在數字化浪潮席卷生活每個角落的當下，當孩子要在學校進行讀書分享，成年人要參與單位演講比賽，且需搭配PPT輔助展示時，不少人陷入了“技術焦慮”。為幫助大家破解這一難題，記者近日采訪了運城市實驗中學教師孟凡——一位善用AI工具制作PPT的達人。她將通過實際操作，手把手教大家如何高效運用AI工具完成任務。

“就以小學生分享書籍為例，這是很常見的需求場景。”孟凡一邊說著，一邊打開網頁版DeepSeek開始演示。她在輸入框中精準下達指令：“我是一名小學生，老師讓我分享一本書，叫《小王子》，要在學校進行演講，請你幫我寫一份1500字的演講稿，要求語言通俗易懂，思想深刻。”稍稍等待，DeepSeek便生成了一篇稿件，結尾處還暖心備注：“你可以根據自己的理解和感受進行修改，比如加入你最喜歡的情節或角色，讓演講更個性化。加油！你的演講一定會很精彩！”

但孟凡覺得內容還可以更貼合需求，于是她立即給出修改指令：“重點強調我為什么喜歡這本書。”很快，DeepSeek重新生成了一篇演講稿。對比兩篇稿件，不難發現，第二版在內容側重點上有了顯著改變，更聚焦于小學生對《小王子》喜愛的緣由，讓演講主題更突出。

“使用AI工具時，給出的指令越詳細越好。”孟凡分享經驗，“最起碼要包含人物身份、任務場景、字數，以及文章風格要求。生成內容后，我們還可以根據自身需求，添加真實案例、名人名言、個人真實感受等，不斷調整文本，直至完全符合要求，再進行下一步。”

調整好演講稿后，孟凡再次向DeepSeek發出指令：“根據文本內容，生成一篇PPT大綱，要求在15頁以內，以Markdown形式輸出。這里同樣要把人物身份、任務場景，以及具體要求說清楚，這樣生成的PPT大綱才能更貼合需求。”

拿到生成的大綱后，孟凡仔細對照演講稿內容進行微調：“別小看這些細微調整，差之毫厘，謬以千里，從文本到大綱的每一個細節都不容忽視。”

確認大綱無誤后，孟凡打開Word文檔，將大綱復制進去，并在最前面添加了一句話：“請嚴格按照以下內容生成PPT大綱，不要增加額外內容。”她解釋：“我們要用Kimi軟件生成PPT，如果不加上這句話，Kimi可能會自行發揮，添加很多不必要的內容。”

隨后，孟凡將修改后的大綱復制給Kimi，Kimi生成新大綱后，她又進行了一輪調整。修改完畢，點擊AI生成PPT按鈕。不過，Kimi自帶的模板程式化明顯，孟凡建議：“這時可以點擊右上角的‘搜索’，輸入相關關鍵詞，比如直接搜‘小王子’，如果沒有合適的，就搜索‘手繪’‘兒童’‘童話’等大類，從中挑選契合主題的模板。”

PPT基礎框架搭建完成后，還有不少細節需要處理。“AI生成的圖片往往不符合要求，需要重新插圖。”孟凡介紹，這時就可以借助DeepSeek和即夢AI。她在DeepSeek中輸入指令：“目標：請生成一個關鍵詞式的圖像提示詞。生成內容為：學生在讀《小王子》，家長在旁邊陪伴。要求：我希望使用類似‘主體、環境、細節、風格、色調、技術效果’這樣的關鍵詞列表結構。每個元素用逗號分隔，不用完整句子。”

將DeepSeek生成的提示詞輸入即夢AI，便能得到圖片。如果不滿意，還能繼續生成。圖片右側提供了多種修改指令，孟凡常用的是擴圖功能：“AI生成的圖片一般是方圖，而我們常用的是橫圖，點擊擴圖，再選擇16：9比例，就變成橫圖了，還能選擇人物靠左或靠右，方便留出空間添加文字。要是圖片精度不夠，點擊高清即可。進階操作還能生成動圖或視頻，只要給一個‘動起來’的指令，選擇5秒或10秒時長，就能呈現生動的動態效果。”

“AI只是工具，為人所用。”孟凡總結道，“AI工具不了解我們的具體需求，每一步指令都需要我們根據實際情況修復完善。整個過程離不開人的思維主導，所以提問方式和修改方式至關重要。”掌握這些AI工具使用技巧，無論是孩子的讀書分享，還是成年人的演講比賽，制作出精美且契合主題的PPT都不再是難題。

記者感言

參與此次采訪，記者深切感受到AI工具在日常表達場景中的強大賦能。從演講稿撰寫到PPT制作，DeepSeek、Kimi、即夢AI等工具環環相扣，讓原本復雜的任務變得高效且充滿創意。孟凡老師的演示清晰展現出，只要掌握精準指令和調整技巧，AI就能成為我們得心應手的創作助手。

但同時也意識到，AI始終是輔助工具，人的思維和需求才是核心。未來，隨著AI技術不斷迭代，它必將更深度融入生活，期待看到更多人借此突破表達困境，讓創意與靈感自由馳騁。