家訪中，教師認真為學生進行面對面輔導。 （資料照片） 

一年一度家訪路，如約而至家校情。連日來，永濟市實驗中學165名教師踏上熟悉又溫情的家訪之路，對1276名學生進行入戶訪問，了解學生假期生活學習情況，用對教育事業的熱情與對學生成長的關切，叩開一扇扇家門，迎面而來的不僅是家長親切的笑容，更是那份沉甸甸的信任與期待。這是該校進家入戶開展暑期家訪活動的場景，也是該校多年來堅持溫馨家訪、共育成長的真實寫照。

家訪不是簡單的“登門拜訪”，而是心與心的深度交流。每來到學生家中，教師們與家長圍坐在一起，促膝長談，氛圍溫暖融洽。教師們打開話匣子，話題細致入微，有孩子在家如何安排學習時間？遇到難題時如何應對？每天的作息是否規律？閱讀習慣養成得如何？然后，教師們耐心地傾聽家長的意見。在家訪中，每一次坦誠的分享，每一次關切的詢問，都是家校之間最珍貴的理解與信任在悄然生長。

“已經連續3年到我家進行家訪，深受感動。每一次家訪對我們都是一個提高。只有學校和家庭聯合起來，才能共同促進孩子的成長。”家長劉建宇說。

家訪如同一座堅實的橋梁，連接起校園與家庭兩端。教師深入了解孩子們成長的“另一面”——家庭環境、生活習慣、性格特點，為日后更有針對性的個性化引導儲備了寶貴信息。同時，家長們也更清晰地把握了學校的育人理念與具體期望。教育的智慧火花，就在這種真誠的雙向溝通中迸發。

“在家訪中，我們共同探討孩子成長路上的點滴困惑，分享有效的引導方法，凝聚起‘家校同心，其利斷金’的強大合力。”該校有關負責人表示。

在家訪過程中，教師們常常收獲意想不到的驚喜。書桌上，一份份字跡工整、思維縝密的作業被鄭重地翻開。教師們欣喜地發現，那些在校園里認真聽講的面孔背后，是家中同樣專注而自律的身影——有的孩子堅持每日閱讀摘抄，厚厚一本筆記滿載思考；有的獨立完成復雜探究項目，動手能力令人贊嘆；有的參與家庭勞動，一言一行中閃耀著對生活的熱愛。這些優秀作業，是孩子們學習態度與能力最生動的注腳，也讓教師們看到了課堂之外孩子們更立體的成長軌跡。

一天的家訪結束了，教師們返回校園，第一時間開始細致梳理家訪過程中發現的亮點，收集整理來自家長和學生的建議，無論是關于孩子個性發展的具體引導，還是對學校工作的寶貴意見，教師們無一遺漏，細心總結，認真匯報，確保家校之間的信息流的“及時、透明、雙向”，以便更好地促進校園工作，更全面地為學生成長助力。

“在家訪中，我們能看到孩子的優點，看到家庭對孩子教育的重視，和家長溝通后，讓我們覺得肩上的責任更重了，將來在課堂上，我們要積極整改，以優質的教育促進每個孩子成長。”教師王潔說。

該校有關負責人表示，家訪，是一場關于愛與責任的“教育接力賽”。每一次叩門而入，每一次傾心交談，都在為孩子的成長之路增添一盞溫暖的燈。接下來，學校將進一步加強家校之間的聯系，緊密攜手、同頻共振，為孩子鋪設一條通往未來的堅實跑道，點亮每個孩子獨一無二的光芒。

記者 李宏偉