郭六云，中共黨員，2003年至今在康杰中學(xué)任教，現(xiàn)任康杰中學(xué)高三年級組主任。從教24年來，他先后被授予“運(yùn)城市青年崗位能手”“運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”“運(yùn)城市擔(dān)當(dāng)作為干部”等榮譽(yù)，先后榮獲“山西省教學(xué)能手”“山西省骨干教師”“全國數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽優(yōu)秀教練員”等稱號。

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，砥礪初心使命。郭六云始終堅(jiān)定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)，始終在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致；始終嚴(yán)守政治規(guī)矩，遵守組織原則，對黨忠誠，保持一名共產(chǎn)黨員的初心，深刻牢記自己當(dāng)初入黨時(shí)許下的錚錚誓言。

潛心教書育人，以真心育真才。他創(chuàng)新思路，積極探索尖優(yōu)生培養(yǎng)策略。近年來，他帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)班教師團(tuán)隊(duì)在尖優(yōu)生培養(yǎng)方面進(jìn)行了一系列積極探索：建立導(dǎo)師制，一生一策精準(zhǔn)培養(yǎng)；注重清單管理，規(guī)范作答細(xì)節(jié)；開展推進(jìn)會，明得失校方向；開拓招考渠道，推進(jìn)高考“最后一公里”……通過不斷總結(jié)完善，將前期尖優(yōu)生培養(yǎng)細(xì)節(jié)落實(shí)到過程中，不斷擴(kuò)大尖優(yōu)生群體，穩(wěn)步提升尖優(yōu)生成績。他潛心研究，專業(yè)引領(lǐng)提升年級教研水平。經(jīng)過多年探索總結(jié)，他在數(shù)學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的獨(dú)特教風(fēng)，即“做中學(xué)、學(xué)中思、思中悟”。他巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動，并刻苦鉆研教材，編寫教案、題庫。時(shí)光不負(fù)苦心人，潛心的教研探索帶來了亮眼的教學(xué)成果——多年來，他所帶班級學(xué)生有十余名被清華北大等名校錄取，所分管年級先后有30余名學(xué)生被一流高校錄取，所帶班級有數(shù)百名學(xué)生先后進(jìn)入“雙一流”大學(xué)就讀。他貼近師生，以無微不至的關(guān)愛架起橋梁。面對高三備考的巨大壓力，他經(jīng)常出現(xiàn)在老師身旁，為大家思想“松綁”，紓困解難；他會在每個(gè)樓層逐個(gè)班級走過，為備考沖刺的孩子們加油鼓勁；他充分傾聽家長的聲音，理解并幫他們向教師傳達(dá)訴求，成為27個(gè)班級共同的“大家長”。在他的帶領(lǐng)下，高三年級備考團(tuán)隊(duì)穩(wěn)步疾馳，實(shí)現(xiàn)尖子生有效拔高、重點(diǎn)生整體升段、后進(jìn)生全科補(bǔ)漏。

模范引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，賦能青年成長。他是“拼命三郎”，帶病堅(jiān)守詮釋初心。2023年冬天，因長期高負(fù)荷工作，他的身體亮起了紅燈。但他選擇向家人和同事隱瞞病情，直至無法堅(jiān)持才獨(dú)自一人前往醫(yī)院手術(shù)。面對即將高考的孩子們，他實(shí)在不忍舍棄和耽誤，他的內(nèi)心只有一個(gè)念頭：“多一份努力，就會改變一個(gè)孩子和一個(gè)家庭的命運(yùn)；多一份努力，孩子就多一份進(jìn)名校的希望！”術(shù)后三天，他婉拒醫(yī)生囑咐，主動請纓，重新回到“戰(zhàn)高考”隊(duì)伍中。

十七載光陰，他扎根年級組，始終秉承“治學(xué)先治人，凡事德為先”“為人處世勿忘有容乃大，行為舉止切記身正為范”的管理理念，每天5:50起床，22:30以后離開學(xué)校，十幾年如一日，用實(shí)際行動感染每一名教師和學(xué)生。

以心換心，桃李不言下自成蹊。他對待青年教師始終像是自己的朋友，從不吝于“傳幫帶”，始終真誠全力地指導(dǎo)青年教師成長。經(jīng)他指導(dǎo)的青年教師，多人在省、市比賽中取得優(yōu)異成績，使他們成為教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，為該校教育教學(xué)工作高質(zhì)量開展不斷作出貢獻(xiàn)。