孟凱悅

萬榮縣委黨校牢牢把握“圍繞中心、服務大局”政治站位，堅守“為黨育才、為黨獻策”黨校初心，突出“實戰實訓”，以高質量干部教育培訓，為高質量發展貢獻力量。

分層分類，統籌班次設置

堅持分層分類、按需施訓，統籌制定班次計劃。一是精準調訓辦好主體班，緊緊圍繞全縣中心大局和形勢任務需要，及時對主體班的參訓學員和課程設置等作出調整。2022年，結合省、市抓黨建促基層治理能力提升專項行動開展，和組織部門溝通，將主體班學員調整為鄉鎮科級干部和農業農村、政法等部門同志，服務保障專項行動開展。二是聯合部門辦好專題培訓。去年來，先后與農業農村、鄉村振興、文旅、政法等26個部門聯合開辦主題鮮明、形式靈活、時間不等的專題班，累計參訓兩萬余人，提升干部專業化能力。三是落實重要會議精神，辦好專題研討班。圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神，提早準備、精心謀劃辦好輪訓班；抓黨建促基層治理能力提升專項行動中，先后舉辦基層書記談基層治理、集體資產“清化收”、鄉鎮綜合行政執法等6個研討班；圍繞縣委八個文件落實，先后舉辦統計工作、招商引資、特優農業發展等研討班，促進干部把握大局、狠抓落實。

集思廣益，開發精品課程

一是圍繞黨的創新理論宣傳，打造精品課程。建立健全習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓長效機制，及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，特別是聚焦“三個務必”“兩個結合”“中國式現代化”“五個必由之路”等新觀點、新論斷、新思想，組織教師通過“大備課、大賽講、大培訓”機制，集思廣益、反復打磨，全力打造黨的二十大精神優質課，用以武裝干部頭腦、指導工作實踐。

二是依托縣內資源，開發黨性教育課程。用好縣內歷史文化資源，挖掘豐富內涵和時代價值，開發主題鮮明、具有本地特色和社會影響力的黨性教育點和優質課程。目前，李家大院和薛瑄廉政文化教育基地成為市委黨校教學點。

三是聚焦高質量發展，開發現場教學課程。積極推動“黨的二十大精神在萬榮”現場教學，緊密圍繞縣委提出的特優農業發展、社會治理、和美鄉村建設等“八個文件”落實，篩選優秀案例，開發現場教學點，初步形成蘋果主題公園、聯碩果園、香菇產業園、中醫藥產業園、美麗鄉村示范帶、望河臺等6個現場教學點，正在圍繞外加劑專業鎮建設、香菇藥材等特優農業發展等開展課題調研，提出對策建議，著力用萬榮發展實踐講好高質量發展的實現路徑。

多措并舉，加強隊伍建設

多措并舉，內外發力，加快建設一支政治強、業務精、作風正的專兼職教師隊伍。專職教師建設上，初步形成“三個機制抓學習，三大活動強業務，三項展示見作為”。三個學習機制，即：編印一本《黨校姓黨》案頭書，常態化開展“理論熱點我來講”、學用“三報一刊四平臺”兩大學習活動，提升教師政治能力和綜合素質。三大業務活動，即“大備課、大賽講、大培訓”活動。1名同志榮獲全市賽講三等獎，實現八年來賽講“零的突破”。2名同志的講課稿及PPT課件獲“中宣部及山西省基層理論宣講內部工作”表彰名單，被上報省委宣傳部表彰。拍攝的6節學習貫徹黨的十九屆六中全會精神微黨課，被山西組工網“黨課開講啦”、運城黨建網等刊發。三項展示見作為，即“我的職責我來講，我的崗位我負責，我的工作請放心”主題講述活動，年終通過公開晾曬，民主評議，評先獎優，激勵鞭策。兼職教師建設上，堅持每年從全縣領導干部、鄉土專家、企業負責人、農村“兩委”干部、先進典型等各個戰線，動態聘任10名兼職教師，讓會干事的教給要干事的，讓一線的同志講一線的工作，構建上接天線、下接地氣、多元化、有活力的教師隊伍體系。

創新機制，提升教培實效

不斷完善工作體系、創新教學方法，提升教培實效。一是健全鄉鎮黨校陣地，按照“有培訓場地、有組織機構、有教學計劃、有授課隊伍、有規章制度、有經費保障”的“六有”目標，規范鄉鎮黨校運行，打通黨員教育培訓“最后一公里”。二是探索建立干部學習互助組。根據工作需要，設立文秘寫作專業、依法行政專業、建筑工程專業、文化旅游專業等六個專業，動員全縣從事相關業務或有相關業務素養的同志，集中到黨校互助學習，提高業務能力。目前，這項工作正在謀劃推進中。三是健全開放辦學機制。落實省校合作戰略，與山西師范大學馬克思主義學院簽約，共建“干部人才培養基地”。堅持走出去、請進來，和先進黨校加強交流合作，常態化開展名師互動、好課共享、現場教學點共用，提高教育培訓質量。河津龍門黨性教育基地、垣曲果蔬產業園、鄉寧鄉村振興示范村等成為我縣延伸培訓基地，取得良好成效。

  （作者單位：萬榮縣委黨校）