記者 李宏偉

七級小學開展手鼓社團活動。李宏偉 攝

“孩子在這里我很放心。以前看到村里人紛紛把孩子送到城里學校，自己也心動，但是現在七級小學的條件不比城里差，孩子在學校還學會了非洲鼓表演……”說起自己的感受，臨猗縣七級小學的一名學生家長郝曉先給學校打滿分。

地處臨猗縣西南一隅的七級鎮是傳統農業鄉鎮，近年來，隨著該鎮農村人口外出打工的增多，尤其是外出開飯店的村民增多，孩子們也成了南去北往的“小候鳥”，北到內蒙古、河北、北京，南到廣東、浙江等地，許多地方都有七級老鄉的身影，孩子們也成了當地學校的“外鄉客”。隨著臨猗縣以新教育理念為核心的教育高質量發展，農村學校——七級小學也在這股大潮中逐漸發展起來，有了自身的特色和亮點，成了當地群眾滿意的學校，在外的一些學生也逐漸開始回流，該校也逐漸地發展壯大起來。

七級小學是一所半封閉型寄宿制公立完全小學。去年上任的校長張平旺以“辦好人民滿意校”為目標，積極引導全體師生追求“過一種幸福完整的教育生活”，帶領全體師生邁步于新教育的征途中。

在這里，記者了解到，該校以閱讀為先，營造書香校園。每天早上7點，學生們就開始了晨誦活動，國學美文、經典詩詞、英語短文的朗讀聲聲聲悅耳，書香氣息溢滿校園；下午1點半，校園廣播動聽的音樂提示后，午讀活動開始了，各班學生平心靜氣地坐在教室里認真閱讀；晚上7點，孩子們會靜心凝神對一天的學習進行反思，想想、說說、寫寫甚至畫畫自己收獲了什么，還有什么地方不懂。這是該校堅持的“晨誦·午讀·暮省”閱讀活動。這項活動讓孩子們從書中汲取了豐富的精神營養，滋潤了個人的品德，讓孩子們享受著閱讀帶來的快樂。

在課堂教學上，該校有實招——提質增效，構建理想課堂。在“雙減”政策落地中，該校為了進一步提升課堂教學質量，在集體備課、教學研討、教師專業技能提升等方面下足功力，做好文章。該校要求教師在備研基礎上，結合本班學情確定屬于自己的教學案，依據教學案組織開展課堂教學活動，竭力構建本土理想課堂。如，語文組教師團結一致，群智群策把學科學習與現代教學技術有機深度融合開展課堂教學，收獲學生參與度高、效果好的成果。

在課后活動上，該校有特色——社團出彩，豐富校園文化。該校以豐富校園生活、促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，成立了非洲鼓、舞蹈、掐絲發廊、寫字、葫蘆絲、英語口語、刺繡、簡筆畫、手指畫、蓬蓬球10個社團，社團活動在教師的精心組織和耐心指導下有序開展。學生通過活動，獲得了許多在課堂學不到的知識和技能，促進了身心健康發展，激發了學習興趣，發展了個性特長。

已是下午4點多，記者在該校看到，操場上籃球班學生在練習籃球，興趣班的孩子在大樓前排練非洲鼓，在美術教室里美術班的學生正在學習素描……整個學校里，孩子們都在做自己的事情，都有自己的愛好興趣，老師們在一旁進行著指導。在校門口，一些走讀學生的家長在等孩子，他們透過校門欣慰地看著，不時熱烈地討論著……

“七級小學正邁步于新教育征途中，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為教育人，我們會不忘育人初心，牢記育人使命，堅定走好新教育之路，為辦好人民滿意的學校而勇毅前行?！睆埰酵孕诺卣f。