本報訊（記者 邢智軒）黨員教育管理是黨的建設中一項兼具基礎性與經常性的重要工作。今年以來，垣曲縣聚焦“讓黨課更有感染力、上課更具吸引力、聽課更顯實效性”的核心要求，積極探索黨員教育方式與載體的創新路徑，系統打造“行走課堂”“實訓課堂”“先鋒課堂”“情景課堂”四大教學模塊，推動黨員教育內容實起來、形式活起來、效果強起來，實現教育過程“有滋有味”、教育成果“入腦入心”。

“行走課堂”推動教學場景從教室走向實境。垣曲縣創新采用“理論+實景”教學模式，持續深化“追尋足跡學思想促踐行”專題教學活動，組織主體班、中青班學員赴運城鹽湖22號堤埝、運城博物館等現場教學點開展實地學習，將課堂搬到實踐一線，引導學員在沉浸式體驗中深化理論認知、激發干事熱情。

“實訓課堂”推動教學內容從講授轉向實操。按照“面上抓試點、條線抓重點”的工作思路，垣曲縣積極推進嶺回黨建引領、皋落特優產業、左家灣文旅康養、社區網格治理等實踐實訓基地的提檔升級，組織黨員干部深入現場開展觀摩學習、座談交流和經驗總結，實現學用結合、訓戰一體。

“先鋒課堂”推動教學主體從專家延伸至榜樣。通過持續深化“學習身邊榜樣”活動，垣曲縣積極邀請優秀共產黨員、優秀黨務工作者及各行業模范代表擔任黨課主講人，以典型事跡再現、現場互動問答等形式，打造融合“原味”理論與“土味”實踐的特色課堂，引導廣大黨員在感悟榜樣力量中實現學思踐悟、比學趕超。

“情景課堂”推動教學方式從被動接受轉向主動參與。垣曲縣注重用好用活案例教學資源，依托典型案例庫設置“學員分享案例、集體剖析案例”“金點子交流研討”等互動環節，組織學員圍繞實際問題集思廣益、共商對策，實現從“被動聽講”到“主動思考”、從“單向輸入”到“多維互動”的轉變，切實將培訓內容轉化為破解難題的有效良策。