霍峰業

清廉之風潤校園。今年以來，我市各級各類學校積極深入推進清廉文化進校園、進課堂，積極推進“清廉學校”建設，培厚具有學校特色的廉潔土壤，把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，著力促進學校的教育教學。在這項活動中，我們可以用好用足用活運城本地革命文化資源，汲取河東優秀傳統廉潔文化精華，將其融入教學中，挖掘歷史遺存、文化經典、文物古跡中的廉潔思想、廉政故事，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培養敬廉崇潔好學生。

  在育人中如何更好地融入廉政教育呢？筆者以為，在“清廉學校”建設中，要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，結合自身實際，以“清養正氣、廉育桃李”為宗旨，構建陽光生“廉”、課堂育“廉”、師德弘“廉”、家庭潤“廉”和活動培“廉”五方面育人模式，扎實開展“清廉學校”示范校建設，推動全面從嚴治黨向教育事業的延伸，使清廉之風滲透到學校的方方面面，營造起崇清尚廉的良好氛圍，讓“清廉學校”創建工作推動學校高質量發展，從而更好地創建“清廉學校”，讓“清廉”更好地融入教育教學，更好地全面育人。

一、統一思想，高度重視，形成創建強大合力。健全制度，規范操作，讓權力在陽光下運行。嚴格執行“三重一大”民主集中制，建立健全學校財務、校服采購、學生資助、師德師風等規章制度，所有“三重一大”事項經學校黨總支研究后，經校委會通過，方可執行，增強廉政建設實效。實行校務公開制度。把校務公開作為推動廉潔文化建設的有效抓手，及時公開職稱評定、評優選模、物資采購等涉及學校發展的重大事項，加大群眾監督力度。建立廉政風險清單。排查廉政風險點，劃分風險等級，做好防控措施，建立廉政風險信息檔案庫，扎牢“清廉”的籠子，讓各項工作在陽光下運行，為學校健康發展提供有力保障。

二、承諾踐諾，自查自糾，把師德師風建設作為一項重要工作。健全承諾踐諾制度。認真落實《新時代中小學教師職業道德規范》，與全體教師簽訂“師德師風承諾書”“廉潔從教承諾書”“落實‘雙減’工作承諾書”，嚴格落實師德師風建設規章制度，實行師德師風一票否決制，增強廉潔從教意識。每學期開展一次師德師風專項會議，組織教師對照《教師行為準則》自查自糾，規范從教行為。制定并完善制度，在自查自糾中知敬畏、存戒懼、守底線；堅決抵制有償補課，嚴格按照“四有”好教師要求，當好學生“引路人”。

三、上示范課，開展活動，讓清廉文化融入日常教育。積極開展清廉教育進課堂活動，充分發揮黨員教師模范帶頭作用，通過黨員上示范課、閱讀廉潔書籍、收看紅色影片、講解清廉故事、召開清廉主題班會、上好《道德與法治課》等形式，將“清廉文化”融入日常的教育教學中，強力抓好清廉工作，擦亮學校發展底色。

  四、進入家庭，走入社會，清廉教育處處開花時時結果。“家是最小國，國是千萬家”。清廉教育不只停留在校內，更要與家庭、社會密切聯系，通過設立家長學校、召開家長會、家長進課堂、家長進考場、家訪、設立家長護學崗等形式，促進家庭清廉意識的提升，嚴守廉潔家訓，樹立良好家風，傳遞清廉基因。

五、建設長廊，宣傳造勢，廉政文化與校園文化深度融合。利用微信公眾號、微信工作群，及時推送宣傳黨規黨紀和廉潔從教知識，利用電子班牌定時播報廉政知識和廉潔模范事跡，用LED顯示屏滾動播放廉政宣傳標語，構建全方位、立體化的廉政宣傳氛圍。在校園景觀中賦予廉政內涵，設立廉潔雕塑，種植廉潔竹林等。組織教師和學生，以古詩、格言、廉政寄語等為內容創作書法作品，布展演播大廳，建設“廉政文化長廊”，營造濃郁的廉政文化氛圍。讓“雙減”落地，讓素養在校園真實地生長；校門口設立“黨員先鋒崗”為群眾辦實事服務窗口，為百姓教育教學方面的“急難愁盼”事宜提供咨詢服務。

廉潔之德鑄師魂。在廉政教育中，所有教師要奮力擔負立德樹人教育使命，認真踐行“勇于擔當、奮發有為、追求卓越”的“實中精神”，深入推進“清廉學校”創建活動，厚植崇潔敬廉、廉潔從教沃土，為全方位推動運城教育高質量發展提供堅強人才保障。

（作者系市實驗中學黨總支書記、校長）