孩子，尤其是幼小的孩子是需要依靠父母來塑造的，但塑造必須根據被塑造“材料”的特性，必須了解孩子的童心。在現實生活中，不少父母之所以在滿腔熱情地塑造自己孩子的未來時，常常表現出某種疑慮、擔憂甚至無策，溯其源，就在于父母本身存在著與童心世界相隔的心理障礙。

?充分的理解

孩子有自己獨特的心理，他們渴望自己能被父母理解，例如，他們熱衷于游戲，不管父母認可不認可，游戲總是他們的主導活動。什么是充分的理解？充分的理解就是要盡量理解孩子的需要、興趣和情緒……一句話，就是要盡量理解孩子獨特的心理體驗和心理表現，拋開父母的主觀經驗，客觀地反映孩子的本來面目。

?靈敏的感受

對童心的領悟力并不能僅停留在對孩子的充分理解上，否則，將仍然是被動的。孩子有自己的情緒和思想問題。例如，他們在需要得不到滿足，愿望難以實現，或者在游戲等各種活動中遇到了某種困難時，情緒就會出現波動，思想就會受到一定的困擾。這種波動和困擾，父母是否能靈敏地予以及時體察和感受，并設法在極其自然的情景中加以幫助解決，就成了童心領悟力又一個重要的標志和體現。

?適度的母愛

母愛對于孩子的心理發展來說是至關重要的。離開了熾熱的母愛，父母和孩子之間感情的紐帶就會斷裂，就會形成日后難以填補的心理空間。但是母愛必須適度，失度的母愛只能是溺愛，結果勢必導致孩子真正自我的喪失。這樣的孩子長期只能生活在“借來”的自我身上，日后必定是無能的、脆弱的、難以立足于社會的。

?合理的期望

父母對孩子的期望是可以理解的，但是，期望如果脫離孩子本身的承受能力，一律要求他們成“龍”成“鳳”，不切合實際，還會使他們的心理嚴重受挫。具有童心領悟力的父母，對孩子必定會有一定的期望，且這種期望是合理的，是能夠成為激勵孩子的力量的。因為這種期望基于實事求是評價孩子能力和照顧孩子需要和興趣之上，是孩子在力所能及的范圍內通過努力可以達到的。

（《西江都市報》）