本報訊（記者 李宏偉）近日，平陸縣教體局開展“幼小科學(xué)銜接”經(jīng)驗分享活動，以實地觀摩，案例研討，家園校三方沙龍等形式，共探科學(xué)銜接路徑，凝聚教育合力，為全縣幼小銜接工作提供可參考借鑒的范例。

活動中，參會教師分組觀摩了該縣黨政機關(guān)幼兒園內(nèi)外區(qū)域游戲，直觀感受到要踐行幼兒園以游戲為基本活動的教育理念，就需要設(shè)置動態(tài)開放的環(huán)境和投放豐富適宜的游戲材料，充分滿足幼兒發(fā)展的不同需要，讓幼兒們“玩中學(xué)”“做中學(xué)”。在案例研討中，教師們探討生活自理、社交溝通、基礎(chǔ)認知、運動協(xié)調(diào)、情緒管理等核心能力對孩子小學(xué)學(xué)習(xí)及終身發(fā)展的重要性。

下一步，該縣教體局將持續(xù)加大對幼小銜接工作的指導(dǎo)和支持力度，要求各園所要嚴格遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，設(shè)置科學(xué)合理的課程，從小班開始，連續(xù)、整體、系統(tǒng)地將幼小銜接貫穿于三年的幼兒園生活，讓家、校、園、社會形成教育合力，共同促進幼兒成長。