馬 楠

又是一年兒童節(jié)，面對這個今生再無緣度過的節(jié)日，我的心里少了很多遺憾，忽而覺得童年是每個人內(nèi)心中一束永恒的光，童真，是一生相伴的美德。

紀(jì)伯倫有首寫孩子的詩，其中有幾句令我至今難忘：你可以庇護(hù)的是他們的身體，而不是他們的靈魂。因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢也無法到達(dá)的明天。你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因?yàn)樯粫笸耍膊辉谶^去停留。

兒童的天性像奔騰的河流，他們想做什么就做，沒有害怕，亦無遲疑。譬如上樹摘果子，他們不會聆聽自己的恐懼，夢想大于天，先上去再說。下來的時候，亦無固定模式，憑著直覺靈活運(yùn)用四肢，探索自由和自由的邊界。沒有人告訴他們?nèi)绾伟l(fā)力、如何設(shè)計(jì)路線，他們自信穩(wěn)定與力量來自內(nèi)心。如果說什么是學(xué)習(xí)，我想，這種不費(fèi)力地努力在當(dāng)下，永無止境的求索精神便是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

兒童的心靈活潑警覺，他們的字典里沒有太多的習(xí)慣和偏見，亦裝不下許多個昨天。他們無分別心地面對現(xiàn)實(shí)種種變化，想哭就哭，想笑就笑，此時情緒此時天，他們認(rèn)定誠實(shí)、無畏地回應(yīng)生活是人生最大的自由。而成年人，往往要經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能重新認(rèn)識到是什么阻擋我們尋求心靈的純粹與平靜，繼而重獲高度和諧的自我表達(dá)能力。

兒童的目標(biāo)明確，《周易》的蒙卦中，有“匪我求童蒙，童蒙求我……蒙以養(yǎng)正，圣功也”一語，比如孩子想要心愛的玩具，無論大人找什么理由搪塞，孩子最后一句往往還是“我要玩具！”直抒胸臆，言簡剛中。啟蒙有很多種，古人認(rèn)為“童蒙”是最好的，一切所得，皆出自本來愿望。老話講“自古英雄出少年”，蓋因童心彌堅(jiān)，自信清靜，一氣純也。

璞玉待雕，當(dāng)求良工，孟母擇臨，近朱遠(yuǎn)墨。寫了一輩子手令的諸葛丞相，唯獨(dú)給孩子寫了一篇散文《誡子書》。父母之愛子，并非提供優(yōu)厚的物質(zhì)資源，更為珍貴的是籠一方心靈凈土，呵護(hù)孩子敏感、純潔的身心。李贄有言：“夫童心者，真心也……絕假純真，最初一念之本心也。若失卻童心，便失卻真心，失卻真心，便失卻真人。”童心，近乎今日常說的“初心”，平衡、穩(wěn)定、充滿熱情投入生活，以坦蕩的胸懷和誠懇的意志面對人生風(fēng)波，以成狂少年心的風(fēng)采投入事業(yè)，以智慧克服情感上的障礙，生活是來不及準(zhǔn)備的，誰都料不到半路殺來的程咬金埋伏在哪里。我們唯一能做的，是擁抱挫折與陰影，再來一遍。童心，正是一次一次摔倒后爬起，風(fēng)來，走在風(fēng)中，雨來，走在雨里。

世界上沒有比念頭更快的速度，也沒有比勇氣更耀眼的光明，兒童節(jié)，或許是我們重獲自然之活力、回歸純真之本性的契機(jī)，永葆這顆童心，精神便不會衰老。