“辦好人民滿意的教育”是“以人民為中心”在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)，是這次全市教育大會的鮮明主題和全市教育事業(yè)發(fā)展的根本理念。

市委書記劉志宏在全市教育大會上強調(diào)，要始終堅持以人民為中心發(fā)展教育，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，切實辦好人民滿意的教育。

什么樣的教育，才是人民群眾滿意的教育？新中國成立以前，讀書上學是少數(shù)人的權(quán)利，多數(shù)普通民眾難以跨入學堂大門。新中國成立后，我市各級黨委、政府在注重學校教育的同時，大規(guī)模興辦“冬學”“農(nóng)學”，農(nóng)民掃盲的有效經(jīng)驗聲名遠播。改革開放后，運城教育事業(yè)發(fā)展突飛猛進，1977年至1986年高考成績連續(xù)十年在全省奪冠。上世紀90年代后，全社會興教助學的熱潮迭起，義務教育基本均衡發(fā)展取得明顯成效，特色教育享譽三晉大地，特別是黨的十八大以來，全市各級各部門堅持優(yōu)先發(fā)展教育，“有學上”“上好學”的愿景正逐步變成現(xiàn)實。

但是，我們也必須清醒地認識到，“有學上”還只是基本的滿足感。目前，群眾呼聲最大的是“上學難、上學貴”“入園難、入園貴”的問題亟待進一步解決，“城市擠、農(nóng)村弱”的義務教育布局結(jié)構(gòu)性失衡依然存在……全市教育發(fā)展現(xiàn)狀與“人民滿意”的標準和要求還有相當距離。只有從廣大群眾的視角，懷揣“幼吾幼以及人之幼”的情懷，才能深刻體察人民群眾的期盼，才能真切了解我們工作存在的差距，才能切實增強辦好人民滿意的教育的緊迫性。

切實辦好人民滿意的教育，要高屋建瓴地謀劃制定好頂層設(shè)計，形成與建設(shè)大運城相適應的現(xiàn)代化教育體系。我們要認真貫徹中央、省委部署要求，結(jié)合運城教育發(fā)展實際，到2022年，實現(xiàn)各級各類教育更高水平、更有質(zhì)量的發(fā)展，建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，形成更加完備的現(xiàn)代教育制度體系，在全省實現(xiàn)學前教育普惠性發(fā)展、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力、高中教育核心競爭力“四個領(lǐng)先”，讓運城教育事業(yè)的發(fā)展與大運城建設(shè)的“三個戰(zhàn)略定位”“四大戰(zhàn)略目標”緊密呼應，切實做到在全國有強項、在中部有地位、在全省站前列，繼續(xù)在全省保持競爭力，站穩(wěn)第一方陣，成為運城一張亮麗的名片。

切實辦好人民滿意的教育，要全力推進科學合理的實施路徑，確保全市教育大會的安排部署落到實處。我們要在高等教育方面加快教育資源優(yōu)化與整合，推動專科院校實現(xiàn)專升本，積極爭取黃河金三角區(qū)域新建的綜合性大學落戶運城；職業(yè)教育方面繼續(xù)深入實施“百人計劃”，引導職業(yè)院校因地制宜，開展合作辦學、聯(lián)合辦學、合并辦學，大力推動中職向高職邁進；高中教育方面深入研究高中教育發(fā)展的政策、規(guī)律，在縣與縣、校與校之間全面開展教育教學質(zhì)量評估，提高學校的核心競爭力； 

義務教育方面把握城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學布局，在推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡上加快步伐；學前教育方面把普惠性幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共管理、公共服務設(shè)施規(guī)劃，進行重點支持，努力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學前教育體系；特殊教育方面加強全市特殊教育學校建設(shè)，擴大覆蓋面，讓各類殘疾兒童在教育中健康快樂成長。

辦好人民滿意的教育，要突出重點、精準發(fā)力，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把一項項舉措轉(zhuǎn)化為一個個實際行動。我們要堅持開放辦學，鼓勵我市學校不斷向先進地區(qū)和特色學校學習，支持教師外出培訓，加快形成全方位、多層次、多領(lǐng)域的教育對外開放格局；要加強對民辦學校的管理，把規(guī)范和支持放在同等重要的位置，引導民辦學校注重社會效益和公益屬性，按照法律法規(guī)和教育規(guī)律來辦學，決不能讓良心行業(yè)成為逐利產(chǎn)業(yè)；要重視學校后勤管理工作，全面推進校園設(shè)施、餐飲、醫(yī)療等標準化、規(guī)范化建設(shè)，切實為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務；要進一步厘清市區(qū)兩級教育管理職能，在中心城區(qū)，市級要重點抓好高職院校與高中教育，區(qū)級主要抓好義務教育和學前教育。

政貴有恒。一代人有一代人的歷史責任，一代人有一代人的使命擔當。全市教育大會的召開，全面開啟了運城教育事業(yè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展的新征程。讓我們進一步增強宗旨意識、責任意識和擔當意識，以對歷史對人民高度負責的精神，切實解決好百姓反映強烈的突出問題，穩(wěn)妥有序地推進各項改革，以實實在在的成效提高人民群眾對教育的滿意度。