焦云竹  薛前發

新學期開始，“開卷有益”，讓孩子們打開書本閱讀，定會有所得益。

“開卷有益”的故事最早還是父親給我講的：大宋朝編寫了一部規模宏大的百科全書——《太平總類》。對于這么一部巨著，太宗皇帝規定自己每天至少要看三卷，一年內全部看完，遂更名為《太平御覽》。曾有大臣覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么一部大書太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。” 于是，他仍然堅持每天閱讀三卷。有時因國事忙耽誤了，他也要抽空補上，并常常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。”

后來讀書多了，我更了解到：宋太宗“開卷”的確有了“益”：對自己而言，處理國家大事也十分得心應手了；對于朝廷對于國家而言，當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦地閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。

只是祖輩時代務農，讀書還是靠借的。清代袁枚在《黃生借書說》說“書非借不能讀也”，想一想的確有道理。不是自己的書卻勉強向別人借來，一定擔心別人催著要還，心里真會想：今天存放在自己這里，明天就要給人拿回去，我不能再看到它了。便一定會擠著時間把看完，還要把有些句子段落抄錄下來。

工作之后，給自己也為孩子們買了大量的書，但是孩子們乃至自己讀書的興趣真的少了。清代袁枚說“七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？”隨著互聯網全面覆蓋和電子讀物普及，縱然端起手機玩游戲的孩子有一些，但分明還有不少孩子喜歡讀書。在一些家庭，家長帶著孩子進行親子閱讀，讓孩子讀更多的書，讀好書。讀書仍然是時下人們生活的重要一部分，仍然是教育孩子成長的基礎。

同時，在校園里，各校積極開展書香校園活動，大量優秀的圖書讓孩子們隨時隨地可以讀到。只要翻開書，都對孩子的成長有益。另外，說到讀書，學校還要為孩子們開展一些讀書活動，通過共享“悅讀”，共同分享讀書心得，引導培養孩子正確的價值觀，讓孩子們在讀書中既獲取了書本知識，也為孩子的成長賦能，為他們未來的發展打下堅實的基礎。