□記者 陳怡霏 文圖

定格歡樂

“鹽湖四周泛著白色的泡沫，剛剛聽老師講這是水中微生物在起作用……”“我還看到水下的倒影，真是太漂亮了！”10月15日，在鹽湖岸畔，來自河津市鋁基地毓秀小學的小朋友們游覽拍照，邊走邊學，感受家鄉自然之美和文化魅力。

“區別于教師授課時的單向輸出，研學讓孩子們接觸到更廣闊的社會環境和自然景觀，激發他們的好奇心，讓孩子們將理論與實踐相結合，學會團隊合作，進一步提升綜合素質。”該校政教副校長衛軍霞表示，此次學校共組織700余名師生參與研學活動，走進運城博物館、河東池鹽博物館、舜帝陵等地，以游促學，探尋文明根脈，堅定文化自信。

聆聽講解

研學現場，孩子們認真學習、主動思考，在體驗互動中感受文化傳承的意義。“在舜帝陵，我們特意安排了祭祀體驗活動，孩子們都特別興奮，在行動中感受德孝文化，了解德孝故事，在心里種下愛國愛家的種子。”衛軍霞說。“

我第一次參加這么大規模的祭祀活動，之后我也會更加尊師重道，和同學之間互幫互助，講文明、懂禮貌。”親身參與后，小學生辛婉怡說。

在河東池鹽博物館，孩子們解鎖“鹽”的奧秘，感受小小的鹽粒在歷史長河中的重要性。“這比課本知識更生動有趣！”親眼看到制鹽方法后，四年級2班的吳欣妍興奮之情溢于言表。“我了解了歷代鹽業的制度改革，知道這片鹽湖是人類重要的財富，我們要好好保護它。”小學生溫暖這樣總結自己的研學收獲。

“以前在課本里學習‘華夏文明’，總覺得離我們很遠、很抽象，今天看到這些青銅器、瓷枕等文物，感覺古人的生活其實和我們沒有什么不同，用精致的器具吃飯，枕著枕頭睡覺……”面對眾多歷史文物，小學生畢藝馨不斷刷新著自己的認知，增長了見識。

走出去，不僅收獲知識，更擁有別樣的心靈體驗。四年級學生王晞錕告訴記者，此次研學之行，美麗的鹽湖風光給他留下了深刻印象。“走出教室，親近自然，感覺視野更開闊，心情也更好了”。

“希望孩子們在沉浸體驗中獲得知識、開闊視野，培養他們的動手實踐能力，增強對家鄉文化的熱愛，實現全面發展。”衛軍霞告訴記者。