編者按

9月10日是第38個教師節，在教師節來臨之際，記者走進蒲坂永濟，看到了永濟市教育系統開展的一件件關心關愛教師的暖心之舉，這是我市重視教師隊伍建設、抓好教師工作、弘揚中華民族尊師重教傳統美德的亮點和縮影，充分反映出全市上下對于人民教師的尊重和厚愛，在全社會營造了濃濃的尊師重教的氛圍。

記者 李宏偉

關心教師生活，及時看望和慰問困難教職工，走訪慰問臨退教師，并送去“嵌名對聯”和學校的關懷；開展各種各樣的教職工文體活動，豐富教師校園生活，舒緩工作壓力；搭建專業成長平臺，實施名師培養工程；為解決早讀和早操教師就餐問題，向老師們提供愛心早餐，讓教師幸福滿溢……

教育大計，教師為本。近年來，永濟市委、市政府高度重視教師隊伍建設，加強教師補充，落實優師惠師政策，提高教師待遇，關心教師生活，保障教師合法權益，使該市教師隊伍水平得到了整體提高。該市弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，提高教師各種待遇和后勤保障，使廣大教師安心、舒心從教，暖了教師們的心，教師的獲得感、幸福感不斷提升，受到了廣大教師的稱贊和社會的肯定。

助力成長——

成就教師人生理想

“學校對于教師的成長很重視，教師建設與我們的人生規劃和理想緊緊聯系，讓每一個人都成為最好的自己。”永濟三中校長馮福濤一談起該校的教師工程建設，一臉的自信。

馮福濤說，這幾年來，該校注重精神引領，不斷提振教師隊伍精氣神，著力激發教師團隊潛能素養。通過抓實名師工程，帶動青藍工程，做到名師領航先行先試。積極實施青藍工程，引入“互聯網+教研”模式和“三+五”課堂模式，有效地解決了教師時間緊、集中難的問題。充分重視近三年入校的名校研究生培養，及時發放落實人才引進的研究生教師的工資待遇和人才補貼，成立了青年教師精英班，定時培訓，從而有效地推動教師課堂技能提升，打造高效課堂，也使教師在教學中不斷成長。

個人專業發展與職業理想始終是廣大教師最關心的大事之一。永濟市在為教師減負和提供各種關懷的同時，不斷釋放專業發展紅利，助力教師豐盈和成就人生職業理想。

為進一步提高教師有效實施課堂教學的能力，促進教師自身專業發展，近年來，永濟市積極開展教師提升工程，組織教師參加“國培計劃”——山西省2019年中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目，組織教師參加由省教育廳組織、中國教師研修網主辦的繼續教育全員培訓，截至2021年，先后組織了5批次共2.1萬人次參加。

在培訓過程中，教師們嚴格按照“國培計劃”學習的規章制度，加強過程性管理，順利完成高校學習和基地校的實踐任務，培訓成果顯著，進一步提高了教師有效實施課堂教學的能力，促進了教師自身專業發展，激發了廣大教師見賢思齊、踏實進取、追求卓越、爭創一流的工作熱情。

去年以來，該市還組織20位省級學科帶頭人（骨干教師）在10所中心校的20所鄉村小學進行了“小學語文、數學學科送教下鄉”活動。“送教”活動中，送教鄉村小學總計遴選20位鄉村中青年教師參加“同課異構”講課，參加聽課的小學語文教師121人，小學數學教師133人，此次活動充分發揮了該市省級學科帶頭人（骨干教師）輻射帶動作用，促進了城鄉教師的相互交流、相互研討、共同進步，實現了優質教育資源共享，促進了教育均衡，全面提高了教育教學質量，提升了鄉村小學教師專業水平。

“外邊的世界很精彩，讓我們年輕教師多學習、了解新的教學理念和學習模式，是多么幸運的一件事兒！走出去參加國家、省、市的學習，以及在教學中，名師帶動、一線教學、引領教研，使我們增長了見識，提高了自己的業務水平，收獲了成長。”永濟市城西中學年輕教師何欣娟說。

近年來，永濟市通過提升教師工程助力教師發展，涌現出群星閃爍的優秀教師團隊，目前該市有7名“山西省名師”，10名“運城市級名師”，4名“運城市名校長”，33名“省級學科帶頭人”，62名“省級骨干教師”，29名“運城市級學科帶頭人”，52名“運城市級骨干教師”，32名“永濟市級學科帶頭人”，103名“永濟市級骨干教師”。

暖心關愛——

構筑教師幸福之路

為了使教師們能夠安心教學、舒心教書，永濟市各學校為教師充分營造舒心的教學環境，讓教師工作安心；溫馨的生活環境，讓教師以更好的工作狀態投入教育教學中。

永濟三中為教師專門建成了6個教師集體辦公室和休息室，提升了該校教師的辦公生活環境，為教師安心備課、潛心教學提供更有力的保障。為了解決早讀和早操教師就餐問題，該校由學校工會牽頭為老師們提供愛心早餐。同時，每年三八婦女節，為教師們辦理健康體檢套餐，切實保障教師身體健康，增強職業幸福感。

永濟市城西中學為提升教師工作幸福感，主動作為，傾情服務，全心全意地為教職工辦實事、辦好事，讓教師與學生共成長、同歡樂，努力做有溫度的教育。今年，學校創新祝福，新添舉措，在每一位教職工生日時送上祝福蛋糕。“學校送的蛋糕就是甜！在城西中學做老師就是幸福！”老教師張春燕在收到學校送的生日蛋糕時，感動地流下了眼淚。

“擁有幸福，才能傳遞幸福，關注教師幸福成長，才能讓孩子們幸福成長。關愛教師，我們要傾力而為，持續發力，讓教師更加幸福，讓教育更有溫度！”永濟市城西中學校長任璞林告訴記者。

“我們堅持‘為教師著想、給教師服務、讓教師成長’的理念，急教師所急，想教師所想，解教師之難，暖教師之心，讓每一名教師成為敬業的教師、快樂的教師、幸福的教師。”永濟市實驗小學校長李更新說，學校關心教師日常生活，關愛教師的健康，關心教師家庭的冷暖，教師有困難找學校。教師退休時，學校要送去對他們的關懷與問候。在每年教師節時，對受到表彰的教師、退休的教師，學校要撰寫“嵌名對聯”，表達對他們的祝福與敬意，讓每一名生活在學校大家庭里的教師感受到濃濃的愛意和滿滿的正能量。

近年來，永濟市委、市政府不斷加強教師隊伍建設，提高教師各方面的待遇。在教師工資待遇保障方面，該市出臺了《關于建立永濟市保障義務教育教師工資待遇長效機制的通知》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施方案》等文件，不斷健全中小學教師工資長效增長機制。在鄉村教師待遇保障方面，依據學校艱苦邊遠程度和在鄉村任教時間長短實行差別化補助，加大對艱苦邊遠鄉村學校的傾斜力度，努力提高補助標準。在教師社會地位提升方面，每年教師節組織開展慶祝表彰活動，對永濟名師、優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任等進行評選表彰，增強教師的榮譽感。積極組織開展“為教師亮燈”等經常性尊師活動，營造尊師重教的良好社會風尚。

同時，該市各級各類學校在每年的教師節都會舉行表彰儀式，設立了教學標兵、優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、特殊貢獻獎等獎項，既要表彰受到永濟市級以上獎勵的優秀教師，還要表彰在學校教育教學工作中工作突出的先進個人，評出的優秀教師不僅在物質上會受到獎勵，學校還會安排這些受到獎勵的教師外出學習、培訓、提升，給他們提供機會，讓這些教師盡快成長，讓全體教師有盼頭、有奔頭。

攜手共進——

共繪蒲坂發展藍圖

近年來，永濟市委、市政府高度重視教育事業發展，始終把教育放在優先發展的戰略地位，廣大教育工作者們堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，砥礪前行，不斷前行，該市教育事業不斷發展，已經成為永濟市的新名片。

近年來，永濟市積極發展教育事業，不斷實施教育民生工程，投資8980萬元新建柳宗元小學，投資2580萬元新建柳宗元幼兒園，投資4500萬元新建“產教融合”實訓基地，完成學校教室照明衛生達標工程、學校維修改造工程、智慧教育二期工程。同時該市不斷推進學前教育普惠發展，認定普惠性民辦幼兒園2所，受益幼兒160余人。在義務教育均衡發展方面，該市撤并農村義務教育學校13所，縮小區域教育水平的差距，“雙減”工作扎實開展，“課后服務”“放心午餐”工程有序推進。永濟教育呈現出蓬勃發展的勢頭，促進了該市教育高質量發展。

尤其在前不久由北京師范大學與聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦的“2022全球智慧教育大會”上，永濟市教育局的智慧教育典型榮獲智慧教育優秀案例。在教育現代化建設方面，該市作為運城市“互聯網+教研”試點單位，以“互聯網+”區域協同教研和名師工作室建設為抓手，全力推進“學導課堂”，深化課堂教學改革，進一步拓寬了教師成長新路徑，激發了全市教育發展新動能。

永濟市教育局黨組書記、局長張澤鋒表示，教師是教育之基。教師隊伍的建設，必須帶著感情常抓不懈，讓學校成為教師幸福的“港灣”，讓教師成為幸福的教育人，讓教育成為百姓滿意的民心工程。下一步，永濟教育人將緊緊圍繞教育高質量發展這一主題，以“建設高質量教育體系，辦好人民滿意教育”為總目標，以《永濟市教育提升三年行動計劃（2021—2023年）》為牽引，立足永濟實際，落實立德樹人根本任務，以改革精神抓教育，以一流師資興教育，以名校引領辦教育，為廣大人民群眾提供更加公平更有質量的教育。

“我現在越干越有勁。學校的關心讓我感到無比溫暖；工作上的支持，讓我感到了濃濃的愛意，更讓我感受到了歸屬感、幸福感、成就感。在以后的教育教學之路上，我決定初心不改，踔厲奮發，取得更好的成績。”永濟市實驗小學教師李茹說。

記者手記：理想照進現實，幸福生活甜如蜜。永濟市扎實、務實的優師惠師政策使廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強，教師的職業理想不斷實現，幸福指數不斷攀升，凝聚力不斷增強。在蒲坂大地教書育人的廣闊天地上，廣大教師決心像勤勞的蜜蜂一樣“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，為孩子們提供更優質的教育，辦好人民滿意的教育，為永濟市教育的高質量發展作出貢獻。