來(lái)源:運(yùn)城日?qǐng)?bào)時(shí)間:2024-11-27
本報(bào)訊(記者 邢智軒)今年以來(lái),平陸縣紀(jì)委監(jiān)委以建立和完善受處分人員教育幫帶機(jī)制為切入點(diǎn),通過(guò)分級(jí)負(fù)責(zé)、教育幫帶、定期回訪、大膽使用等方式,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)受處分人員的教育管理工作,讓他們正確對(duì)待組織處理,卸下思想包袱,積極改變自我,快速“趕隊(duì)超越”。
壓實(shí)責(zé)任明主體。明確所在單位黨組織為受處分人員教育管理的責(zé)任主體,黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人,指定教育幫帶人為直接責(zé)任人。將受處分人員教育管理納入黨建工作重要考核內(nèi)容,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。
結(jié)對(duì)幫扶有溫度。“一對(duì)一”幫教,“一幫一”暖心。因人施策,多管齊下,從思想認(rèn)知、政策學(xué)教、制度防范、生活工作等方面給予幫扶,使受處分人員能夠重拾信心,提振精神,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
定期回訪卸包袱。積極開(kāi)展受處分人員“暖心回訪、關(guān)愛(ài)教育”活動(dòng)。聽(tīng)取受處分人員所在單位、干部群眾情況反饋,與其本人、家屬、親人座談,了解思想、工作、生活情況變化,及時(shí)化解遇到的困難問(wèn)題,掃清前進(jìn)道路上的障礙困惑。
跟蹤監(jiān)督保權(quán)益。紀(jì)檢、組織等部門(mén)密切配合,把黨紀(jì)政務(wù)處分執(zhí)行情況監(jiān)督檢查、受處分人員教育管理、申述案件受理處置、解除處分與恢復(fù)黨員權(quán)利等有機(jī)結(jié)合,及時(shí)掌握受處分人員動(dòng)態(tài),切實(shí)維護(hù)應(yīng)有權(quán)益。
大膽啟用給出路。綜合考慮受處分人員所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和情節(jié)、處分檔次、知錯(cuò)改錯(cuò)表現(xiàn)及個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)等,合理安排其工作崗位及職務(wù)。對(duì)受處分影響期過(guò)后思想轉(zhuǎn)變好、綜合素質(zhì)高、工作實(shí)績(jī)突出者,大膽使用、委以重任。
今年以來(lái),相關(guān)部門(mén)先后對(duì)受處分人員開(kāi)展回訪190人次,使受處分人員深切感受到組織的溫暖和關(guān)懷。
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