本報訊 今年以來，聞喜縣石門鄉積極探索完善到村工作大學生管理機制，通過“三強三抓三推動”全面做實到村工作大學生管理，促進到村工作大學生扎根基層、提升素質、發揮作用，為全面推進鄉村振興注入新動能。

強機制、抓管理，推動素質提升。為每名到村工作大學生建立工作檔案，詳細記載其工作實績、考核獎懲等信息。同時，建立健全到村工作大學生以會代訓制度，每月召開到村工作大學生工作例會，組織各站所負責人講授相關政策知識，每次安排1名到村工作大學生分享工作經驗，全面提升到村工作大學生素質。

強幫帶、抓培養，推動全面發展。建立到村工作大學生“3+1”幫帶責任制，為每名到村工作大學生確定1名鄉黨政班子成員、1名包村干部、1名村干部進行結對指導，幫助到村工作大學生全面掌握工作方法。同時，安排到村工作大學生介入項目建設、發展壯大村級集體經濟、人居環境整治等中心工作，全方位參與村級事務決策管理，在實干中增長才干。

強保障、抓關懷，推動扎根基層。每季度開展1次與到村工作大學生談心談話活動，全面了解其工作、生活和心理狀況，及時幫助他們化解思想矛盾。同時，不定期開展各類文體活動，讓到村工作大學生感受到組織的關懷，全身心扎根基層。 （楊偉炳 劉柯瑞）