記者 崔萌 文圖

核心導(dǎo)讀

今年5月13日至19日是全國家庭教育宣傳周，運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校（以下簡稱“運(yùn)城幼師高專”）聯(lián)合鹽湖區(qū)陶村鎮(zhèn)站南社區(qū)，開展了“家教潤心·成長同行”家庭教育宣傳周系列活動，共同探索校家社協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。

▲聯(lián)席會現(xiàn)場

95%家長需家庭教育指導(dǎo)

“您是否愿意接受家庭教育指導(dǎo)？”

“您認(rèn)為家庭教育指導(dǎo)應(yīng)該包括哪些方面？”

“您覺得家長在家庭教育中最需要解決的問題是什么？”

……

宣傳周期間，運(yùn)城幼師高專早期教育系的學(xué)生在站南社區(qū)美林山、嘉禾·西班牙、幸福小鎮(zhèn)、哈佛家園、萬象華城、天堯明珠等小區(qū)，開展《站南社區(qū)居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查問卷》（以下簡稱《調(diào)查問卷》）。

《調(diào)查問卷》共設(shè)置了20道選擇題，這些題目標(biāo)明確，問題簡明扼要、邏輯清晰。

運(yùn)城幼師高專早期教育系相關(guān)負(fù)責(zé)人張翔升介紹道，調(diào)查問卷共收集244份有效樣本。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，接近30%的家長在家庭教育理念上存在誤區(qū)，70.9%的家長在溝通方式上存在問題，86.07%的家長認(rèn)為家庭教育對孩子的影響很大，95%的家長需要家庭教育指導(dǎo)，90.57%的家長愿意參加家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)課程，90%的家長愿意接受家庭教育指導(dǎo)的個人輔導(dǎo)。

“通過開展問卷調(diào)查，可以得出以下結(jié)論，居民需要家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)，家庭教育的重點(diǎn)是溝通技巧、教育規(guī)劃、能力培養(yǎng)、情商培養(yǎng)，且孩子為0歲~3歲、16歲~18歲的家庭是家庭教育的重點(diǎn)人群。”張翔升說。 

設(shè)立“三校四站”

“我家男孩6歲，有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋。我想知道，在約束行為和釋放孩子天性中，怎么把握好度？”34歲的年輕寶媽彭珍提問。

“我有兩個娃，一個上高一，一個上大學(xué)，幾乎不與我們溝通交流……”居民馬翠萍表達(dá)苦惱。

“生活在高速發(fā)展的時代，我們大多數(shù)家長仍遵循傳統(tǒng)的教育方式育兒，因缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的教育理念和有效的育兒經(jīng)驗(yàn)，對子女的成長非常不利。此次活動落地后，對家庭教育會產(chǎn)生哪些影響？”鹽湖區(qū)嘉禾幼兒園園長陳嬌麗提問道。

……

在5月15日第31個國際家庭日里，站南社區(qū)與運(yùn)城幼師高專召開了家庭教育工作聯(lián)席會。

參加聯(lián)席會的有站南社區(qū)工作人員、社區(qū)網(wǎng)格員、轄區(qū)幼兒園園長和居民代表，以及運(yùn)城幼師高專相關(guān)負(fù)責(zé)人、早期教育系相關(guān)教師及學(xué)生。

會上，馬翠萍、彭珍等居民代表提出了在子女教育中存在的“煩惱”，嘉禾幼兒園園長陳嬌麗和京華合木幼兒園園長駱晶講述了家庭、學(xué)校存在的教育問題和建設(shè)困境。她們都同樣表達(dá)了對站南社區(qū)和運(yùn)城幼師高專聯(lián)合開展家庭教育指導(dǎo)的期望。

站南社區(qū)黨支部書記、主任侯慧婷介紹了轄區(qū)因家庭教育引發(fā)的家庭矛盾等情況。她說，站南社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，轄區(qū)留守兒童較多，父母在家庭教育中缺位或家庭教育理念落后，導(dǎo)致因親子教育問題引發(fā)的家庭矛盾時有發(fā)生。她表示，家庭教育是基層治理的重要組成部分，維護(hù)家庭和諧、社區(qū)和諧，需要專業(yè)和科學(xué)的教育理念進(jìn)行指導(dǎo)。該社區(qū)愿意為家庭和學(xué)校搭建平臺，給予家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)親子和諧、家庭和諧、社區(qū)和諧。

聯(lián)席會上，雙方就社區(qū)家庭教育體系建設(shè)進(jìn)行討論，并初步達(dá)成合作意向：將組建家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“專家?guī)臁保O(shè)立“三校四站”。

“三校”指在站南社區(qū)家長學(xué)校基礎(chǔ)之上，再在轄區(qū)兩所幼兒園各建立一所家長學(xué)校；“四站”指在運(yùn)城幼師高專及轄區(qū)美林山小區(qū)、嘉禾·西班牙小區(qū)、潮流街桔閱繪本館，建立4個家庭教育指導(dǎo)站。

“三校四站”建成后，家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將深入社區(qū)，組織社區(qū)工作人員、網(wǎng)格員、幼兒園園長和教師、中小學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育團(tuán)體性輔導(dǎo)。對有留守兒童等特殊家庭，將組織專家團(tuán)隊(duì)建立“陪跑”機(jī)制，進(jìn)行家庭教育個性化指導(dǎo)。同時，針對留守兒童，還將進(jìn)行“一對一”入戶指導(dǎo)等活動。

此外，該校還將建設(shè)家庭教育學(xué)習(xí)和交流網(wǎng)絡(luò)平臺，讓科學(xué)的家庭教育理念、教育方式惠及更多家庭。

運(yùn)城幼師高專黨委副書記、校長侯娟珍在講話中強(qiáng)調(diào)，幼兒期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，良好的親子關(guān)系和家庭教育不僅影響人的身心發(fā)展，而且對家庭、社會也有很大影響。家庭幸福則社會祥和，家庭和睦則社會安定。

她表示，此次活動拉開了運(yùn)城幼師高專與站南社區(qū)長期合作的序幕。學(xué)校將組織現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)（家庭教育指導(dǎo)方向）的師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入站南社區(qū)宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，共同推進(jìn)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展，使得校家社協(xié)同育人。