□茹心

在歲月的長河中，總有一種情誼，如同璀璨夜空中的一顆星，照亮了我的前行路，溫暖著我的心靈，感動著我人生的每個瞬間，讓我久久難以忘懷。

我與馮義平老師的人生際遇，緣于他對我的那顆拳拳愛心。

記得初一的后半學期，從別處中學調過來一位老師，不承想他后來就成了我們的數學老師。印象中馮老師，微胖，壯實，濃眉大眼，人很敦厚，待人也很謙和，與人交流，時常發出一串串“嗬嗬”的笑聲，身上流露出了一種粗獷豪放的性情，正如他的名字——“義”字當先，平和處事。

他上課很嚴肅認真，緩步踏上講臺，身形敦實而穩健，自帶一種威嚴，在課堂上不茍言笑，數學課講得有聲有色。他的聲音鏗鏘有力，足以壓倒教室所有細碎的聲音。他課堂安排得有條不紊，講課娓娓道來。一般上課的時候，先讓我們預習幾分鐘，他在教室轉來轉去，實則查看我們的預習情況。隨后他轉到講臺，從粉筆盒中掏出幾支粉筆排好，動作沉穩而專注，然后才開始給我們授課。那時我們學習根基淺，底子薄，一遇到有難度的數學題就灰心喪氣。他耐心地鼓勵，對難題一一予以詳細講解。回想馮老師在講解正弦與余弦時，他抬起寬厚的手掌，指尖在無形的空中徐徐滑過銳角、直角、鈍角的輪廓，宛如一位有經驗的老農在虛空中精準地丈量著自己畢生耕作的土地。指尖所劃出的軌跡，似乎已非單純角度，更是在演示著宇宙運行的某種內在法則。當講到一道幾何證明題，他從容地在黑板上寫下“解”字，筆鋒凝重如刻，粉筆在關鍵步驟上稍作停頓，留下一處略顯濃重的印記，仿佛是在無聲地叩問著學生的心神。

后排一些愛搗蛋的學生，見了馮老師也收斂了許多。他對每一位同學都一視同仁，從不因同學的成績的好差去衡量一個同學的好壞優劣。

印象中的馮老師，目光沉靜，背起雙手，眼睛在教室的每個角落不停地掃視。我們凝視馮老師寬厚的背影，以及黑板上那些有條理的板書，亦如在數學的世界里探幽。

馮老師在我們這一茬學生當中威信極高。那時我還是一名學生，對馮老師的了解還不是太深，僅憑一些生活點滴，讓我在歲月的時光中一晃而過。后來我轉學到其他中學，與馮老師就此分別了。后來通過父親了解了馮老師的一些志趣愛好，馮老師習武多年，不驕不躁，不顯山露水，對他的情意更深了一層。

我師范畢業以后，由于找不到合適的工作，又回到原來的中學代課，便又一次與馮老師相遇了。正好那年我們一起帶一個班，我帶語文兼班主任，他代數學，還負責學校的教導工作，他還是那么負責任。由于他愛人在鄉衛生院上班，他家沒有什么農活，所以他大部分時間都在學校居住。他還是那么認真地上課，不同的是馮老師上課已不用拿教科書了，在教室看一下多少頁就開講了。他對初中數學知識已非常熟知，了然于心。他除了做好學校教導處工作與上好課外，常常與學校幾個年輕有學歷的老師在一起探討交流數學“疑難雜癥”，專攻學科刊物上的重難題。那時馮老師越發成熟了，對數學的興趣依然不減。他本身就穩重，說話不緊不慢，所謂言貴語遲，言貴語慢。這時候我對馮老師有了一定的了解，他豁達大度，凡事不太在意。他一直鼓勵我好學上進。這時候他在課余開始練習書法，經常在課下練習毛筆字，而且馮老師能夠堅持不懈，苦練一年多后，他的毛筆字有模有樣，大有長進，已達到一定水平，完全能夠給鄉親們寫對聯了。

馮老師愛好廣泛，喜好結交各方面的朋友，平時也鉆研下棋，與人切磋，做人做事有情有義，有口皆碑。由于我家離學校五六里路，家里閑時我也住校，馮老師也住在學校，經常叫我們幾個不回家的老師去他辦公室吃飯。他一般愛做谷壘，這也是他做的拿手飯之一。幾個人在一起吃飯，邊吃邊談，其樂融融，那些過往的事情歷歷在目。由于我們都愛練字，自然在一起的時間也比較多。

那年縣上招考在編老師，我就辭去代教工作，到縣城復習備考，可巧的是馮老師也調往縣二中。由于我的數學不開竅，就又去找馮老師輔導數學。他給我耐心地輔導、講解。有時我做題，他坐在旁邊默默地看著。實在解不出的題，他就那么指點一下，我就會了。他就像一個耐心的長者，不厭其煩地輔導我，給我打氣鼓勵。

經過他的悉心輔導與自己不懈的努力，我總算考上了教師崗位，我長長地舒了一口氣，馮老師也露出了欣慰的笑容。

工作后，只要進城我都要去他家里看望他，和他談談工作上的事情，馮老師經常勉勵我勤學上進，努力工作。

天有不測風云，人有旦夕禍福。兩鬢斑白的馮老師在一次晨練回家后突發心臟病，救治無效，撒手人寰。聽聞噩耗，我十分震驚，一個人靜靜地呆了半晌。一個好端端的人怎么說走就走了呢？當時他的兩個孩子正在上大學，家庭負擔最重的時候，他轟然倒下。這實在太不幸了！我的心緒十分凌亂，往事一幕幕涌入腦海，淚水不自覺流了下來……

而今馮老師已離世8年有余，他的孩子也已到了成家立業的年齡。生活充滿了不可預知性，而今已是物是人非，生命中一個個熟悉的身影已離我而遠去了，人世間再也見不到我那可敬的馮老師了。一直到現在，我時常會想起馮老師的音容笑貌與諄諄教誨。

馮老師已不再是我勾勒的那個簡單的身影，他已成為我思想深處的坐標。他教會我的數學思維方式，已成為生活中的一束理性之光，至今溫暖明亮。