家長陪孩子玩游戲。 記者 王陽斌 攝
想當(dāng)學(xué)生家長似乎很容易，只要孩子入學(xué)后即可自動升級成家長了。
但在垣曲，家長可不是你想當(dāng)就能當(dāng)了的——你必須經(jīng)過集中培訓(xùn)，考試合格之后持證上崗，另外還有日常的不定期學(xué)習(xí)……
垣曲為什么這樣做？家長有何反響？實施效果如何？記者日前前往調(diào)查。
一次特殊的集中培訓(xùn)
今年暑假開學(xué)前后，新入園（校）幼兒和學(xué)生的家長，除了提前備好孩子的學(xué)習(xí)用品外，還有一個新的任務(wù)：專門抽出兩天時間，參加教育部門組織的專題培訓(xùn)。也別想偷懶，因為哪個家長沒有合理理由不經(jīng)過培訓(xùn)的話，或者培訓(xùn)時不認(rèn)真聽講考試不合格沒有拿到合格證，那學(xué)?；蛴變簣@可能會暫緩接收他的孩子的。
家長很支持很配合？是的，但一開始并不是這樣。
“這樣的培訓(xùn)是從去年開始試行的，剛開始家長的反應(yīng)很強烈，一些家長思想上轉(zhuǎn)不過彎，覺著學(xué)校管好學(xué)生就行了還要管家長，不少人甚至反映到了縣領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)面前?！必?fù)責(zé)全縣家長培訓(xùn)工作的垣曲縣教育局家庭教育服務(wù)中心主任狄俊娟說，“但我們的態(tài)度很堅決，現(xiàn)在幾乎任何專業(yè)崗位都需要上崗證，教育孩子這么專業(yè)、重要的崗位，怎么能‘無證上崗’呢？”
在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，狄俊娟組織各校校長，一步步開始推進培訓(xùn)工作，她相信時間會說服家長。
他們組織專業(yè)人員，對全縣新入園孩子的家長進行培訓(xùn)，內(nèi)容包括如何讓孩子適應(yīng)集體生活，如何化解孩子的分離焦慮，如何教孩子交通規(guī)則，以及幼兒園的一日常規(guī)，等等。以往幼兒家長最頭疼孩子入園時哭鬧，有的甚至?xí)掷m(xù)一兩個月，他們運用培訓(xùn)中學(xué)得的知識，幾天之內(nèi)問題就得到了解決。慢慢的，家長對培訓(xùn)占贊的聲音越來越高。接著，他們又對所有中小學(xué)的家長都進行了培訓(xùn)。
狄俊娟說：“今年的培訓(xùn)，家長支持力度大多了，一些在外務(wù)工的還專門請假回來參加培訓(xùn)！”
一批特殊的專業(yè)隊伍
家庭教育服務(wù)中心，是垣曲科教局為推進家庭教育專門成立的機構(gòu)。這個僅有四五人的部門周圍，還有一批特殊的專家——家庭教育指導(dǎo)師隊伍。
家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)、家庭教育咨詢、親子教育咨詢等的專業(yè)人員，由教育部、人社部和中國青少年研究中心共同培認(rèn)證，全國統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一考試。
從2013年起，垣曲分批選擇教師到北京參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，經(jīng)過幾年的積累，目前垣曲已有31名持證的高級家庭教育指導(dǎo)師，其中還包括1名家庭教育講師。這批專業(yè)隊伍，已成為該縣實施家庭教育的專家團和主力軍。另外，垣曲還在各個學(xué)校建立家庭教育工作人員隊伍，每個學(xué)校都設(shè)分管家庭教育的副校長和家庭教育專干。
這批特殊的隊伍，讓垣曲的家庭教育工作開展得風(fēng)生水起，保障甚至提高了學(xué)校教育的成果，有效解決了“5-2=0現(xiàn)象”（在學(xué)校學(xué)習(xí)5天在家待兩天后教育效果被抵消）大大減少，家長們在孩子教育上不僅思想上更重視，而且在方法上也更科學(xué)了。
蒲掌鎮(zhèn)中心校校長衛(wèi)華說：“我們現(xiàn)在基本上每個學(xué)期都會組織三次家長培訓(xùn)活動，學(xué)期初、中、末各一次，這樣不僅提高了家長的育人素質(zhì)，還加強了家校溝通增進了理解，提高了教育的效率，甚至對于融洽家長之間的關(guān)系也起到了不小的作用?！?/div>
在今年的教師節(jié)表彰會上，該校15名優(yōu)秀家長和優(yōu)秀老師一起，上臺接受了表彰。如今在垣曲，每逢元旦、六一、教師節(jié)等節(jié)日，上臺、領(lǐng)獎的，都有家長的身影。
一場特殊的百日實踐
2016年后半年，狄俊娟在一所幼兒園進行了家長日常學(xué)習(xí)“百日實踐活動”試點，反響良好。2017年春季開學(xué)后，垣曲在全縣各中小學(xué)（幼兒園）全面開展了“智慧家長百日實踐學(xué)習(xí)”活動。各校啟動會、階段性總結(jié)會、推進會、家長沙龍、家長訪談、線上推送示范、線下檢查指導(dǎo)、線上分享交流活動等如火如荼進行。
100天內(nèi)，家庭教育服務(wù)中心的工作人員、家庭教育指導(dǎo)師及各校負(fù)管家庭教育工作的副校長，后來又?jǐn)U大到班主任，每天在微信群推送自己挑選的家庭教育方面的文章，然后各校的班主任從中篩選，選擇適合自己的轉(zhuǎn)發(fā)到班級群里，供家長們學(xué)習(xí)。
因為宣傳到位，再加上內(nèi)容實用，家長們的態(tài)度很積極，他們在班級群里點評，甚至大段大段地表達自己學(xué)習(xí)感受，各班班主任每天統(tǒng)計家長的閱讀、點評、回復(fù)情況，對學(xué)習(xí)活動進行良性回饋。
常婷是教育系統(tǒng)工作人員，也是一名家長，她有一個正讀小學(xué)二年級的女兒，她說，以前她的脾氣比較急，一發(fā)現(xiàn)孩子身上有什么問題，立馬就覺得是天大的事情，兩口子也經(jīng)常因為教育孩子的觀點有偏差發(fā)生爭吵。在“智慧家長百日實踐學(xué)習(xí)”活動中，她和丈夫每天共同學(xué)習(xí)，光筆記就記了厚厚兩大本。她說：“雖然我們也都是大學(xué)畢業(yè)，但在教育孩子上卻懵懵懂懂，這一百天，我們是與孩子一起在成長，現(xiàn)在不僅對孩子更寬容，親子關(guān)系更好了，連夫妻關(guān)系也更融洽了?！? （記者 陳永年）
（責(zé)任編輯：吳琪萌）
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