，做學生成長的“貼心人”、課堂改革的“引路人”、家校社協同的“聯結者”，實現全方位育人。

學生層面要落實“合格+特長”的成長目標，培育時代新人。在夯實合格基礎方面，注重品德養成，引導學生扣好人生第一粒扣子；保障學業質量，全面落實國家課程標準；促進身心健康，培育健全人格與良好心理素質，為學生全面發展筑牢根基。在發展個性特長方面，通過提供多樣化課程與活動選擇，完善激勵性評價機制，營造支持性成長環境，充分激發每位學生的內在潛能，促進個性化成長。在此基礎上，堅持知行合一，賦能終身發展，引導學生注重實踐創新，在真實情境中應用知識、提升能力；強化社會責任，成為有擔當的小公民；涵養持續發展潛能，為適應未來社會奠定堅實基礎，最終成長為德才兼備、全面發展的時代新人。