進入11月以來，永濟市韓陽鎮許多孩子們的周末不再是“放羊式”的成長空檔期。

11月首個周末，韓陽鎮竹林村笑語盈盈，融合音樂、彩繪、運動的趣味課程，讓來到此處的孩子們歡樂開懷、收獲滿滿。

“幸福周末課堂”讓鄉村兒童收獲滿滿  喬子欽 攝

11月第二個周末，韓陽鎮三家店村也熱鬧起來了。從發現自然野趣到釋放創意靈感，從靜心讀寫到活力競技，孩子們的周末時光被再次點亮。

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韓陽鎮孩子們的周末之所以變得如此豐富多彩，源于該鎮黨委、政府近期精心推出的“幸福周末課堂”。該鎮直擊轄區兒童周末監管缺位、學習無人輔導、生活單調乏味等痛點，以“學業護航+興趣拓能”為核心，用多元課程與暖心陪伴，為孩子們搭建起家門口的成長樂園，勾勒出鄉村振興背景下人文關懷的溫暖圖景。

教育的溫度，藏在精準對接需求的細節里。透過韓陽鎮“幸福周末課堂”，能夠看到該鎮對鄉村教育現實困境的深刻洞察。鎮域內不少家長忙于生計，難以兼顧孩子周末學業輔導與安全監管，孩子們的課余生活往往局限于電子產品與簡單玩耍。而周末課堂以學業輔導為基礎，從作業答疑、基礎鞏固到習慣養成，層層遞進夯實學科根基；更以多樣興趣課程為延伸，書法繪畫涵養審美，文體運動強健體魄，科普實踐啟迪智慧，傳統文化浸潤心靈，全方位填補鄉村素質教育的空白。這種“剛需+提質”的雙重設計，讓家長放心托付，讓孩子學有所獲。

成長的快樂，在于沉浸式體驗與真實陪伴。音樂課上，《歌唱祖國》的稚嫩歌聲傳遞家國情懷；繪畫課上，彩筆勾勒的不僅是家園新顏，更是孩子們對美好生活的向往；自然拼貼活動中，落葉枯枝變成創意作品，孩子們學會發現身邊之美；趣味運動場上，吶喊聲與歡笑聲交織，凝聚起團結協作的力量。同時，專業志愿者的心理疏導、一對一談心，更讓鄉村孩子的情感需求得到回應。這些看得見、摸得著的幸福體驗，遠比說教更有力量。

“幸福周末課堂”不僅是一項惠民舉措，更是鄉村振興的“育苗工程”。它將鄉村集體活動空間轉化為兒童的成長陣地，整合志愿者資源，把優質教育服務送到鄉村“最后一公里”，讓鄉村孩子也能享受多元成長機會。

以小切口做好大文章，用精準服務破解鄉村教育難題，用溫情陪伴守護青少年成長……永濟市韓陽鎮的這一實踐不僅為其他鄉鎮提供了可借鑒的樣本，更證明了鄉村教育的活力在于貼近實際、回應需求。期待“幸福周末課堂”再深耕，讓更多鄉村孩子在周末時光中收獲知識、增長才干、感受溫暖，讓成長的幸福在家門口落地生根、開花結果。

記者 景斌