記者 李宏偉

夏縣舉辦全縣師生書法大賽（資料照片）。

“同學們，今天我們就開始‘每日一練’。大家都知道，漢字的書寫包括間架結構和筆畫兩大部分。間架結構是指寬窄、長短和避讓，通過堅持不斷的訓練就能掌握寫字技巧。”這是夏縣新建路小學書法教師田潔給孩子們上的一堂書寫練習課。田老師在教授如何習字的同時，鼓勵同學們只要堅持不懈練習，就能寫好漢字。

夏縣新建路小學書法社團在上書法課（資料照片）。

近年來，作為“首批國家級漢字書寫示范校”的新建路小學，大力推行“書法進校園、進課堂”活動。該校立足課堂教學，打造書法教育陣地，把書法故事、書法文創、教師示范和書寫指導融入課堂，用翰墨書香培育時代新人。

夏縣是東晉著名女書法家衛夫人的故里，有著深厚的書法傳統文化底蘊。近年來，夏縣教育系統全面貫徹落實夏縣縣委、縣政府關于大力弘揚衛夫人書法文化、推動“書法進校園、進課堂”的決策部署，秉承“循千年圣跡、傳古墨馨香”理念，深入開展“書法進校園、進課堂”活動，各學校開展豐富多彩的書法教育活動，點燃學生們書法興趣，翰墨書香氤氳校園，讓孩子們在寫好漢字的同時，接受傳統文化的洗禮。

一字一世界  翰墨潤校園

一橫一豎，一撇一捺，伴隨著悠揚的古典音樂，近千名學生手中拿著特制的“毛筆”，整齊劃一地跳著學校自編自排、充滿文化韻味的“書法操”，將枯燥的書法臨摹變成生動的課間體育活動，同學們在“橫、豎、撇、捺”等基本筆畫動作中伸展腰身、活動筋骨，感受著書法的魅力，又快樂地享受了運動的愉悅。這是夏縣新建路小學的書法大課間活動的場景。

“蓮澤立品、書潤成學”，這是夏縣新建路小學的辦學理念。近年來，該校把書法教育作為落實立德樹人根本任務的重要環節，立足弘揚和傳承中華優秀傳統文化，大力推行書法進校園活動，打造師生共同精神家園，用傳統書法教育培育新時代少年。

新建路小學副校長于淑榮介紹，學校按照“軟件硬件同步走，文化建設總規劃，特色創建顯成效”的總體思路，創設長效機制、實行常態培訓、扎根常規課堂、注重日常養成，不斷豐富書法教育活動，創新書法教育形式，優化書法育人環境，研究書法育人理念，書法已成為學校的辦學特色之一。

在新建路小學，所有教室安裝專業習字軟件，輔助書法教學，同時配備專業書法教室，保證三年級到六年級每兩周使用；同時，書法課堂堅持開展，在書法教學中，班級開展“四個一”活動，即每日一練，每周一評，每月一賽，每學期一展；學校每學期組織舉辦全校“蓮韻墨香”師生書畫大賽。目前，該校以每周書法社團、書法課為抓手，全面鋪開書法教學活動，營造了全校師生人人學書法、個個習書法的良好氛圍。

為了培養小學生良好的書寫習慣，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，夏縣第二示范小學積極開展寫字比賽活動。通過此項活動，讓學生掌握正確的寫字姿勢、執筆姿勢，具備熟練的寫字能力，以及初步的書法欣賞能力。

“我們不僅開設寫字課，在課堂上讓孩子們練好字。同時，對于作業書寫也有要求，不管什么作業，都有書寫評價。”夏縣第二示范小學黨支部書記、校長秦紅霞告訴記者。

在該校二（1）班的書寫測查表上，記者看到，測查的內容包括了坐姿握筆、筆記抽查、結構優美、大小適中等項內容，連孩子們的數學作業和英語作業都有老師的特別批閱。同時，學生的作業書寫整齊也是評價的條件之一。

打造書法教育特色。近年來，夏縣積極開展“書法進校園、進課堂”活動，扎實推進書法教育教學，持續開展書法特色活動。全縣所有中小學均開設了習字課，義務教育學校每周開設一節書法課，各學校嚴格執行“一日一練、一周一課、一月一展、一學期一考評、一學年一總結”的“五個一”要求，并加強督促指導，加強考核評價，實現師生共同練習、共同提高。全縣中小學創辦書法社團或興趣小組60余個，各學校將書法練習與校內課后服務相結合，書法社團和興趣小組也全面開花、成果豐碩。

大手拉小手  師生同進步

“同學們，寫好字對于自己的成長有著重要意義，不僅能養成一絲不茍嚴謹的學習習慣，還能了解豐富的優秀傳統文化……”近日，夏縣裴介鎮中心校校長薛毛來在墻下小學給學生上了一堂寫字課，講授“寫字入門”。在課堂上，薛毛來讓孩子們了解了漢字的歷史，學習掌握正確的寫字方法、書寫姿勢、執筆方法、練字方法，并給學生布置了書寫作業。這是薛毛來近年來堅持到一線學校上寫字課的場景。

“通過練習書法，我不僅能寫好漢字，還能欣賞書法作品，從傳統文化中獲得了許多寶貴的知識。我以后要好好練字，寫出漂亮的中國字。”墻下小學學生李涵林說。

  “方寸漢字蘊藏著文化之深、藝術之美，書法不僅受到師生的喜愛，而且已經成為校園文化的一部分。‘書法進校園、進課堂’活動不僅僅帶來了校園的勃勃生機，而且對孩子的成長和教師綜合素養的提高都有很好的作用，讓師生同進步、共成長。”薛毛來說。

書法教學和新媒體相結合，通過線上和線下提高教育教學，這是記者在新建路小學看到的教學場景。該校為提升書法課質量，將書法教育與信息技術相融合，借助網絡多媒體，采用線上線下“雙師教學”的形式，教師示范和視頻講解同步，本校課堂與聯合體學校課堂同步，面向本校和聯合體學校全體師生進行專業書法教學，不僅提高了對學生的教學水平，也使得廣大教師自身書寫素養得到了提升。

新建路小學校長解麗芳說，新建路小學還通過特色教研促提升教師的水平。學校依托運城智慧云平臺，將書法教育與網絡空間應用結合起來，開設“新建路小學書法工作室”，已組織開展了兩次項目式學習，并圍繞申報的國家級課題《小學寫字與書法教學研究》，積極探索寫字與書法教學同中國書法歷史、書法文化的融合，定期召開書法教學教研會議，并編撰適合校情學情的校本教材，打造人文課堂，讓書法習字有陣地、書法課程有特色。

近年來，為了保障“書法進校園、進課堂”活動深入開展，夏縣教育局不斷加強師資培訓，提升教師素養，為書法教育打下堅實的教學基礎。

為解決全縣專兼職書法教師數量不足、良莠不齊的現狀，2022年8月，夏縣教育局舉辦了夏縣“書法進校園、進課堂”首期師資培訓班，近40名中小學專兼職書法教師參加培訓；2023年8月，縣教育局承辦了第三屆山西（夏縣）衛夫人書法藝術節之全省中小學書法教師公益研修班，中國書協專家教授現場授課輔導，全省中小學書法教師、夏縣中小學書法教師骨干等100余人參加培訓。通過培訓，提升了廣大書法教師專業素養，點燃了他們的書寫和創作熱情，廣大參訓教師成為學校一線書法教育教學的骨干力量，并充分發揮示范引領作用，帶動了全縣書法教育教師隊伍專業水平整體提高。

書法教育在各校開展的同時，也使得各校涌現出一批優秀的書法教師，成為全縣的書法教育教學的榜樣引領。夏縣中學王嘯鷹、實驗中學孫英明、新建路小學田潔、第二示范小學姜志英等一批優秀書法教師脫穎而出，多人在省、市、縣級書法比賽中獲獎。新建路小學教師田潔《<研點畫學技法>書法課》在“2021年度山西省教師基礎教育教學信息化交流展示活動”中，榮獲融合創新應用教學案例一等獎。

夏縣教育局教育股股長孟韓棟介紹，下一步，夏縣將充分發揮數字書法教室、中小學習字軟件的作用，利用信息化手段，實現優質書法教育資源互聯共享。同時，搭建學生、教師、書法教育工作者、書法名家共同參與的交流活動平臺，邀請書法名家進校培訓指導，進一步提高廣大教師的書寫水平。建立夏縣書法名家資源庫和優秀書法教師資源庫，為全縣書法教育教學提供充足師資保障。

一體化推進  教育向未來

翰墨厚植底色，書香浸潤成長。近幾年，夏縣委、縣政府高度重視中小學書法教育，縣教育局積極在全縣中小學開設書法課，成立書法社團、舉辦名家進校園活動、定期開展教師書法大賽和學生展評等，形成了濃厚的書法教育氛圍，讓學生在正確的寫字中，養成了良好的學習習慣，在書法藝術的熏陶下接受傳統文化的洗禮。同時，在書法的教學中，廣大教師也提高了寫字技巧和書法書寫及欣賞水平。如今，在夏縣每個學校里，書法教育已成為鮮明的特色。

在實踐中，縣教育局加強組織領導，統籌指導一體化推進，將書法教育教學納入教育教學常規管理體系，統籌謀劃，一體推進，確保“書法進校園、進課堂”活動順利實施。在基礎建設上，該縣加大資源配置，提升保障水平，累計投資200余萬元為9所中小學安裝數字化書法教室，書法教育設施條件日臻完善。同時，為全縣所有中小學安裝習字軟件，將書法教育與語文教育相結合，確保每天習字課扎實高效開展。

在教育教學中，各學校充分利用夏縣衛夫人書法文化資源，立足學校實際，精心編寫書法校本教材，開展書法教育教學活動。《裴介中心校硬筆書法教材》作為全鄉鎮小學校本教材在各小學推廣使用；第二示范小學姜志英老師編纂的“小丫練字”，以視頻方式直觀呈現，系統性和操作性極強，在教學實踐中收到很好效果。

書法教育和德育相結合。各學校充分利用課內外各種資源，挖掘書法育人功能，取得良好育人效果。新建路小學、尉郭中心校等學校組織開展了廉潔書法比賽，既提高了師生書法水平，又增強了師生廉潔意識。

書法教育與校園環境建設相結合。在校園文化建設上，各學校在樓道內、宣傳欄、書法陳列室等懸掛師生優秀作品，營造濃厚的校園書法文化氛圍。

書法教育與活動開展相結合。每一屆衛夫人書法藝術節中，國家和省、市、縣級書法名家進校指導，與學生同臺揮毫；各學校將書法練習與校內課后服務相結合，書法社團和興趣小組都成為學校課后活動的熱點。

“下一步，夏縣教育系統將聚焦創建‘厚韻夏都·書法之鄉’工作目標，堅持‘面向全體、做實基礎、打造特色’工作思路，努力將全縣‘書法進校園、進課堂’活動引向深入、取得實效，推動全縣書法教育不斷進步，努力打造夏縣書法教育品牌，促進全縣教育的高質量發展。”夏縣教育局黨組書記、局長張鐵栓說。