本報訊 今年以來，臨猗縣針對到村任職大學生工作經驗缺乏、業務能力不足的問題，通過念好“育、壯、煉”三字訣，全面推動到村任職大學生更好服務基層治理。

念好“育”字訣，搭臺引路促成長。該縣科學定崗，結合大學生特長優勢，設置網格員、農民夜校宣講員等，引導大學生在參與農村事務中提升能力。并建立“3+1”導師幫帶制，把鄉鎮領導班子成員、優秀村干部與大學生結成對子，幫助大學生實現政治、業務、實踐三提升。

念好“壯”字訣，精培實訓促成才。該縣創新崗前培訓，在招聘環節，簽署了體檢合格人員提前介入工作、考察程序后置的告知書，讓134名到村任職大學生提前投身抗疫一線。結合“抓黨建促基層治理能力提升”主題，依托縣鄉黨校主陣地，聚焦鄉村振興等9個專題開展專題調訓、定期輪訓等，讓到村任職大學生了解“三農”、融入“三農”、服務“三農”。

念好“煉”字訣，嚴管厚愛促成事。健全完善日常考勤等10項管理制度，確保到村任職大學生行為有標準、辦事有章法、工作有成效。堅持“正向激勵+反向約束”機制，對業績突出、表現優秀的，優先提拔使用、評聘職稱、晉升等級，同時突出組織關愛，落實相關待遇，確保到村任職大學生“下得去、待得住、干得好”。         （樊培珍 侯芹芹）