運城歷史悠久、文化底蘊深厚，是中華文明的重要發(fā)祥地之一。近年來，我市深入挖掘根祖文化、鹽文化、德孝文化、關(guān)公文化和善文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并大力弘揚其間蘊含的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，推動傳統(tǒng)文化與城市發(fā)展、現(xiàn)代生活相結(jié)合，別開生面地展示了本土文化之美。

如何讓這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“開口說話”，更好地傳承下去？市政協(xié)委員李軍建議，在教育系統(tǒng)增設(shè)專職傳統(tǒng)文化教研員崗位，更好地指導(dǎo)教師開展傳統(tǒng)文化教學(xué)工作，幫助學(xué)生理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，弘揚、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

“在教育部公布的《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中，國家課程中的勞動、綜合實踐活動，以及地方課程、校本課程占據(jù)9年義務(wù)教育階段總課時的14%~18%，這4種課程有相當(dāng)一部分與傳統(tǒng)文化有關(guān)。另外，教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》也明確提出加強對青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。”李軍認(rèn)為，應(yīng)加強傳統(tǒng)文化教育，優(yōu)化傳統(tǒng)文化教學(xué)，設(shè)置專職崗位持續(xù)推進該項工作。

“要激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛，不斷增強文化自信，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在每個孩子心中生根發(fā)芽。長大后，他們就會成為傳統(tǒng)文化的弘揚者、宣傳家鄉(xiāng)的‘主力軍’，不斷助力家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展。”李軍說。 （記者 郝麗莎）