3月23日15時40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，在中國空間站講授“天宮課堂”第二課。我市多所中小學校組織學生觀看“天宮課堂”，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。

“神奇實驗”激發學習興趣

本次太空授課活動繼續采取“天地對話”的方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示了空間科學設施。在傳播普及空間科學知識的同時，激發了廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

“液橋演示實驗太神奇了，原來一滴水也可以有這么多不同的形態，如此有張力，天地間的差異太奇妙了！”觀看過程中，運城市第二實驗中學的學生們驚嘆不已，在看到失重狀態下飽和液體結晶的現象時，學生們鼓掌歡呼；看到水油分離實驗中水油分層現象消失時，學生們皺眉思索，燃起了濃厚的學習興趣。

課堂上，鹽湖區后稷小學的師生們圍繞實驗展開了熱烈討論。五年級學生張如萱一邊觀看實驗，一邊將自己的疑惑記錄下來,并請科學老師為自己答疑解惑。

“為什么微重力下，水和油能在靜止狀態下均勻混合在一起？如果液體演示實驗中的水滴再小一些，還能不能形成‘水橋’？”四年級學生關云昊也將自己的疑問記錄了下來，他告訴記者，他希望和父母一起，通過查閱資料、親自試驗、尋求老師答疑的方式找到答案，并將自己的學習心得與更多同學分享。

“天宮課堂”啟發“地面課堂”

鹽湖區后稷小學副校長、科學老師張國平告訴記者，有趣的“天宮課堂”不僅能激發孩子們學習的興趣，也為地面上的老師們帶來了新的授課啟發。“在互動中，孩子們感受到了科學的魅力，有了更強的求知欲，進而對科學課程也有了更多期待。我將孩子們感興趣的、能理解的知識點記錄下來，計劃在下一次科學課上，帶領孩子們重溫‘天宮實驗’，讓孩子們看到天地實驗的不同效果，了解更多宇宙奧秘。”張國平說。

觀看結束后，鹽湖區錢學森科技小學“趁熱打鐵”，召開主題班會，培養學生的愛國情懷。該校學生何道明說：“航天員老師講解的實驗太震撼了。看到我們中國的航天科技不斷發展，作為科技小學的學生，我感到非常驕傲，我要好好學習，將來用科技知識為祖國貢獻自己的力量。”

“孩子們對科學的熱愛被點燃、被啟發，作為老師我很欣慰，同時我也明白了，在今后的教學中，我們應該更加注重理論與實踐的結合，注重以人為本，尊重孩子們的好奇心，全面提升學生的綜合素質，為祖國培養更多科技人才。”鹽湖區錢學森科技小學教師王國娟說。記者 尋霄