記者 鄭 菲 通訊員 李雅萍

他是一個年輕活力、認真負責、多才多藝的青年人，2017年在鹽湖區教師公開招聘考試中，以優異成績考到席張小學，成為一名人民教師。賈金穎，兩年的成長讓他成為一個扎根山區、以校為家、愛崗敬業、辛勤育人的優秀教師。

立足本職 快速提升

初到席張小學的賈金穎，原以為鄉鎮學校學生少，教學任務不重，待他真正了解后發現該校不僅學生多、教師少，教學壓力也很大。對于一名剛來的教師，他要擔任起五年級甲班班主任，并教五年級語文、品德、心理安全、德孝、夢想和一年級體育等課程。

面對壓力，他沒有退縮，積極扛起重擔，不斷調整自己的工作狀態，克服各種各樣的困難。

對于教學經驗缺乏的他，只要一有空閑，就去聽老教師的課，學習教學方法，吸取教學經驗。短短的兩個月時間，他就逐漸能夠勝任自己的本職工作。

他總對自己說，“我不能放過任何一次讓自己提升的機會”。

2018年初，由鹽湖區教科局和鹽湖區教師進修校聯手搭建的師徒結對平臺又一次給了賈金穎學習機會。他有幸與鹽湖區實驗小學教師景彥平進行師徒結對。在景老師的引領下，他迅速成長。

經過一年的不斷磨煉，在師徒結隊的考核中，他以一堂優秀的課堂展演獲得考核一等獎。

積極學習 樣樣精通

作為學校唯一的年輕男教師，除了完成本職工作外，賈金穎還主動承擔起學校的各項工作，短短兩年時間，他已由一個剛畢業的大學生成長為一個“多面手”。

在鹽湖區教科局組織的校園救護員培訓中，他積極參與，認真聆聽紅十字會專業人員的培訓，并進行現場人工呼吸等實操，成為了一名合格的三級救護員。

他還參加了教科局組織的消防培訓，回到學校后給學生們進行消防知識科普和宣傳，并多次協助學校進行消防安全演練、地震安全演練，為孩子們在校期間的安全保駕護航。

不僅如此，賈金穎還多才多藝。

在學校“知祖國”“知名人”“乒乓球”等社團活動中，他帶領學生們了解祖國的山河、名人典故、中外歷史，也和孩子們一起練習乒乓球。

他還擅長花樣跳繩。在席張小學舉辦的花樣跳繩節上，他總能憑借矯健的身姿和精彩的表演，贏得在場人員贊嘆。

關愛學生 熱心助人

在同事們眼中，他是個喜歡幫助他人的熱心人。

每一次新學期領書時，他總沖在最前面。上學期開學搬書時，由于下大雨，他灌濕了三雙鞋，最后只能穿著拖鞋工作。

還有一次，女同事把鑰匙掉進了廁所，他二話沒說，拿上工具到女廁所把鑰匙撈了上來。

在學生眼中，他是“超級英雄”“席張爸爸”。在席張小學的校園里，各年級的孩子們，甚至幼兒園的小朋友見了他都會親切喊一聲“賈老師”，因為他在孩子們的心中是“超級英雄”。

他還是留守兒童的“好爸爸”。他總說：“缺少父母的愛容易導致孩子心理有缺陷，作為教師，能給孩子多少愛就給孩子多少愛，能給孩子多少歡樂就給孩子多少歡樂。”

有一次，有個孩子摔傷了膝蓋，行動不便。為了不影響孩子上課，賈金穎每天早上到校門口，從孩子家長的電動車上接到孩子，然后抱到餐廳吃飯，接著又抱回二樓的五甲班教室上課……就這樣，一抱就是二十多天，直到孩子能下地走路。

愛崗敬業、博學多才、熱心助人，賈金穎憑著對教育的一腔熱情，扎根山區，以校為家。大家問他累不累？他總笑呵呵地說，“我吃在學校，住在學校，席張小學就是我的家，給自己家干事，不累！”