□記者 陳怡霏

上午7時，芮城縣一所農村小學的校園操場已熱鬧起來。跳繩、摸高、扔實心球……在第一節課開始前，學生通過自己喜歡的運動讓大腦進入狀態。“這是我們開展的零點體育，‘零’是初始的意思，即通過體育鍛煉讓孩子們開啟嶄新一天?！避浅强h學張小學校長馬莉告訴記者。

與學張小學一樣，春季開學以來，我市不少學校積極響應教育部號召，在運動時長方面進行改革，延長課間時長，確保孩子每天體育鍛煉兩個小時，營造愛運動的良好氛圍，讓“健康第一”落細落地。

15分鐘“小美好”釋放校園新活力。在運城市明遠小學，課間變為一刻鐘后，不少教師直呼：“‘80后’‘90后’的童年游戲又回來了。滾鐵環、跳皮筋、丟手絹……學校操場上，孩子們盡情‘撒歡兒’，每個人都找到了快樂密碼?！薄懊黠@感覺校園更熱鬧了，孩子們精神頭更足了，壓力更少了，就連學習的動力都更強了?！痹撔５掠毙ｉL邱婭妮說。

延長運動時長的背后是落實“五育并舉”的基本要求，體現的是以學生發展為中心的育人導向，注重的是學生的全面發展。少了些精心規劃的課間，便多了點靈感迸發的瞬間?！耙郧罢n間太短，踢球時間不夠，現在能來一場完整的比賽，我和隊友剛剛發明了雙人三腳射門，老師都夸我們有創造力！”小學生楊昀卓說。

當然，課間一刻鐘并不是唯一解，在體育時長改革方面，各學校還從具體情況出發，因地制宜、靈活多變?！盀榱俗寣W生上課更有活力，增強大腦的靈活度和反應力，我們在每節課堂上合理劃分出5分鐘時間進行手勢舞教學，讓孩子們放松身心?！丙}湖區實驗小學校長李紅斌說。

“不少農村小學學生的家長因為忙于農事，往往送孩子特別早，孩子們到校后又沒有具體安排，時間白白浪費。”針對這一情況，馬莉便結合外地經驗，提出了零點體育的思路，既能增強孩子們的體育技能，也能讓他們收獲強壯的身體。

“我特別喜歡和同學們一起踢足球，場地寬敞，環境好，每天都很快樂。”張釗旭說。今年春季，學張小學回流了5名學生，五年級的張釗旭便是其中之一。

如何讓孩子真正動起來，擁有快樂童年？除了延長運動時長外，還需要輔以高效的課堂和合理的家庭作業，不然會如家長所擔心的那樣“越減越累”。運城市明遠小學校長王宏斌表示，15分鐘課間改革進一步敦促了教師向課堂要效率，更加精細地備課和教學，拒絕課間圈養，助推教學質量提高。

“一直以來，我們實行零書面作業，每晚布置15分鐘體育鍛煉任務，確保孩子們每天運動兩小時的同時，讓孩子們擁有充足睡眠。”馬莉說。

在“小眼鏡”“小胖墩”變多的當下，這場以運動時長為切口的改革最終指向的是教育價值觀的重塑，只有尊重孩子的成長規律，讓孩子在運動中強意志、健身心，成長為身心健康的棟梁之材才是教育的應有之義。