“來了來了……”隨著一小伙伴的急促喊聲，我們抬眼望去，看見隊長親自駕著馬車向我們駛來，穩穩停在學校門口，隨即等在這里的村民迎了上去。這是我們這個小山村迎接客人的最高禮儀。

最先從馬車上下來的，是一位30多歲的短發女性，她熱情地和每位村民打著招呼。不用說，這肯定就是新來的賈維民老師。馬車上裝滿了鍋碗瓢盆等生活用品，還坐著三個與我們年齡相仿的孩子。看起來這位老師是要在我們這個小山村安家落戶了。

我們村屬于山區的一個小自然村，人口不多，交通不便，僅剩一位民辦代教。學校設有四個年級，一、二年級由那位代教老師教，三、四年級就由新來的賈老師教了。語、數、音、體、美所有課程及一切教學活動都是她一人承擔。她的三個孩子也分別插到相應的年級中。她的大女兒與我同歲，我們在一個班上課，不久我們便成了好朋友，友誼延續至今。

賈老師的到來，給我們這個小山村帶來了一股崇拜文化的氣息。特別是村里的婦女們，家里有拿捏不準的事，總找賈老師討個主意。賈老師也總會笑瞇瞇地傾聽村民們的訴說，說說自己的見解。當然，我也成了賈老師的忠實粉絲，夢想著長大以后和她一樣，當一名教師。

因和村民們接觸多了，她對各家的情況都有所了解。張小元母親病逝，弟兄又多，爺爺年邁，父親一人顧不過來。他經常放學回家吃不上飯，常年穿得破破爛爛的，大冬天還穿著露腳趾的鞋子。賈老師總在下課后把他叫到教室后面的家里，給他吃的，替他縫縫補補，把自己孩子的鞋子送給他穿。她的舉動感動村里很多人，許多婦女也加入了幫助這一家的行列。

賈老師自己也要贍養老人、撫養孩子，加上她丈夫身體不好，他們一家的日子也不寬裕。但對于學生，她可是毫不吝嗇，為了開闊我們的眼界，她用節省下來的工資，訂了《中國少年報》《兒童畫報》等兒童刊物，放在教室里免費供我們閱讀。她還把自己的收音機拿出來，讓我們收聽中央人民廣播電臺的《小喇叭》等欄目。是賈老師在我幼小的心田里，播下了夢想的種子。

賈老師在生活上愛生如子，但在教學方面可是極為嚴格的。我們的作業，她總是面批面改，存在的問題及時解決。為此，她從不分上下班時間，從沒節假日，只要學生有需要，她隨時都在崗。她總是對我們說“只有好好讀書，才能走出小山村，才能改變家鄉的貧窮”。她極為認真嚴格的工作作風，使我們學校在聯區統考中的成績總是名列前茅，多次受到上級表彰。

我升入初中后，到鎮上上學。賈老師也因為教學成績突出，被調到鎮上聯區更大的學校。聽大人們說，賈老師離開那天，村里人拿著平時舍不得吃的雞蛋、紅棗、花生等送給她，但她都婉言拒收了。婦女們拉著她的手不舍得放開，眼里含著淚水……再后來，賈老師又被縣教育局調到縣城一學校挑起更重的擔子。我也實現了自己的愿望，中考填報志愿時毫不猶豫地寫下了“稷山師范”，自此走上教師的道路，并在從教工作中一直以她為榜樣。

如今，我也年過半百，即將退休。當我面對自己的學生時，總有一種自己在已逝的賈老師身旁聆聽教誨的感受。