本報訊（記者 付 炎 通訊員 張亞欣）今年以來，稷山縣教育局扎實推進人才引進工作，在全縣設立了14所教育實踐基地，積極接納運城師范高等專科學校實習生開展為期半年的頂崗實習實訓，突出“引育留”招引目標，打好“三張牌”，持續做好招才引智大文章。

堅持精準引才，打好政策先行“鄉情”牌。該縣結合縣域教育實際，重點圍繞高校人才就業需求和基層學校用才需求，積極對接省內師范類高校，準確掌握本省戶籍高校畢業生數據，聚焦“招得來、留得住、真需要”招才引才原則，通過定期走訪、返鄉座談、名師講座等形式，推介稷山教育故事，系牢鄉情紐帶，喚醒思鄉情結，確保實現招引目標的精準定位，達到供求關系的優勢互補。

堅持科學育才，打好措施立行“深情”牌。該縣創新實行“周小結抓落實、月分析找差距、季研判強提升”工作機制，全面落實頂崗實習生聽課觀摩、開展教研活動、參與課后服務等實習任務；選派專門指導教師，一對一、點對點進行業務指導、總結評價。同時，組織所有實習生獨立設計課堂教學，大膽嘗試創新，進一步幫助他們在教學實踐中收獲工作經驗、豐富人生閱歷、強化感性認識。

堅持真心留才，打好服務便行“溫情”牌。建立完善基層實習工作領導機構和全方位服務人才機制，當好“后勤部”，做好“店小二”，進一步統籌安排好在校實習生的食宿條件、工作環境、節假日安全等，以暖心舉措、貼心服務、真心實意為實習生解決實際困難、消除后顧之憂，確保人才引得來、留得住、干得好，真正讓高校人才在稷施展才華、實現價值、成就事業。