記者 李宏偉

校園布局錯(cuò)落有致，功能室設(shè)計(jì)各具特色，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備……新投入使用的平陸縣第四小學(xué)，一經(jīng)啟用，就成為平陸山區(qū)群眾眼中的“明星校”，成為群眾家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。這是平陸縣在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的經(jīng)典力作，也是我市辦好群眾滿意教育的真實(shí)寫(xiě)照。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。一年來(lái)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我市全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，持續(xù)深化教育改革、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)新氣象，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生福祉作出了教育貢獻(xiàn)。

優(yōu)化資源布局  提升辦學(xué)條件

新課桌椅，護(hù)眼燈，塑膠操場(chǎng)……這是垣曲縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校的新變化。學(xué)習(xí)環(huán)境好了，吃住好了，孩子們?cè)趯W(xué)校如在家一樣，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。

為了給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，近年來(lái)，垣曲縣以創(chuàng)建“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”為抓手，補(bǔ)短板、提質(zhì)量、促發(fā)展，不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為山區(qū)孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，辦好山區(qū)群眾家門(mén)口的學(xué)校。

“我們村也有了高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教室里有廁所、有玩游戲的地方，能睡覺(jué)，飯也好，接送也不用管，再不用為孩子的上學(xué)發(fā)愁了。”一談起孫子入學(xué)的村里新建的幼兒園，河津市小梁村村民老馬高興地合不攏嘴。

近年來(lái)，河津市以學(xué)前教育普及普惠發(fā)展為核心，聚焦農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施短板，科學(xué)規(guī)劃，積極向上爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金，先后投資2.3億余元，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園新建工程，在趙家莊街道、小梁鄉(xiāng)、樊村鎮(zhèn)、僧樓鎮(zhèn)、陽(yáng)村街道、柴家鎮(zhèn)、城區(qū)街道建成8所標(biāo)準(zhǔn)化公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，進(jìn)一步完善農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施，更好滿足孩子們就讀“家門(mén)口的好園”需求。

學(xué)校的面積增加了，學(xué)位增加了，校園更漂亮了，辦學(xué)條件更優(yōu)越了。位于我市中心城區(qū)的鹽湖區(qū)后稷小學(xué)新校區(qū)投入使用，為附近孩子上學(xué)又增添了一所優(yōu)質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

據(jù)悉，后稷小學(xué)擴(kuò)建工程由運(yùn)城市金鑫房地產(chǎn)有限公司獨(dú)家出資5280萬(wàn)元捐建而成，建筑規(guī)模10612.75平方米，包括兩棟教學(xué)樓、一棟綜合辦公樓、地下車(chē)庫(kù)及配套工程，新增四軌制24個(gè)教學(xué)班，增加學(xué)位1080個(gè)。在未來(lái)的發(fā)展中，該校將繼續(xù)秉承“順興而育、自然成果”的辦學(xué)理念，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更加廣闊的平臺(tái)和更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

一年來(lái)，我市強(qiáng)化學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化學(xué)前教育資源布局與結(jié)構(gòu)，新（改、擴(kuò)）建8所公辦幼兒園，認(rèn)定扶持3所普惠性民辦園，依規(guī)建設(shè)小區(qū)配套園。公辦幼兒園在園幼兒占比低于60%的6個(gè)縣，特別是鹽湖區(qū)等人口流入集中地嚴(yán)格落實(shí)政府主體責(zé)任，拿出“真金白銀”，多措并舉提高公辦園在園幼兒占比。臨猗縣、萬(wàn)榮縣以縣域?qū)W前教育普及普惠發(fā)展工作為總抓手，不斷提升公辦率、普惠率、示范率。目前，我市10個(gè)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園獨(dú)立建制，全市一類(lèi)A級(jí)幼兒園達(dá)到125所、B級(jí)124所，16所民辦幼兒園通過(guò)普惠性民辦園認(rèn)定。

義務(wù)教育方面，我市進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，以“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”創(chuàng)建為牽引，嚴(yán)格按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，加快創(chuàng)建步伐，重點(diǎn)推進(jìn)垣曲縣、平陸縣先行創(chuàng)建“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”。接下來(lái)，河津市、新絳縣將迎接驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。在中心城區(qū)，我市加快實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等項(xiàng)目建設(shè)速度，為中心城區(qū)再添高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

各縣（市、區(qū)）根據(jù)縣域城鎮(zhèn)化進(jìn)展情況和人口變化趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，前瞻性?xún)?yōu)化資源配置，穩(wěn)妥有序、適當(dāng)整合“小散弱”鄉(xiāng)村學(xué)校，對(duì)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)學(xué)校挖潛擴(kuò)容，繼續(xù)推進(jìn)“薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”工程，完成15所寄宿制學(xué)校改造工程，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快辦好人民群眾家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時(shí)，各縣（市、區(qū)）通過(guò)建設(shè)新學(xué)校、合理劃分學(xué)區(qū)、實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)、控制大規(guī)模學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)入、引導(dǎo)分流、增班減員等方法化解大校額、大班額，不僅做到減得了、分得出，而且實(shí)現(xiàn)留得住、學(xué)得好。

創(chuàng)新教育改革  激活發(fā)展動(dòng)能

改革創(chuàng)新是建設(shè)教育強(qiáng)市的根本動(dòng)力。只有進(jìn)一步深化教育綜合改革，探索建設(shè)教育創(chuàng)新的新路子，才能激發(fā)教育發(fā)展新活力。

開(kāi)展課題創(chuàng)新研討，進(jìn)行課堂創(chuàng)新，整體完善課程體系；在課后服務(wù)教育體系中，開(kāi)展一校一品、一班一品、基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)、興趣小組等豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)掘多樣化教學(xué)資源，貼合學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，讓孩子們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)……一年來(lái)，在教學(xué)實(shí)踐中，我市教育系統(tǒng)各學(xué)校通過(guò)科學(xué)謀劃、精心組織、全面實(shí)施，已形成“多元育人”的生動(dòng)局面，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

不斷深化課堂教學(xué)改革。各學(xué)校從課程規(guī)劃、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)、數(shù)字賦能等方面加大對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果的推廣力度，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。以新課標(biāo)為抓手，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，積極探索新課程、新教材背景下高效課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

著力深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革。市教育局要求堅(jiān)決克服“五唯”痼疾，持續(xù)抓好深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案落實(shí)落地。第一批4所項(xiàng)目試點(diǎn)校總結(jié)具體做法，形成階段性改革經(jīng)驗(yàn)。垣曲縣加快推進(jìn)第一批區(qū)域試點(diǎn)工作，已經(jīng)取得預(yù)期效果。第二批8所項(xiàng)目試點(diǎn)校結(jié)合實(shí)際，細(xì)化試點(diǎn)工作方案，認(rèn)真借鑒試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，探索形成了具有自身特色的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，探索建立由教育督導(dǎo)部門(mén)統(tǒng)一負(fù)責(zé)的教育評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的予以督促糾正。

持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化創(chuàng)新改革行動(dòng)。我市通過(guò)建立健全“三個(gè)課堂”應(yīng)用與管理體系，支持集團(tuán)學(xué)校、城鄉(xiāng)捆綁學(xué)校、托管幫扶學(xué)校協(xié)同發(fā)展。組織開(kāi)展第四屆基礎(chǔ)教育精品課遴選工作，著力打造了一批優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。充分發(fā)揮國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用省級(jí)試點(diǎn)、山西省智慧校園示范學(xué)校和試點(diǎn)區(qū)域帶動(dòng)引領(lǐng)作用，加大互動(dòng)錄播等新型智能終端配置，優(yōu)化并普及“智慧閱卷、協(xié)同備課、精準(zhǔn)分析”等主要智能教學(xué)工具應(yīng)用，賦能教師教學(xué)。深化“互聯(lián)網(wǎng)+”教研行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，支持優(yōu)秀教師跨校、跨區(qū)域開(kāi)展協(xié)同教學(xué)的探索實(shí)踐。開(kāi)展校長(zhǎng)和教師數(shù)字化應(yīng)用能力大賽，培育一批教育信息化首席執(zhí)行官和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間領(lǐng)航校長(zhǎng)。持續(xù)做好與北京師范大學(xué)、中央電化教育館合作的“區(qū)域智慧教育融合創(chuàng)新項(xiàng)目”“教師信息素養(yǎng)提升項(xiàng)目”兩大項(xiàng)目，不斷提高廣大教師駕馭新技術(shù)、推動(dòng)新融合的能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

不斷加強(qiáng)“五育”并舉管理，促進(jìn)全面育人取得實(shí)效。我市注重體育教育常規(guī)管理，保證體育課的課時(shí)，各學(xué)校推出陽(yáng)光體育課間活動(dòng)，組織開(kāi)展全市學(xué)生田徑、足球、籃球比賽，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課堂教學(xué)作用，組織開(kāi)展全市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審美情趣、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。深入開(kāi)展勞動(dòng)教育，推動(dòng)學(xué)校積極建設(shè)和改造校內(nèi)勞動(dòng)學(xué)習(xí)空間，充分利用現(xiàn)有研學(xué)實(shí)踐基地和勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)教育。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康教育普測(cè)，邀請(qǐng)國(guó)家及本地優(yōu)秀心理健康教育教師在中高考等重要節(jié)點(diǎn)對(duì)師生開(kāi)展心理健康教育公益講座，提高廣大教師、家長(zhǎng)心理健康指導(dǎo)能力。

建強(qiáng)師資隊(duì)伍  夯實(shí)教育基礎(chǔ)

“從未后悔當(dāng)初的選擇，31年風(fēng)雨兼程，讓我早就融入了農(nóng)村教育這塊土地。我很快樂(lè)，也很知足。未來(lái)，我還要繼續(xù)在鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺(tái)靜心守護(hù)，在鄉(xiāng)村教育的舞臺(tái)勇毅前行。”2024年全國(guó)模范教師、稷山縣蔡村初中教師毛春果說(shuō)。

教師是立教之本、興教之源。一年來(lái)，我市把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育強(qiáng)市最重要的基礎(chǔ)工作，大力培養(yǎng)造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

我市積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。大力弘揚(yáng)教育家精神，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善全員培訓(xùn)制度和體系，實(shí)施教師能力素養(yǎng)提升計(jì)劃，建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。同時(shí)，不斷提升教師待遇、做好服務(wù)保障，確保每位教師都能潛心教書(shū)、靜心育人。

持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。充分用好市縣兩級(jí)引進(jìn)高素質(zhì)青年人才的有利政策，堅(jiān)持“有編就補(bǔ)”，實(shí)施落實(shí)好公費(fèi)師范生回運(yùn)從教、特崗教師、公開(kāi)招聘等政策性崗位招聘，為教師隊(duì)伍不斷補(bǔ)充新鮮血液，持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師交流工作，建立健全科學(xué)、規(guī)范、有序的交流機(jī)制，創(chuàng)新交流形式，提升優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師交流比重，推動(dòng)校際間、城鄉(xiāng)間教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

持續(xù)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。充分發(fā)揮12個(gè)名師、名校長(zhǎng)工作室研修培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動(dòng)的雙重作用，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研修、送教下鄉(xiāng)、送培到校、教育扶貧，對(duì)薄弱區(qū)域（學(xué)校）開(kāi)展支持幫扶等活動(dòng)。著力抓好校長(zhǎng)培訓(xùn)，組織100名初中校長(zhǎng)進(jìn)行任職資格培訓(xùn)、遴選100名中小學(xué)骨干校長(zhǎng)進(jìn)行提高培訓(xùn)、對(duì)中等職業(yè)學(xué)校100名校長(zhǎng)及管理人員進(jìn)行管理能力提升培訓(xùn)。扎實(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn)，持續(xù)強(qiáng)化校本研修，不斷構(gòu)建教師成長(zhǎng)共同體，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。精心落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”，協(xié)同承訓(xùn)單位指導(dǎo)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣——聞喜縣做好“送教下鄉(xiāng)”相關(guān)工作。統(tǒng)籌抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，做好市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師轉(zhuǎn)評(píng)聘工作，組織100名中小學(xué)科學(xué)骨干教師、200名職業(yè)教師等能力提升培訓(xùn)，全方位提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

持續(xù)塑造教師隊(duì)伍形象。堅(jiān)持把師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育作為每學(xué)期開(kāi)學(xué)前教師培訓(xùn)的必修課，引導(dǎo)廣大教師繃緊“師德”弦，奏好“育人”音，在教育教學(xué)工作中以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育人，爭(zhēng)做人民滿意的高素質(zhì)教師。在第40個(gè)教師節(jié)上，我市對(duì)選樹(shù)的一批優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，以榜樣激勵(lì)為引導(dǎo)，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。完善教職員工準(zhǔn)入查詢(xún)制度，融入教師招聘引進(jìn)等環(huán)節(jié)，做在日常、嚴(yán)在日常，牢牢把好入口關(guān)。持續(xù)鞏固深化“縣管校聘”管理改革成果，聚焦編制管理、崗位設(shè)置和工資發(fā)放，加強(qiáng)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，全面落實(shí)教育部門(mén)對(duì)教師人權(quán)財(cái)權(quán)事權(quán)的歸口管理，優(yōu)化教師資源配置。落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)和競(jìng)聘上崗制度，建立競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下的用人機(jī)制，激勵(lì)廣大教師奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)。

“過(guò)去的一年，全市教育系統(tǒng)始終牢記肩負(fù)的教育高質(zhì)量發(fā)展任務(wù)，堅(jiān)守為民情懷，保持進(jìn)取精神，扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)。新的一年，新征程已經(jīng)開(kāi)啟，我們要心往一塊想、勁往一處使，辦好人民滿意的教育，以教育高質(zhì)量發(fā)展賦能現(xiàn)代化運(yùn)城建設(shè)。”市委教育工委書(shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)范安軍說(shuō)。