記者 馮革才

團(tuán)建、演講、辯論、建言、研學(xué)……暑期以來，共青團(tuán)鹽湖區(qū)委圍繞“以青春之名 赴鹽湖之約”這一主題，針對(duì)鹽湖籍在校大學(xué)生、省校合作大學(xué)在鹽大學(xué)生，創(chuàng)造性開展“青年行”“青年創(chuàng)”“青年辯”系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生由淺及深、由表及里，從觀察鹽湖發(fā)展變化，到用鏡頭宣傳推介鹽湖，再到思考職業(yè)生涯規(guī)劃、畢業(yè)后留在鹽湖，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。

近年來，共青團(tuán)鹽湖區(qū)委以“大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)為主要抓手，搶抓暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、積極宣傳發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化服務(wù)保障等舉措，打造“青春興晉”實(shí)踐品牌，為推動(dòng)運(yùn)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展賦能助力。作為2023年度全國(guó)大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織單位，近日，共青團(tuán)鹽湖區(qū)委獲得團(tuán)中央通報(bào)表揚(yáng)。

“青鳥”歸巢聚鹽湖 青春興晉有擔(dān)當(dāng)

共青團(tuán)鹽湖區(qū)委始終堅(jiān)持為黨育人根本任務(wù)，常態(tài)化開展大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、青年志愿服務(wù)等工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年人才投身鹽湖發(fā)展的火熱實(shí)踐。同時(shí)，立足于幫助廣大鹽湖籍高校青年學(xué)子“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的項(xiàng)目初心，引導(dǎo)青年大學(xué)生砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干，把智慧和汗水播撒在鹽湖大地，架起鹽湖籍在外大學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的橋梁和紐帶。

讀書求學(xué)，建設(shè)家鄉(xiāng)，是青年學(xué)子的理想。鹽湖區(qū)連續(xù)多年開展大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，為正在求學(xué)中的青年學(xué)子提供在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位一線崗位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓蓬勃青春與返家愛鄉(xiāng)同頻共振。

6月份，共青團(tuán)鹽湖區(qū)委積極與多家區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社會(huì)組織及企業(yè)對(duì)接，了解人力資源需求，合理設(shè)立實(shí)踐崗位。通過微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，廣泛宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)在校大學(xué)生踴躍報(bào)名。同時(shí)，掌握每位學(xué)生性格特點(diǎn)、能力素質(zhì)和崗位意向，綜合分析研判，合理匹配崗位，支持青年學(xué)子挑大梁、當(dāng)主角。實(shí)習(xí)實(shí)踐中，71名鹽湖籍大學(xué)生被分配至基層一線，開展政務(wù)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)踐、公益實(shí)踐和兼職鍛煉。

在“三化”上做文章。共青團(tuán)鹽湖區(qū)委多舉措加強(qiáng)到崗大學(xué)生管理。一是日常管理“嚴(yán)肅化”，確保到崗大學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度。二是績(jī)效管理“積分化”，根據(jù)上崗時(shí)長(zhǎng)、任職情況、用人單位評(píng)價(jià)情況、參與團(tuán)體活動(dòng)情況等分別給予一定積分，累計(jì)積分不達(dá)標(biāo)的不予出具實(shí)習(xí)鑒定。三是跟蹤管理“組團(tuán)化”，成立臨時(shí)團(tuán)支部，每10人組建一個(gè)團(tuán)小組，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在“三抓”上出實(shí)招。共青團(tuán)鹽湖區(qū)委一是“抓團(tuán)干部培養(yǎng)”，定期組織團(tuán)干部召開“懇談會(huì)”，解決大家在工作中遇到的難題。二是“抓實(shí)習(xí)生管理”，建立每日?qǐng)?bào)告交流機(jī)制，作為積分依據(jù)，在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)積分排名評(píng)選“優(yōu)秀返鄉(xiāng)大學(xué)生”。三是“抓待遇保障”，協(xié)調(diào)對(duì)接相關(guān)部門，解決大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐期間吃、住難題，統(tǒng)一購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)，為符合條件的大學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)貼；為每名大學(xué)生個(gè)性化制作工作紀(jì)實(shí)手冊(cè)，推薦優(yōu)秀大學(xué)生納入鹽湖區(qū)人才庫。

“通過在區(qū)教育體育局實(shí)習(xí)上崗，將課堂理論變成社會(huì)實(shí)際，這是我暑假社會(huì)實(shí)踐收獲比較大、比較滿足的地方。”來自南京藝術(shù)學(xué)院的李梓萱說。

匯聚青春一兩風(fēng) 共畫家鄉(xiāng)和美圖

服務(wù)文明創(chuàng)建、服務(wù)招才引智、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。共青團(tuán)鹽湖區(qū)委深化省校合作，共建大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，鼓勵(lì)帶動(dòng)更多大學(xué)生為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

以青春之力，筑實(shí)踐之基。共青團(tuán)鹽湖區(qū)委為增進(jìn)參與“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員的彼此了解和交流溝通，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題辯論會(huì)、演講比賽等活動(dòng)。來自各校的鹽湖區(qū)籍大學(xué)生在活動(dòng)中結(jié)緣成友，匯聚青春動(dòng)能。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，密切的配合、歡快的笑聲、流淌的汗水昂揚(yáng)著青春的激情，展現(xiàn)了青年的風(fēng)采。演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)子們圍繞“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”演講主題，結(jié)合世情國(guó)情、歷史典故、實(shí)習(xí)體驗(yàn)，旁征博引、鞭辟入里，以積極昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌熱情演說，展現(xiàn)出鹽湖青年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)、矢志報(bào)國(guó)的信心和決心。

共青團(tuán)鹽湖區(qū)委引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中深入觀察家鄉(xiāng)發(fā)展變化、及早思謀職業(yè)生涯規(guī)劃，舉辦“回家鄉(xiāng)VS去遠(yuǎn)方”主題辯論賽。雙方辯手圍繞青年大學(xué)生畢業(yè)后的工作選擇，以資源條件、能力提升、發(fā)展機(jī)遇等為論點(diǎn)，開展激烈辯論，引發(fā)大家對(duì)未來人生選擇的思考。

為進(jìn)一步深化省校合作，更好幫助大學(xué)生了解鹽湖、留在鹽湖、建設(shè)鹽湖，共青團(tuán)鹽湖區(qū)委開展了“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生研學(xué)活動(dòng)，讓廣大學(xué)子全方位感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。大家深有感慨：如今鹽湖煥然一新，時(shí)時(shí)處處彰顯著青春的活力。紛紛表示，今后要時(shí)刻關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展變化，積極宣傳推介鹽湖，畢業(yè)后返鹽“歸巢”，成為家鄉(xiāng)發(fā)展的見證者、建設(shè)者。

共青團(tuán)鹽湖區(qū)委面向所有鹽湖籍在校大學(xué)生舉辦“我眼中的鹽湖”短視頻創(chuàng)作大賽，引導(dǎo)廣大鹽湖籍青年宣傳推介鹽湖。參賽選手們圍繞鹽湖美景、鹽湖美物和鹽湖記憶等進(jìn)行視頻創(chuàng)作，引發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)反響。

“我感受到家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)和日新月異的變化，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又提升了實(shí)踐能力，更加深了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感。我將不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)成歸來后，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”參加社會(huì)實(shí)踐的山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生張韶洋如是說。

青春立志啟新程 奮楫揚(yáng)帆赴未來

共青團(tuán)鹽湖區(qū)委組織“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生成立青年突擊隊(duì)，在社區(qū)開展“青春力量進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。參加志愿活動(dòng)的大學(xué)生表示，今后還將積極投身各類志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)少工委，與轄區(qū)少先隊(duì)員、部分困境兒童一起開展書畫剪紙手工藝制作聯(lián)歡。剪窗花、折紙船、畫愿景……大小朋友們?cè)邴}湖味道中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

在共青團(tuán)鹽湖區(qū)委與區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)組織下，“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生走進(jìn)特殊教育學(xué)校，開展“大手拉小手，我們?cè)谛袆?dòng)”志愿活動(dòng)，為特殊學(xué)生送去關(guān)愛與溫暖。

在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。運(yùn)城學(xué)院的學(xué)生李嘉琪和幾位大學(xué)生，在中心城區(qū)南城街道圣惠嘉園社區(qū)開設(shè)暑期公益課堂，為孩子們提供暑期作業(yè)輔導(dǎo)以及英語、手工、繪畫等課程。

實(shí)踐激揚(yáng)青春，奮斗成就夢(mèng)想。下一步，共青團(tuán)鹽湖區(qū)委將結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和大學(xué)生實(shí)踐需求，打造“青春興區(qū)”社會(huì)實(shí)踐品牌，吸引更多優(yōu)秀青年學(xué)子關(guān)注、走進(jìn)、宣傳、建設(shè)鹽湖區(qū)。進(jìn)一步持續(xù)深化校地合作，讓廣大青年學(xué)子能夠沉浸式體驗(yàn)鹽湖區(qū)發(fā)展成效，切身感受識(shí)才、愛才、敬才、用才的良好氛圍，努力為運(yùn)城高質(zhì)量發(fā)展匯聚磅礴青春力量。