百善孝為先，孝為德之本。近年來(lái)，夏縣廟前中心校以“德孝喚真人”為發(fā)展理念，深化學(xué)生對(duì)德孝文化深厚歷史內(nèi)涵的思考，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。近日，該校舉行“德孝故事我來(lái)講”競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生以講故事、演故事、說(shuō)故事等形式，傳承德孝文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

《媽媽我愛(ài)您》

伴隨著王紫薇、白玉兩位主持人熱情洋溢的開場(chǎng)，比賽活動(dòng)拉開序幕。該中心校副校長(zhǎng)劉秀琴祝愿每一位參賽選手都能用真摯的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言，傳遞出孝親敬老的深刻內(nèi)涵。希望同學(xué)們不僅要將德孝故事講好、演好、說(shuō)好，更要將德孝內(nèi)化于心、外化于行，帶著一顆感恩的心去面對(duì)家人、老師和同學(xué)，做一個(gè)有道德、有孝心的好少年。

據(jù)介紹，該校開展德孝特色教育，主要目的就是落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，傳承和弘揚(yáng)德孝文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，塑造健全人格，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、感恩、關(guān)心、友善等良好品質(zhì)，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我修正、擔(dān)當(dāng)作為的責(zé)任意識(shí)，力爭(zhēng)成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好公民。

情境演繹《閔損蘆衣》

低年級(jí)的小選手們圍繞“德孝”主題，利用平時(shí)的閱讀與積累選擇故事內(nèi)容，選材各異，卻緊扣主題，有選自《二十四孝》的《哭竹生筍》《鹿乳奉親》，也有選自《三字經(jīng)》的《黃香溫席》。他們用稚嫩的童聲、樸實(shí)的話語(yǔ)、真摯的情感，講述了一個(gè)個(gè)感人故事。中年級(jí)的同學(xué)們用飽滿的熱情、生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的演繹傳揚(yáng)著孝敬長(zhǎng)輩的故事，暢談對(duì)孝道的感悟，表達(dá)自己對(duì)“德孝”的理解和感受。高年級(jí)的演講氣氛熱烈，內(nèi)容主題突出。選手們以飽滿的熱情、激昂的演講、生動(dòng)的語(yǔ)言，或講述古人孝敬長(zhǎng)輩的故事，或暢談孝道的感悟……他們聲情并茂的精彩演講贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。

《鹿乳奉親》《臥冰求鯉》《詩(shī)書立業(yè)，孝悌做人》《你孝起來(lái)真好看》《美德在心，孝悌在行》《讓德孝之花綻放在你我心中》……會(huì)講故事是一種能力，講好故事更是一種難得的認(rèn)知和體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，小選手們收獲了滿滿的掌聲和鼓勵(lì)，也收獲了可喜可賀的成績(jī)。

《百善孝為先》

傳承德孝文化，孩子們?cè)谛袆?dòng)。為了將德孝教育落到實(shí)處，全力打造“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的德孝文化，校園里隨處可見(jiàn)的是“二十四孝”的經(jīng)典故事?！拔幕瘔Α薄爸泻弦弧钡染坝^無(wú)一不在潛移默化地對(duì)學(xué)生起著教育作用。而本次講故事比賽，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，豐富了同學(xué)們的課余生活，更是讓全校師生在濃厚的德孝文化氛圍中，進(jìn)行了一場(chǎng)中華“孝”文化的洗禮。相信，弘揚(yáng)德孝文化的種子已經(jīng)在孩子們的心中生根發(fā)芽。

近年來(lái)，夏縣廟前中心校始終堅(jiān)持“五育”融合的辦學(xué)新模式，牢牢把握“立德樹人”的根本任務(wù)，其中，“德孝作業(yè)”作為“德孝教育”的重要方式之一，注重培養(yǎng)學(xué)生的孝心，通過(guò)周周做、長(zhǎng)期做，讓學(xué)生逐漸由被動(dòng)完成作業(yè)向主動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩轉(zhuǎn)變，使其“內(nèi)化于心、外化于行”，真正踐行“孝敬”文化。

 記者 杜磊