記者 李宏偉

鹽湖區(qū)紅軍小學(xué)在暑期培訓(xùn)中為教師舉辦健康知識講座。 （資料照片）

酷暑“練兵”忙，學(xué)習(xí)正當(dāng)時。暑假期間，我市教育系統(tǒng)各學(xué)校安排部署教師培訓(xùn)工作，利用暑期進(jìn)一步提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，讓老師蓄力“充電”，為新學(xué)期的學(xué)校教育打下堅實的基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提升教師專業(yè)能力，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。在培訓(xùn)活動中，廣大教師放棄假期休息時間，積極參加培訓(xùn)活動，通過暑期的培訓(xùn)，對自己進(jìn)行業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，為教育的高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

專題培訓(xùn)——

提升素養(yǎng) 增長知識

暑假不僅是休息調(diào)整的時刻，也是沉淀思考、蓄力“充電”、提高自我的好時機。在假日里，我市教育系統(tǒng)各學(xué)校安排部署教師培訓(xùn)工作，在保障教師休整時間的同時，組織各種專題培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過暑期的教師培訓(xùn)，激發(fā)其專業(yè)潛能，推動教育品質(zhì)飛躍，為新學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ)。

近日，永濟市教育體育局組織開展初中學(xué)科教師專題培訓(xùn)。 （資料照片）

“項目化學(xué)習(xí)為學(xué)科建設(shè)蹚出了一條新路，尤其聽了專家的講座，讓我茅塞頓開，收獲很大，下一步，我們要將這些好的經(jīng)驗用到課堂上，提高教學(xué)質(zhì)量。”近日，永濟市教育體育局組織初中學(xué)科教師開展專題培訓(xùn)，經(jīng)過短暫的兩天培訓(xùn)，老師們通過親身聆聽專家和名師的課堂經(jīng)驗講座，紛紛表示收獲很大。

為切實發(fā)揮名師工作室在教育教學(xué)方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)該市初中學(xué)科教師素質(zhì)穩(wěn)步提升，7月14日至15日，永濟市教育體育局特邀運城市初中數(shù)學(xué)樊娟名師工作室、運城市初中語文王愛芳名師工作室、永濟市初中英語付海英名師工作室領(lǐng)銜人及成員在教師培訓(xùn)中心對各初中相關(guān)學(xué)科教師近500人進(jìn)行培訓(xùn)。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，運城市教學(xué)研究室和教師培訓(xùn)中心相關(guān)人員全程參與、督導(dǎo)培訓(xùn)工作。

在培訓(xùn)中，各位名師紛紛拿出自己多年的課堂經(jīng)驗進(jìn)行分享，既有理論的高度，又有可行的實踐操作案例，數(shù)學(xué)學(xué)科開展項目化學(xué)習(xí)課堂實踐，語文學(xué)科開展“教學(xué)評”一體化的課堂實踐學(xué)習(xí)，英語學(xué)科進(jìn)行新課標(biāo)背景下學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和實踐的學(xué)習(xí)。通過名師的精彩分享，在場的老師們都感到收獲很大，這次培訓(xùn)有一定的實踐指導(dǎo)意義。大家對上課的名師們的培訓(xùn)內(nèi)容，包括項目式學(xué)習(xí)、“教學(xué)評”一體化、核心素養(yǎng)提升等方面給予了高度的評價。

參加培訓(xùn)的各位老師紛紛表示，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，要進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，立足教學(xué)實際，把握分析新教材、新課標(biāo)在教學(xué)中的應(yīng)用，將培訓(xùn)重點認(rèn)真落實。

永濟市教育體育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次培訓(xùn)以學(xué)科教研組為單位，精選本學(xué)科的知名專家，深入學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，讓教育理論與實踐緊密結(jié)合。通過聆聽專家的講座，觀摩他們精心設(shè)計的課堂實錄，激發(fā)了教師們的教學(xué)靈感，提升了專業(yè)素養(yǎng)。

“在教研上，要學(xué)會‘三看’，看課題是否適合大綱，看課程有無新意，看課堂有無實際效果。只有在課研的路上不斷思考，扎實學(xué)習(xí)，才能走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)……”近日，萬榮縣七一幼兒園開展教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，教師王菁作教學(xué)分享。

在培訓(xùn)活動中，該園的李紅玲和王菁兩位老師各自結(jié)合外出跟崗培訓(xùn)采擷的教育“真經(jīng)”，為大家進(jìn)行經(jīng)驗分享和教學(xué)交流，組織大家學(xué)習(xí)“全域視野下的‘紅色蕾’品格課程建設(shè)初探”“行走在教研路上的思與行”兩項內(nèi)容。廉高盼老師向大家分享了“幼兒園游戲的實踐生態(tài)”理論知識，她主要從游戲的組織形式、自主游戲的三種類型、游戲案例的撰寫等方面展開闡述，引導(dǎo)教師用科學(xué)專業(yè)的教育理念，推動游戲活動深層次開展。3天的培訓(xùn)活動，廣大教師互相交流業(yè)務(wù)，每個人獲益匪淺。

連日來，在暑期培訓(xùn)中，鹽湖區(qū)紅軍小學(xué)將健康講座融入暑期培訓(xùn)之中，給廣大教師帶來健康的新理念。在現(xiàn)場，健康專家通過通俗易懂的語言進(jìn)行講解，又進(jìn)行了現(xiàn)場測試現(xiàn)場診治，然后又教給老師們幾個簡單又實用的鍛煉動作，提醒大家一定要關(guān)照好自己的頸椎，一定要有預(yù)防意識，并堅持鍛煉。

鹽湖區(qū)紅軍小學(xué)校長肖靜表示，忙碌的工作無形中讓老師們忽略了身體的健康，頸椎不適是老師的健康隱患，為此，學(xué)校邀請了健康專家為老師舉辦一場健康講座，讓健康伴隨每個人，讓教師們在未來的工作中健康前行。

外出研學(xué)——

展示特色 雙向交流

“我參加這次全國新教育年會，收獲很大，這次活動是一次重要的學(xué)習(xí)交流機會，和眾多的專家討論教育，不僅能提高自己的素養(yǎng)，還能了解更多前沿的教育信息，了解更多的教育理念和豐富的經(jīng)驗，不斷提高自己。”近日，剛剛參加完2024年全國新教育實驗研討會的臨猗縣貴戚坊小學(xué)校長張展玉告訴記者。

7月12日至15日，2024年全國新教育實驗研討會在福建省廈門市召開。在本次新教育年會上，作為受邀單位之一的貴戚坊小學(xué)的教育敘事案例從全國300多份案例中脫穎而出，該校與全國6所新教育實驗單位參加本次年會行動敘事。在會上，張展玉通過《半畝方塘一鑒開、“和美鄉(xiāng)村”共徘徊》新教育行動敘事，展現(xiàn)了該校引領(lǐng)學(xué)生打開社會這本大書，聆聽宜居鄉(xiāng)村蛻變之音、宜業(yè)鄉(xiāng)村迭代之聲、現(xiàn)代鄉(xiāng)村奮進(jìn)之曲，融合共讀共寫、卓越口才、數(shù)碼社區(qū)等新教育行動，展現(xiàn)出該校著力培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神、厚植學(xué)生的家國情懷的教育教學(xué)內(nèi)涵，展現(xiàn)出一所農(nóng)村學(xué)校的風(fēng)采。

  在此次年會上，臨猗縣雙塔小學(xué)校長何云霞和絳縣郝莊中心校西郝小學(xué)的年輕教師趙海洋，也分別作了案例分享和經(jīng)驗展示，得到了與會人員的好評。

何云霞作的題為《慧立方，讓德育之光創(chuàng)意綻放》案例分享，展示了雙塔小學(xué)從場域式德育、行走式德育和項目式德育三方面創(chuàng)新構(gòu)建德育課程體系，將德育與閱讀、德育與科創(chuàng)、德育與勞動完美融合，喚醒學(xué)生對“真善美”的主動追求，展現(xiàn)了該校的特色德育新教育模式。

趙海洋分享了自己的班級課程故事。他精彩講述了班級孩子在開展戲劇閱讀課程——“戲說西游”之后的驚喜變化，特別是小武同學(xué)在課程的積極影響下愛上了閱讀，不僅學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，而且變得更加自信大方，在2024年的絳縣社火表演中“火出了圈”，成為當(dāng)?shù)氐男【W(wǎng)紅，之后一度變得驕傲浮躁，又在課程中找回自我。真實的案例打動了在場的每一位聽眾，全國新教育“年度人物”張碩果老師給予充分贊揚：“一個活潑的老師帶出了一群活潑的孩子，一個好課程成就一位好教師，年輕教師遇到新教育就踏上了成長的快車道。”

絳縣教育體育局教研室小學(xué)組組長王麗娟說，對于本次會議，作為全國新教育實驗區(qū)之一，該縣共派出11位校長、教師參加會議，教研室小學(xué)組在實驗區(qū)工作座談會上作了“教師專業(yè)發(fā)展”主題交流發(fā)言。此次活動展示了絳縣新教育的風(fēng)采，也是廣大教師一次走出去學(xué)習(xí)的機會，對下一步更好地發(fā)展新教育、辦好人民滿意教育起到了積極的促進(jìn)作用。

在此次會議上，我市3所學(xué)校還進(jìn)行了經(jīng)驗分享，展示了我市新教育實驗改革的生動實踐和豐碩成果，激勵我市廣大教育人以本次展示為契機，積極探索，持續(xù)深耕，辦好人民滿意教育，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

從“心”出發(fā)——

調(diào)整自我 健康前行

“假期是心靈放松、修整身心的時刻，作為教師，要好好利用假期來調(diào)整自己。今年暑假，我也像給我的學(xué)生布置特色暑假‘作業(yè)’一樣，給自己作了暑期的安排，旅游、閱讀、運動、整理家務(wù)等，讓自己的暑假生活有規(guī)律，很豐富，這樣，自己就會收獲暑期的能量，提高自身素養(yǎng)，不斷地前行。”談起暑假的生活，從教6年的教師劉麗敏說。

假期對教師來說是辛苦了一學(xué)期后的緩沖期，暑假不僅是放松的時間，也是老師調(diào)整自我狀態(tài)、蓄力前行的好時機。暑假期間，我市教育部門提倡教師回歸家庭，享受天倫之樂，同時也不要忘記關(guān)注自身身心健康，提高自身素養(yǎng)，通過運動、旅行、藝術(shù)創(chuàng)作等多種方式，充實精神世界，增強身體素質(zhì)。

研學(xué)+旅游，為鄉(xiāng)村教育出點力。李麗娜是一位語文教師。暑期里，她深入鄉(xiāng)村一線開展調(diào)研，針對農(nóng)村教育與村里的家長和孩子交流，傾聽家長和孩子們的需要，了解目前的鄉(xiāng)村教育狀況。同時，她還以專題講座和交流互動的形式，與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓涣魅绾翁嵘逃虒W(xué)水平。李老師告訴記者，從事教育工作十幾年，沒有和外界有更多的交流，只是一心撲在教育教學(xué)上。從今年開始，她決定走出去，多了解外面的世界，尤其是鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。因為，她來自農(nóng)村，對鄉(xiāng)村教育有一種天然的親近感，她想通過多調(diào)研、交流，為家鄉(xiāng)的教育出點力。

在調(diào)研的同時，李麗娜還喜歡游覽文物古跡和風(fēng)景名勝，喜歡各地的傳統(tǒng)文化遺存。“我喜歡跟著書本去旅行，喜歡去瞻仰文化名人的故居，因為讀過他們的作品，所以想更貼近他們的人生。在暑假期間，我提前規(guī)劃好主題和線路，前往中外名勝之地充實自己的文化知識。”李麗娜說，今年暑假，她游覽了郭沫若、張愛玲、路遙等名人的故居。

給自己“充電”，與家人同樂。張婧是一位中學(xué)語文教師。在暑假里，她最愛做的事情就是讀書。她告訴記者，閱讀是生活，閱讀是動力源泉，對于提高教師的素養(yǎng)和教學(xué)水平具有重要的作用。作為一名語文老師一定要多讀一些書籍，廣泛涉獵各種知識，包括文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代科技等。

“暑假是老師難得的和家人在一起時間較長的時期，不能浪費這個好時段。這幾年，每到暑假，我們一家?guī)卓诰蜁研菁贂r間湊到一起，策劃一個出行的主題，選一個目的地，一起去感受外面的風(fēng)景，開闊自己視野的同時，也可以增進(jìn)家人們之間的情感，為新學(xué)期‘儲能’。”從教多年的教師劉欣雨說。

記者手記：心系于教育，蓄力再出發(fā)。暑假，時光愜意，樂在其中。這段寶貴的時光，不僅是學(xué)生們放松快樂的時期，也是老師們身心休憩的“港灣”，更是老師們蓄力“充電”、自我發(fā)展、以獨特方式續(xù)寫教育篇章的契機。在這段快樂的日子里，我市廣大教育人雖暫時離開了繁忙的校園，但心中那份對教育的熱愛與責(zé)任從未“停歇”。心中有光，肩上有責(zé)，初心不變，丹心育人，已成為我市教育人的精彩寫照。