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趁青春,伴蒲劇長(zhǎng)青

來(lái)源:運(yùn)城日?qǐng)?bào)發(fā)布者:時(shí)間:2024-05-30

記者 游映霞

春夏之交,萬(wàn)物并秀。古老的蒲劇,在省會(huì)太原再次“唱新”。

這次是“比賽”!5月上旬,2024年山西省大學(xué)生“非遺正青春”校園演說(shuō)大賽現(xiàn)場(chǎng),省內(nèi)42所高校42支非遺隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技、精彩角逐,傳承非遺文化,講述非遺故事。

一招一式、一腔一調(diào),有板有眼,有模有樣。國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蒲劇,又現(xiàn)高光時(shí)刻——青年蒲劇演員大展身手,河?xùn)|蒲苑又傳新聲。

著名蒲劇表演藝術(shù)家景雪變作為受邀國(guó)家級(jí)非遺蒲州梆子代表性傳承人,同運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系“蒲鄉(xiāng)蒲韻 生生不息”團(tuán)隊(duì)用青春力量,為觀眾們呈現(xiàn)了傳承近500年古老劇種的精彩技藝,成為比賽中最令人驚嘆的焦點(diǎn)之一。

運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系“蒲鄉(xiāng)蒲韻 生生不息”團(tuán)隊(duì)。(資料圖片)

參賽團(tuán)隊(duì)儼然是蒲劇傳承力量的化身,他們通過(guò)獨(dú)特的演繹方式,展現(xiàn)了青年視野下蒲劇的魅力。這支團(tuán)隊(duì)由運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系學(xué)科專業(yè)帶頭人景雪變、運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系表演專業(yè)教師李凱、運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系青年教師衛(wèi)瑋和孟昊興、程子芮、王曉妮、張美強(qiáng)、周杰、仝咺萌、李星云7位音樂(lè)系學(xué)生組成。比賽中的非遺演繹環(huán)節(jié),蒲劇閻派弟子第四代非遺傳承人、運(yùn)城學(xué)院2018級(jí)表演專業(yè)學(xué)生南征參與表演。

從學(xué)校教室的練功房,到亮相戲曲大舞臺(tái),青年蒲劇學(xué)子一路“闖關(guān)”,在運(yùn)城學(xué)院團(tuán)委組織的鑼鼓雜戲、晉南眉戶、葫蘆刻畫(huà)、絳州皮影等16項(xiàng)非遺項(xiàng)目作品演說(shuō)展示中,他們憑借出色表現(xiàn)脫穎而出,代表學(xué)校參賽。對(duì)于團(tuán)隊(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),日復(fù)一日的練功已是他們的家常便飯。此次他們以親身經(jīng)歷,化身為蒲劇傳承與傳播的使者,積極響應(yīng)“非遺正青春 傳承正當(dāng)時(shí)”的主題。這群年輕的蒲劇演員,將個(gè)人的熱情與才華注入蒲劇這一古老的藝術(shù)形式中,為其賦予了新的生機(jī)與活力。

非遺演繹環(huán)節(jié),蒲劇特技表演精彩亮相。(資料圖片)

“接下來(lái),我們欣賞蒲劇中的經(jīng)典絕活《掛畫(huà)》。”非遺展說(shuō)環(huán)節(jié),“00后”青年蒲劇人程子芮聲音鏗鏘有力,同搭檔孟昊興踏步入場(chǎng)。時(shí)長(zhǎng)幾分鐘的匯報(bào),融歷史、聚精神、展未來(lái),將蒲劇的歷史、魅力、活力盡收其中,載著現(xiàn)場(chǎng)觀眾暢覽蒲劇的前世今生,感悟蒲劇的發(fā)展與傳承。僅僅幾分鐘的展示,卻拿下了全場(chǎng)最高分。

舞臺(tái)一側(cè),景雪變始終和她的“孩子們”站在舞臺(tái),與躬身藝苑的蒲劇教師李凱共同回應(yīng)大賽評(píng)委對(duì)蒲劇的關(guān)切——蒲劇的傳承與創(chuàng)新發(fā)展。

蒲劇特技是蒲劇的精華,也最為打動(dòng)這一代青年蒲劇人。非遺演繹環(huán)節(jié),學(xué)生們演繹拿手絕活“帽翅功”“翎子功”“蹺功”“水袖功”等6項(xiàng)蒲劇特技,在光與影的交換中,電子屏幕上逐漸出現(xiàn)老一輩藝術(shù)家的身影——蹺功創(chuàng)始人王存才、中國(guó)戲劇二度梅花獎(jiǎng)獲得者景雪變……年輕的心與古老的蒲劇同臺(tái)對(duì)話,在一代代蒲苑藝術(shù)家的傳承下,訴說(shuō)著蒲劇新生代的故事。這一刻,舞臺(tái)上,詮釋著“傳承正當(dāng)時(shí)”。

在一次次表演中,越來(lái)越多的同學(xué)們開(kāi)始思考如何將非遺更好地傳播和發(fā)展下去,為非遺的守正創(chuàng)新注入青春力量。于是,在蒲劇展演中融入流行音樂(lè)的元素,是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的有力創(chuàng)作。

“寧穿爛,不穿錯(cuò)。”蒲劇的行話孟昊興一直牢記,“戲曲是門(mén)綜合的藝術(shù),蒲劇為我們留下了諸多傳統(tǒng),各種各樣的表演要素如手眼身法步、四功五法、唱腔、發(fā)聲方法、音樂(lè)、化妝、伴奏等。蒲劇創(chuàng)作應(yīng)遵從規(guī)矩的嚴(yán)謹(jǐn)性,所以在蒲劇的創(chuàng)新探索方面,我們既要保證戲曲的原汁原味,再兼具時(shí)尚元素。”

重視演出,熱愛(ài)舞臺(tái),是蒲劇表演藝術(shù)家、青年蒲劇演員共同的默契。

開(kāi)賽前一天,他們突然接到參加閉幕式優(yōu)秀節(jié)目展演的通知,為了呈現(xiàn)完美的表演,運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系教師立即展開(kāi)了緊張的“遙控作戰(zhàn)”——晚上10時(shí),著手重新編排音樂(lè),并加入了充滿激情的鼓點(diǎn)花活。學(xué)生們整夜奮戰(zhàn)、精心排練,最終如約在舞臺(tái)上完成了絕妙的表演。

“創(chuàng)作過(guò)程中,我們用幾個(gè)月的時(shí)間實(shí)地參觀、調(diào)研采訪、線上直播,從中汲取到很多靈感。這一過(guò)程不僅激發(fā)了創(chuàng)作的靈感,還促進(jìn)了相關(guān)情節(jié)的設(shè)計(jì)和劇本的創(chuàng)作。”團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師衛(wèi)瑋說(shuō)。背后的故事既是蒲劇事業(yè)傳承的生動(dòng)寫(xiě)照,更是團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作能力和對(duì)蒲劇敬業(yè)的充分體現(xiàn)。

動(dòng)作演繹嫻熟,唱腔韻味十足,驚艷現(xiàn)場(chǎng)的表演,蒲劇成為全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn),這一青年蒲劇團(tuán)隊(duì)榮獲比賽一等獎(jiǎng)。

這是繼去年運(yùn)城學(xué)院青年團(tuán)隊(duì)榮摘一等獎(jiǎng)后,運(yùn)城學(xué)院音樂(lè)系蒲劇表演專業(yè)的大學(xué)生第二次參加全省“非遺正青春”校園演說(shuō)大賽,盡管他們已積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),但景雪變堅(jiān)守初心,親自帶領(lǐng)這些年輕的接班人登上舞臺(tái)。

“演員都是熱愛(ài)舞臺(tái)的,渴望在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。對(duì)表演者來(lái)說(shuō),每次上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)都彌足珍貴。平時(shí)勤學(xué)苦練,虛心求教,就是為了等待登臺(tái)的那一刻。”景雪變說(shuō)。在藝術(shù)家的悉心栽培和指導(dǎo)下,在這個(gè)帶有濃烈青春色彩的舞臺(tái)上,青年蒲劇人時(shí)刻繃緊,不敢放松。

“舞臺(tái)上觀眾鼓掌的瞬間,那一刻就知道一切都值了!”主工花旦、小旦的程子芮說(shuō),“我們有句行話,‘一天不練,自己知道;兩天不練,同行知道;三天不練,觀眾知道。’戲曲舞臺(tái)包羅萬(wàn)象,考驗(yàn)每一位演員,我們就是要在舞臺(tái)上用絕活拿人,入得進(jìn)去,扎得進(jìn)來(lái)。”

戲曲藝術(shù)的守正創(chuàng)新需要青年戲曲人才的加入,終身為蒲劇舞臺(tái)奮斗,景雪變更加注重蒲劇人才的“階梯式”培養(yǎng),“希望這些年輕的蒲劇人不斷超越自我、超越前輩,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,讓蒲劇更具生命力和影響力,用跟上時(shí)代的精品力作開(kāi)拓文藝新境界,創(chuàng)造蒲劇更加美好的明天!”


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