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以標志性成果提升群眾獲得感

——市教育局作風大整頓讓群眾看得見有感覺

來源:運城日報發布者:時間:2022-05-09

記者 李宏偉

“現在,小區邊上的輔導部都關門了,使家長的心里少了許多的焦慮,這種讓教育回歸學校、回歸正常渠道的做法很好。只有學校守好了教育的大門,五育并舉發展教育,讓孩子學好、快樂、全面成長,家長才放心,社會才滿意。”學生家長魏滿國說。

47735名高考考生全部享受無紙化體檢和體檢醫院進校服務;收集舉報違規培訓線索51條,查處違規培訓行為48起,清理違規培訓廣告宣傳141處,義務教育階段學科類培訓機構實現清零,義務教育階段學生課外負擔顯著減輕……這是在全市黨員干部作風大整頓活動中,市教育局堅持問題導向與目標導向、效果導向相統一,形成的一批辨識度高、標志性強、效果顯著的成果清單。

開展黨員干部作風大整頓活動以來,我市教育系統自覺把思想和行動統一到市委、市政府的重大決策部署上來,全身心投入這次作風整頓活動中。從人民群眾關注的教育熱點切入,從群眾關切的難點問題入手,積極開門納諫,積極回應群眾的“急難愁盼”,以問題為導向,深入實際調研,精準整改措施,以高度的政治責任感,為群眾辦實事,營造良好的教育生態,以實實在在的整改成效推動教育高質量發展,提升了群眾獲得感。

校外培訓無處遁形

“開展黨員干部作風大整頓活動,是解決教育系統當前存在的問題、加快教育高質量發展的現實需求,要堅持問題導向、目標導向、效果導向,以‘等不起’的緊迫感、‘慢不得’的危機感、‘坐不住’的責任感,做到思想更重視、行動更堅決、方法更科學、工作更扎實。”在全市教育系統黨員干部作風大整頓活動開始之初,市教育局就提出嚴格要求、作出具體部署,給全市教育系統黨員干部立下了行動標桿。

形形色色的校外培訓,加重了負擔,制造了焦慮,擾亂了生態。針對這一問題,3月11日,市教育局在全市范圍內啟動開展了為期3個月的全面徹底清理校外違規培訓專項行動,統籌校外、校內兩個陣地,同時推進在職教師有償補課專項清零和校外培訓機構大排查大整治活動,專門成立7個督查組,面向社會公布了28個舉報電話。截至4月25日,全市共收集舉報違規培訓線索51條,查處違規培訓行為48起,清理違規培訓廣告宣傳141處,義務教育階段學科類校外培訓機構治理實現了動態清零。聯合市發改、科技、文旅、衛健、市場監管、體育等部門聯合下發了《關于加強非學科類校外培訓機構辦學行為監管工作的通知》,非學科類培訓實現歸口管理。

課后服務提質升級

“孩子現在上學很積極,在學校里可高興了,學習成績不斷提高,家長不再發愁給孩子補課了。”學生家長高淵源高興地說。

今年以來,全市教育系統瞄準“四點半”問題,統籌利用各種資源,進一步增強課后服務吸引力、有效性,提高學生自愿參加課后服務的積極性和主動性,讓孩子放學后有人管、有事干,解除家長后顧之憂。

集中整頓期間,全市中小學校嚴格按照教學進度和學習內容,在作業布置上做“減法”,科學布置課后作業,嚴控書面作業總量,著力減輕學生過重課業負擔;在課后服務上做“乘法”,開齊開全各種課程,開展各種特色的課后服務,讓孩子們在學校充分享受快樂的時光,并且有實實在在的收獲。截至目前,全市425所非寄宿制學校和216所有走讀生的寄宿制學校均開展了科普、文化、體育、舞蹈等30余個課后服務項目,惠及學生239818人,實現了有需求的學生全覆蓋。

與此同時,市教育局建設了“課后服務智慧管理平臺”,并在市直學校推行,實現了“學校一鍵排課,家長在線選課,校長在線巡課,家長課后評價,教育部門線上監督”,倒逼學校持續發力提升課后服務品質。“課后服務智慧管理平臺”的開設,極大精準地豐富了學生的課后活動,也能夠讓教師發揮各自的優勢和特長,更好教育服務學生,讓每個學生成長有追求、有目標。

據悉,市教育局將進一步完善該平臺的功能,并在全市教育系統全面推行,惠及全市廣大中小學生。

新校建設如火如荼

中心城區規劃十小開工建設,臨猗縣孫吉鎮中心幼兒園完成一層主體,垣曲縣北城初中、永濟市柳宗元小學等火熱建設……今年以來,全市教育系統建立健全公共教育服務體系,不斷填補公辦學校空白,把優質教育資源辦到人民群眾的家門口。

針對社會關注的新校建設上,全市教育系統克服困難,爭取政策、統籌資金、協調資源,著力解決人民群眾“急難愁盼”問題,讓更多孩子“就近上好學”,人民群眾對教育的獲得感、滿意感、幸福感極大提升。

今年,市教育局把新校建設作為作風整頓的重要抓手,制定了2022年全市新校建設的一攬子方案,特別是針對全市公辦幼兒園短缺情況,確定了鹽湖區圣惠小學附屬幼兒園、永濟市栲栳幼兒園、臨猗縣孫吉鎮中心幼兒園等13所公辦幼兒園建設項目,目前8所已開工,2所主體完工,所有幼兒園年底完成建設。同時,持續推進農村寄宿制學校改造工程,84所學校列入全省改造范圍,6所學校已完成改造,其他將于暑假期間集中進行改造。

專題培訓異彩紛呈

面對新課程、新教材和新高考,學校如何應對,校長如何發力,教師如何講課……市教育局統籌疫情防控和教育改革發展,堅持“兩手抓、兩手硬、兩不誤”,聚焦基層學校所困所惑、所思所難,卓有成效地開展了一系列專門培訓。

在全市普通高中深入開展“基于整體教學設計理念下的課堂教學研討”系列活動,成立學科專家指導組進行現場指導,依托運城中學等5所基地校完成兩次研討活動,6000余名高中教師參加培訓。舉辦全市普通高中教學管理者綜合素質提升培訓會,對教育行政部門和學校管理者等進行新課程、新高考專題培訓。舉辦運城市智慧教育示范區融合應用課題培訓,邀請北師大專家團隊進行指導,幫助廣大教師理解先進教育理念、掌握新型教學模式。開展2022年中考復習線上培訓活動,山西省中考命題團隊7名核心成員進行解讀,7000余名教師參訓。

校園安全更有保障

沒有安全,就沒有發展,就沒有一切。市教育局以作風大整頓為契機,對校園安全進行大排查,對防護措施進行再升級,對危險隱患進行大清理,織密扎牢每一道防線,切實守護每一名師生人身安全。

市教育局先后兩次召開全市教育系統安全專題工作會議、校門視頻監控系統建設會議。指導全市中小學校全部加裝了樓宇防護、限位器和鋼紗窗。深入推進校園監控系統建設,全市13個縣級平臺與市級平臺連通并與省政務外網對接,1024所學校完成監控系統建設工作。對70余萬名學生進行防溺水、防欺凌等專題安全教育,深入開展了“打苗頭 防風險”專項工作、校園安全風險隱患大排查大整治“百日攻堅”行動,持續推進校園食品安全守護行動和危化品專項治理,完成了樓寓加護工程,加大了校園信息化安全建設和消防安全標準化管理學校建設力度,組成7個督導組進行包聯檢查,有效防止了安全事故發生。

作風建設沒有休止符。

“市教育局將以作風建設為重要契機,健全完善保持優良作風的工作機制,全力以赴補短板、強弱項、兜底線、保基本,努力使人民群眾的教育獲得感成色更足、幸福感更加充實、安全感更有保障。”市教育局黨組書記、局長李明要求全市教育系統每一名黨員干部要把每一天都作為作風建設日,以過硬作風打造過硬業績,做好新時代教育高質量發展考卷,以優異成績迎接黨的二十大勝利召開!


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