春節假期，一家人待在一起久了，很容易產生小摩擦，尤其是父母和孩子之間。做父母的最高境界是：不是你在管理孩子，而是你在展示自己的世界觀、人生觀，這樣教育就成為孩子內在的自動化過程，而非外力的干預。其實，家庭應該是孩子成長的樂園，是孩子成長的人生加油站，做父母的只是澆水施肥、在孩子們需要的時候給予充分支持，僅此而已。老子《道德經》云：“太上，不知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之。信不足，有不信。悠兮，其貴言。功成事遂，百姓皆謂我自然。”這里的“太上”完全可以理解為“教育者”或“家長”，也就是說，家長也可分成四大類。

第一類家長是最高境界，“不知有之”，即不知道有你這個家長存在，那才是最高明的家長。現在很多人談家庭教育色變，養育孩子成了他們人生中“不能承受之重”。其實凡是這樣的父母，大多是太把自己當成家長了，在教育上太“有為”了。他們自以為“有為”是出于愛，其實可能是為了滿足他們的控制欲，可能會囚禁孩子的潛力。

做父母的最高境界是：不是你在管理孩子，而是你在展示自己的世界觀、人生觀，這樣教育就成為孩子內在的自動化過程，而非外力的干預。從某種程度來說，不把自己當家長，反而是最好的家長；太把自己當家長了，反而可能淪為笑柄。

第二類家長，“親而譽之”，即孩子親近你并且贊美你。現在很多家庭都是家長是統帥、孩子是士卒，孩子只有恭維、聽從、服從的份兒。如果孩子一味地聽從你、贊美你，那么他就是在拷貝你的人生，成為“二手”的你，這樣也就錯失了他們自己獨一無二的人生。

第三類家長，“畏之”，也就是說孩子怕你。我先說說自己的體驗，我生長在一個慈母嚴父的家庭，從小我們就不被允許跟父母頂嘴，我小時候跟父親說話都緊張無比。當時我的同學華華是我無比羨慕的對象，她讓我知道孩子跟父母的關系還可以是平等的。華華的父母看她時，我感覺他們好像是在看天使；而我從父母眼里看到的總是“我還不夠好”。所以，后來我的教育方式就與我父母的完全不同，我要把自己小時候沒得到的給予我的孩子，因此我兒子在家可以直呼我跟他爸爸的名字，還可以給我們起外號；而我妹妹也給了她女兒雯雯同樣的權利。

這里我并不是說孩子可以無法無天，而是應把孩子看成是與父母平等的人。就如有人說：“在教育中，彌消家長與孩子、老師與學生、教與學的差別就是覺悟。”

第四類家長，“侮之”，即孩子侮辱你、罵你。豆瓣網曾有個熱門小組“父母皆禍害”曾引起廣泛關注，“父母皆禍害”出自英國作家尼克·霍恩比的小說《自殺俱樂部》，少女杰絲在姐姐出走后與父母的關系愈發緊張，她在總結自己失敗的青春期時如是說。

想想看，自己含辛茹苦養育成人的孩子，到頭來卻視父母為“禍害”，真是莫大的悲哀，也堪稱最失敗的家長。而家庭教育之所以會失敗，不是“動機不好”，而是“方法有誤”。

仔細觀察，第四類家長在我們身邊并不少見，尤其是有些獨生子女，當他們長大后，往往無視生養自己的父母，不屑于與他們溝通，更遑論孝順。

尊重與孝順，從來都不是被教導出來的，而是一種言傳身教。可惜許多家長習慣盲目將孩子的教育拱手讓給社會上名目繁多的培訓班，其實是在推卸自己“孩子教育第一人”的責任。另外，一些父母在家庭教育上總是扮演高高在上、無所不知的角色，其實是對孩子的一種“感情敲詐”，即為了維護自己的家長權威而制造孩子對自己的需要、依賴。這樣的家長盡管很賣力而且全心全意，但由于愛的方式不當，反而讓孩子背負莫大的情感壓力。而物極必反，最后孩子往往不買賬，甚至長大后還看不起父母、責罵父母。

的確，如果父母在孩子小時候太注重自己的權威和家長身份，沒有給孩子充分的自由與尊重，那么孩子長大后也容易反叛父母、不尊重父母。因為父母不尊重孩子在先，孩子日后不尊重父母就是一種必然的后果。

以上四類家長，你屬于哪一種呢？其實，家庭應該是孩子成長的樂園，是孩子成長的人生加油站，做父母的只是澆水施肥、在孩子們需要的時候給予充分支持，僅此而已。就如《父母給孩子的7堂人生課》一書所說：“我們希望有兩份永久的遺產能夠留給我們的孩子。一個是根，一個是翅膀。”

 （《中國婦女報》）