□記者 范楚喬

“孩子到這里康復以來，心態上變化很大，情緒也更好了。老師們都很認真、耐心，給我們一家解決了很大的難題。國家的免費惠殘政策既給我家減輕了經濟負擔，也讓我們在無助的時候有了依靠，有了康復信心。”近日，在運城市殘疾人康復中心，腦癱兒童小海豚（化名）的家人說。

市殘疾人康復中心是我市殘疾兒童定點康復機構之一，去年省政府將“殘疾兒童搶救性康復救助范圍由0歲~6歲擴面到0歲~15歲”列入民生實事，小海豚享受到該項惠殘政策，跟著康復教師進行肢體康復訓練。及時有效的康復救助服務，照亮了更多殘疾兒童的成長之路，也讓殘疾兒童家庭的獲得感和幸福感不斷增強。

齊心守護助康復

小海豚先天患有腦癱，而且是一名早產兒，家人一直積極尋求治療，帶著她在全國各地住院，她童年的大部分時光都是在醫院、康復機構度過。

憑借著自己過人的毅力和家人愛的守護，小海豚在普通小學讀到了五年級。然而，去年下半年，她的身體狀況變差，肢體無力不能行走，無奈離開了校園。

據家人介紹，不能正常上學以后，孩子受到了很大打擊，情緒非常失落，有排斥心理。她和家人溝通時也經常出現矛盾。去年11月，家人帶著她來到市殘疾人康復中心接受康復訓練。

“她的智力沒有問題，而且很多方面都比較優秀，很聰明。針對這樣的情況，我們及時干預、調整康復方案，安排更多康復教師參與進來，發揮各自優勢為她提供幫助。”市殘疾人康復中心相關負責人說。

針對小海豚的具體情況，老師們從日常課業學習、心理健康輔導、體能康復訓練等方面為她制訂了專屬課程。

有小學教學經驗的老師義務給她講解語數英等主要科目內容，讓她減少落下學習進度的焦慮；心理治療師對她和家人分別進行心理輔導，幫他們緩解壓力、釋放負面情緒；除肢體類項目的康復訓練外，還有老師為她上繪畫、音樂等課程，盡可能讓她感到舒適，適應新的生活和學習節奏。

經過老師們的集體輔導和幫助，小海豚在心理上慢慢完成了過渡，在學習過程中和各位老師敞開了心扉，負面情緒也少了很多。

鼓勵陪伴樹信心

據小海豚的康復教師高琪琪介紹，目前，在市殘疾人康復中心進行肢體康復訓練的腦癱兒童共有13個，老師們根據孩子各自的具體情況制訂康復計劃，有針對性地進行康復訓練，小海豚訓練的重點是下肢力量。

“小海豚本身還患有其他基礎病，但她堅持做康復，狀態比剛來時好了很多。我會繼續鼓勵她，幫助她建立信心。”高琪琪說。

更加明朗、自信、樂觀，小海豚的變化，康復教師們都看在心里，也非常欣慰。

康復教師趙衛霞說：“我給她上英語課時，有一課的主題是‘你長大想成為什么？’一開始她也是根據課本的范例進行選擇。過了一段時間，她告訴我，長大了自己想當畫家、想當音樂老師。從這一點可以看出，她對今后的生活有了憧憬。”

據市殘聯康復部相關負責人介紹，我市目前共有40個殘疾兒童定點康復機構，其中有16個機構為262名腦癱兒童提供康復治療和訓練。

這些“折翼天使”成長的背后，有各級殘聯工作人員、康復教師、家人的愛護和陪伴，是省政府民生實事在我市的切實落實，為越來越多的殘疾兒童及其家庭減輕了負擔、樹立了信心。

“感謝國家的好政策，減輕了我和孩子的心理壓力。也感謝老師們的教導和幫助，他們非常專業，也很認真。我有信心今后更好地陪伴孩子康復。”小海豚的家人說。

記者手記

天使折翼，不能自由飛翔，愛的守護，為他們帶來一抹亮光。

在小海豚的康復過程中，市殘疾人康復中心能夠及時從孩子的實際需求出發制訂康復方案，讓小海豚和家人感受到了關愛和溫暖，讓他們心理上更好地實現過渡，適應康復的節奏。老師們憑借專業知識和技能，以及無私付出，給予了殘疾兒童溫暖的關愛。

小海豚的家人從她出生至今，悉心呵護、陪伴她成長，給予了她愛和力量。或許前方道路仍充滿未知與磨難，但他們為孩子撐起了一片天空，始終懷揣希望。

小海豚在家人、康復教師的幫助下，不斷突破心理障礙，主動接受康復訓練，用積極的心態迎接挑戰，讓自己變得更加強大。

正是有了她本人、家人、康復教師等的共同努力，才有效提升了康復效果。